لیست گزارش تخصصی درس علوم تجربی و دبیر علوم

 در زیر لیست گزارش های تخصصی مخصوص درس علوم تجربی را مشاهده می نمائید .برای دیدن فایل پی دی اف گزارش بصورت کامل قبل از خرید و در صورت رضایت خرید فایل ورد و قابل ویرایش هر گزارش تخصصی بر روی هر موضوع کلیک کنید :

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر علوم  و درس علوم تجربی:

شماره 10 :  گزارش تخصصی دبیر علوم تجربی : نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان

 شماره 20 : گزارش تخصصی دبیر علوم تجربی : جذاب کردن درس علوم تجربی با استفاده از شیوه های نوین تدریس

شماره 25 : گزارش تخصصی آموزگار علوم تجربی : برطرف کردن اضطراب و دلهره یکی از دانش آموزان چهارم در درس علوم

شماره 26 : گزارش تخصصی آموزگار علوم تجربی چهارم :چگونگی بهبودوضعیت درسی دانش آموزان در درس علوم تجربی چهارم

شماره 161 : گزارش تخصصی درس علوم : فعال کردن داش آموزان در انجام آزمایش ها و تدریس عملی علوم تجربی

شماره 109 : گزارش تخصصی کلیه آموزگاران و دبیران :حل مشکل افسردگی یکی از دانش آموزان (به علت فوت پدر) با راه حل های مناسب

شماره 115 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران :راه های افزایش اعتماد به نفس و خوباوری در دانش آموزان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

شماره 116 :  گزارش تخصصی همه دبیران و معلمان : استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان

شماره 117 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : نهادینه کردن فرهنگ مطالعه صحیح و موثر در دانش آموزان

شماره 118 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : راهکارهایی برای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

شماره 124 :  گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران : حل مشکل تمرکز حواس یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب

شماره 126 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و هنر آموز : حل مشکل لج بازی یکی از دانش آموزان باروش های مناسب

شماره 130 : گزارش تخصصی معاون،مدیر،دبیرواموزگاروهنراموز: روش های نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در دانش آموزان

شماره 132 :  گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر : بهبود رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با روش های نوین تدریس

شماره 135 : گزارش تخصصی آموزگارودبیر:حل مشکل رفتارهای نامطلوب ونابهنجار یکی ازدانش آموزان با روش های مناسب

شماره 144 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : روش های بانشاط سازی کلاس و تحقق هدف مدرسه زندگی

شماره 158 : گزارش تخصصی دبیر و آموزگار : حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 166 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان باروش های تلفیقی

شماره  174 : گزارش تخصصی علوم : آموزش ساختار بدن انسان با کمک ماکت به دانش آموزان

202-گزارش تخصصی علوم : تقویت روحیه همکاری بین دانش آموزان کلاس در درس علوم بار وش های خلاقانه

279 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : بهتر کردن آموزش علوم با استفاده از حس های چندگانه

321 - گزارش تخصصی درس و دبیر علوم : افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم با استفاده از روشهای نوین تدریس

339 - گزارش تخصصی دبیر علوم و درس علوم : تشویق دانش آموزان به تحقيق و پژوهش در درس علوم تجربی

همچنین از لیست گزارش تخصصی های مشترک و عمومی زیر نیز می توانید استفاده کنید :

گزارش تخصصی  مشترک و قابل استفاده برای همه آموزگاران و دبیران و هنر آموزان:

شماره 55 : گزارش تخصصی آموزگارودبیران همه پایه ها:افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاریردی

شماره 63 :  گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : برطرف سازی مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با راهکارهای مناسب

شماره 65 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 66 :  گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران : کاهش گستاخی برخی از دانش آموز در برابر معلم با روش های مناسب

شماره 67 :  گزارش تخصصی مخصوص همه دبیران : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب

شماره 90 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : علاقمند کردن دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب

شماره 93 :  گزارش تخصصی کلیه دبیران و آموزگاران : بالا بردن اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان در کلاس با راه حل های مناسب

شماره 94 :  گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی : علاقمند کردن یکی از دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن با راهکارهای خلاقانه

شماره 107 :  گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران : درمان مشکل ناخن جویدن یکی از دانش اموزان با روش های مناسب

شماره 109 : گزارش تخصصی کلیه آموزگاران و دبیران :حل مشکل افسردگی یکی از دانش آموزان (به علت فوت پدر) با راه حل های مناسب

شماره 110 :  گزارش تخصصی کلیه آموزگاران و دبیران : حل مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب

شماره 115 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران :راه های افزایش اعتماد به نفس و خوباوری در دانش آموزان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

شماره 116 :  گزارش تخصصی همه دبیران و معلمان : استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان

شماره 117 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : نهادینه کردن فرهنگ مطالعه صحیح و موثر در دانش آموزان

شماره 118 :  گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : راهکارهایی برای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

شماره 125 :  گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مربی پرورشی ، مشاور ، معلم دینی و عربی : نهادینه کردن فرهنگ حجاب در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 126 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و هنر آموز : حل مشکل لج بازی یکی از دانش آموزان باروش های مناسب

شماره 127 : گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مشاور : حل مشکل لجبازی و خودنمایی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 130 : گزارش تخصصی معاون،مدیر،دبیرواموزگاروهنراموز: روش های نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در دانش آموزان

شماره 132 :  گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر : بهبود رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با روش های نوین تدریس

شماره 135 : گزارش تخصصی آموزگارودبیر:حل مشکل رفتارهای نامطلوب ونابهنجار یکی ازدانش آموزان با روش های مناسب

شماره 136 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : راه حل های بهبود مشکلات اخلاقی و رفتاری یکی از دانش اموزان

شماره 139 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر حل مشکل کم رویی یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 141 : گزارش تخصصی آموزگاردبیرمعاون مدیر:بالابردن کیفیت وضعیت تحصیلی دانش آموزان از طریق مدیریت مشاهده تلویزیون بوسیله اولیاء

شماره 142 : گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : برطرف کردن عدم کنترل ادرار یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 143 :  گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کنترل دانش آموز بیش فعال بوسیله راه حل های مناسب

شماره 144 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : روش های بانشاط سازی کلاس و تحقق هدف مدرسه زندگی

شماره 146 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و معاون و مدیر : آشنا سازی دانش آموزان با آسیب های فضای مجازی

شماره 158 : گزارش تخصصی دبیر و آموزگار : حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 162 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : راه های کاهش خودخواهی و غرور یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 172 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر:افزایش اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان پایه چهارم راباروشهای مناسب

شماره 173 : گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی:نهادینه کردن سیره اخلاقی پیامبر(ص) دردانش آموزان با روش های خلاقانه

شماره 175 :گزارش تخصصی آموزگارابتدایی ودبیردینی:علاقمندکردن دانش آموزان به یادگیری حکمت های نهج البلاغه

شماره 177 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر: علاقمند کردن دانش آموزان به استفاده از لوازم التحریر ایرانی

222- گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی :بهبود سطح سواد خواندن در دانش آموزان

228- گزارش تخصصی آموزگارو دبیر: تقویت حس خوب دیدن وخوب شنیدن (خلاقیت)

232 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی :بهبوداختلال یادگیری یکی ازدانش آموزان بااستفاده ازفناوری اطلاعات

241 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : تقویت صبر و بردباری در دانش آموزان با روش های مناسب

246 - گزارش تخصصی آموزگارودبیر: آرام کردن دانش آموزشلوغ کلاس که دیگران را اذیت می کرد با روش های مناسب

250 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان بوسیله بازی درمانی

251 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : افزایش علاقه دانش آموزان به وطن با روش های مناسب

252 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : کاهش پرخاشگری یکی از دانش آموزان با روش عاطفی

254 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : برطرف سازی بیش فعالی یکی از دانش آموزان که قرص مصرف می کرد

259 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : برطرف کردن مشکل لوس بودن یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

260 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : تقویت روحیه نوع دوستى ونيكوكارى در دانش آموزان با روش های مناسب

263 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر:نهادینه سازی صرفه جویی وبهینه سازی مصرف درموادآموزشی دردانش آموزان

267 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : آموزش معنا و مفهوم نماز به دانش آموزان

268 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : پاسخ دهی به نیازهای ویژه دانش آموزان تیزهوش دوره ابتدایی در مدرسه

272 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : بررسی تاثیرمحرکهای نوشتاری وشفاهی بر یادگیری دانش آموزان

275 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کاهش اضطراب امتحان در برخي ازدانش آموزان کلاس با روش های مناسب

276 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی تقویت نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به دنیای اطراف از طریق هنرو نقاشی

278- گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش اموزان با راهکارهای خلاقانه

279 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : بهتر کردن آموزش علوم با استفاده از حس های چندگانه

287 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی و مدیر و معاون: علاقمند کردن دانش آموزان به طرح تفکیک زباله و زمین پاک

288 - گزارش تخصصی : تقویت حس خدا شناسی در دانش آموزان با راهکارهای مناسب

291 -گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : کاهش استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان با روش های ترکیبی

293 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : اصلاح رفتارهای ناشایست و نادرست یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

300 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : عادت دادن دانش آموزان به صحیح نشستن با استفاده از روشهای مناسب و برخی حرکات ورزشی و اصلاحی

نمونه های بیشتر گزارش های تخصصی مشترک را از لینک زیر ببینید :

گزارش تخصصی های مشترک برای ارزشیابی سالانه

( همچنین )

 لیست بیش از 400 گزارش تخصصی کامل ودسته بندی شده  برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

نمونه کامل گزارش تخصصی دبیر و درس علوم تجربی :

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر و درس علوم تجربی :اتشویق  دانش آموزان به تحقيق و پژوهش در درس علوم تجربی  با راهکارهای مناسب   - صورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست  و یک صفحه ، قیمت 2000 (دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب و چکیده و فایل کامل پی دی اف برای مشاهده در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده4

نکات کلیدی :4

مقدمه. 5

توصيف وضع موجود. 5

بيان مسئله. 5

اهداف گزارش تخصصی:5

هدف اصلی :5

اهداف جزئی :5

مقایسه با وضع مطلوب :6

گردآوری اطلاعات.. 6

1.تعريف واژگان :6

2- ابزار هاي اطلاعاتي :7

3- يافته هاي علمي.. 7

اهميت تحقيق :7

روش علمي چيست؟. 9

انگيزه:10

نقش انگیزه ورغبت در پژوهش دانش آموزی:10

4- پيشينه تحقيق :15

6-هدف پژوهش:16

يافته ها:17

تحليل و تفسير داده ها:18

ارائه راه حل موقتي :18

اجراي طرح و نظارت بر آن:18

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )19

ابزار گرد آوري اطلاعات :19

نقاط ضعف :20

نتیجه گیری.. 20

راهكار ها و پيشنهادات:20

راهكارها :21

منابع :22

چکیده

انسان از سرآغاز زندگي ،يعني از زماني كه چشم به جهان مي گشايدبا سؤالات فراو اني رو به رو ميشود و تا زماني كه چشم از جهان فرو مي بندد ، در جست و جوي يافتن پاسخ آنهاست. پژوهش ،زمينه ساز رشد و توسعه پايدار جامعه است . يكي از زير بنا ترين فعاليتها در امر پويايي وپيشرفت هرجامعه ،پرداختن به فعاليت هاي پژوهشي ، به ويژه در مراكز علمي و فرهنگي است (رشد معلم،آذر 82)در طول تاريخ، انسان همواره كوشيده است تجارب و يافته هاي خود را به فرزندان و نسل آينده منتقل كند . اين نياز به آموزش و يادگيري ، سبب بقاي جوامع بشري شده و بدين سان، فرهنگ سازي وحفظ آن ، جزء لاينفك آرمان هاي انساني و شناسنامه انسان گرديده است. در جوامع نخستين ، ياددادن و ياد گرفتن به شيوه ي سنتي و از طريق باز سازي تجارب انجام مي شد و به صورت اطلاعات مورد نياز ، در عرصه ي زندگي حفظ مي گرديد و گسترش مي يافت . در نتيجه، مردم كمتر به فكرتوسعه بودند . در حالي كه در دهه هاي گذشته ، پيشرفت هاي مهمي صورت گرفته و تقريباً اكثر ابداعات، مربوط به يك صد سال گذشته است. توليد و گسترش سرسام آور اطلاعات ، دانش و كسب مهارت در علوم، وظايف نسل امروز را در مقايسه با نسل گذشته ، افزون تر ساخته است . تجارب بيش از هشتادوشش ميليارد انسان، دست آوردهاي ارزنده اي است كه بايد نسل آينده را براي كشف حقيقت و شناسايي خالق هستي ياري دهد .امروزه از آموزش به مثابه يك فرايند منظم ياد مي شود كه به موجب آن، اطلاعات، مهارتها و نگرشها ي دانش آموزان تقويت مي گرددو گسترش مي يابد . دراين فرايند، انباشت اطلاعات مورد نظر نيست .و به توليد و گسترش اطلاعات و مهارت ها توجه ميشود.(منوچهر فضلي خاني،راهنماي علمی روش هاي مشاركتي و فعال در فرايند تدريس)تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت، به مجموعه فعالیتهایی اطلاق می‎شود که از طریق آن و با عنایت به اصول و روشهای علمی، پدیده آموزشی وتربیتی، مورد پژوهش قرار می‎گیرد و هدف آن کشف اصول کلی یا تفسیر رفتاری است که از آن برای تبیین، کنترل و پیش‎بینی رویدادهای آموزشی استفاده می‎شود.( دلاور ، علی (1375)–روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی)

در این پژوهش تصمیم گرفتم تا دانش آموزان را با راهکارهای مناسب تحقیق و پژوهش در درس علوم آشنا و به آن علاقمند نمایم .

نکات کلیدی :

دانش آموزان – علوم تجربی – تحقیق و پژوهش

اهداف گزارش تخصصی:

هدف اصلی :

علاقمند کردن دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در درس علوم تجربی

اهداف جزئی :

بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان به تحقیق و پژوهش

بکارگیری راهکارهایی جهت علاقمند کردن دانش اموزان به تحقیق و پژوهش

مقایسه با وضع مطلوب :

در مقایسه با وضع مطلوب بایستی دانش اموزان راه درست تحقیق و پژوهش در علوم تجربی را یادبگیرند و به آن علاقمند شوند .

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی معلم علوم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی درس علوم و دبیر علوم تجربی

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

نمونه کامل گزارش تخصصی دبیر و درس علوم تجربی :

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر و درس علوم تجربی :افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم  با استفاده از روشهای نوین تدریس   - صورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست صفحه ، قیمت 2000 (دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده4

کلیدی :4

مقدمه:5

بیان وضع موجود. 5

اهداف گزارش تخصصی :6

هدف اصلی :6

سوالات و اهداف جزئی :6

مقایسه با وضع مطلوب :7

جمع آوری اطلاعات.. 7

الف) اطلاعات میدانی.. 7

ب) پیشینه(اطلاعات کتابخانه ای)8

روشهای نوین تدریس :9

تعریف تدریس:10

شیوه  پرسش و پاسخ:10

شیوه ی نمایشی:10

شیوه ی آزمایشی (روش اجرا کردن با یادگیری بوسیله ی عمل)11

شیوه ی گردش علمی:11

استفاده از منابع دیداری و شنیداری:12

روش چند حسی (مختلط):12

روش حل مسئله:12

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها:13

الف ) از نظر سرگروه درسی و همکاران :13

ب) از نظر والدین.. 14

ج) اسناد و مدارک.. 14

انتخاب راه جدید به صورت موقت:15

اجرای طرح راه جدید و نظارت بر آن:15

استفاده از روش حل مساله:16

ارزیابی بعد از اجرا16

نقاط قوت.. 17

نقاط ضعف :18

نتیجه گیری:19

پیشنهادها:20

الف) پیشنهاد کاربردی:20

ب) پیشنهاد های تحقیقاتی:20

فهرست منابع:21

چکیده

آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند.در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس علوم مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند. بنابراین به عنوان یک آموزگار تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم سطح یادگیری دانش آموزانم را بالا ببرم. پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از سرگروه درسی ،همکاران و اولیای دانش آموزان بر آن شدم تا با استفاده از روشهای نوین تدریس فراگیران را به صورت فعال در جریان فرایند آموزش قرار دهم که با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم مشاهده گردید.

کلیدی :

دانش اموزان – یادگیری – روش های نوین تدریس

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی معلم علوم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی درس علوم و دبیر علوم تجربی

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران درس علوم

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار :    بهتر کردن آموزش علوم با استفاده از حس های چندگانه  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیت و پنج صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده:3

کلیدواژه :3

مقدمه. 4

بیان مسئله:5

بیان وضع موجود. 7

اهداف گزارش تخصصی :7

هدف اصلی :7

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :8

جمع آوری اطلاعات.. 8

تجزیه و تحلیل و تغییر داده ها :11

انتخاب راه حل یا راه حل های موقت:12

شیوه های اجراء:12

ارزیابی بعد زا اجرا(نقاط قوت )14

نقاط ضعف :14

نتیجه گیری.. 14

پیشنهادات.. 16

منابع :25

چکیده:

شاید این نکته به ذهن متبادر شود که یادگیری برخی از مطالب درسی بیشتر بر حس شنیداری استوار است و نمی توان در بعضی دروس مانند علوم  و... حواس بیشتری را درگیر کرد.استفاده از روشها و رسانه هایی که دانش آموزان طی فرایند یادگیری فقط شنونده صرف نباشند و فعالیت داشته باشند می تواند راهگشا باشد. ایفای نقش ، پانتومیم ، گردش علمی، بازی های آنلاین ، شبیه سازی ها ، تماشای فیلم ،  کار با اشیا حقیقی ،محیط های چندرسانه ای  ،رسانه های سه بعدی مثل مولاژ،ماکت ،مدل ، نقاشی ، خمیر بازی و.... در بکارگیری دیگر حواس نقش بسزایی دارند. تدریس بر اساس هوش های چندگانه گاردنر به عنوان یک روش آموزشی که دربرگیرنده موارد ذکر شده می تواند باشد از جمله روش های مفید برای نیل به این هدف است. حتی در آموزش های مبتنی بر رایانه  بر قابلیت درگیری حواس مختلف در محیط یادگیری تاکید می شود. مثلا در طرز کار قلب وقتی امکان مشاهده عینی آن برای دانش آموز فراهم نباشد طراح محتوا ، محیط را به گونه ای طرح ریزی می کند که یادگیرنده همزمان با آنکه متنی را می تواند درباره قلب بخواند ، صدای ضربان آن را بشنود ، طرز کار آن را به طور شبیه سازی شده ببیند ، مقادیری را زیاد یا کم کند تا تاثیر آن را در طرز کار قلب ببیند (مثلا ازدیاد فعالیت بدنی یا تنفس با وارد کردن مقدارو تاثیر آن بر طرز کار قلب ) و دیگر مواردی که طراح با کمک یک متخصص موضوع  دربرنامه آموزشی خود لحاظ می کند.با توجه به مطالب بالا و آنچه گفته شد بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم بوسیله روش تدریس نوین و مبتنی بر خلاقیت و فناوری اطلاعات دانش آموزانم را از طریق های مختلف با مفاهیم علوم درگیر کرده و حس های چند گانه را درآموزش بهتر علوم بکاربرم.

کلیدواژه :

حس های چند گانه - آموزش – علوم-دانش آموزان

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر علوم تجربی : جذاب کردن درس علوم تجربی برای دانش آموزان با استفاده از شیوه های نوین تدریس - صورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه ، قیمت 8000 تومان (هشت هزار تومان)

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه. 4

بیان مساله وتوصیف وضعیت موجود:5

اهداف گزارش :5

هدف کلی :5

اهداف جزئی :5

ارزیابی از وضع موجود. 7

تجزیه وتحلیل داده ها ( موانع موجود در تدریس علوم تجربی )7

نظرات همکاران:7

نظرات دانش آموزان :8

مقایسه با شاخص :9

اجرای راه حل جدید :9

روش اجرا :9

روش تدریس :11

ارزشیابی.. 13

اولین ازرشیابی کلاس:13

ارزیابی بعد از اجرای راه حل. 16

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی :18

نتیجه گیری :20

نقاط قوت :21

نقاط ضعف :21

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس علوم تجربی:21

کلام آخر :23

منابع قابل استفاده :24

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت  8000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 8000تومان (هشت هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید و دریافت آنلاین فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید . لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی معلم علوم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی درس علوم و دبیر علوم تجربی

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)