گزارش تخصصی دبیر ریاضی | علمی و پژوهشی آسمان

مي پسندم 0 نمي پسندم 0

نويسنده:مدیریت سایت

مشاهده ی رفتار دانش آموزان. 8

337 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : افزایش سطح علمی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

بازديد: 427

دسته بندي: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی دوره دبیرستان,گزارش تخصصی دبیر ریاضی ,

337 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : افزایش سطح علمی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر ریاضی با موضوع: افزایش سطح علمی و یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی ، قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و دبیران ریاضی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی و یک صفحه - قیمت فقط دو هزار تومان

ابتدا فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

فهرست مطالب

مقایسه با وضع مطلوب :7

گزدآوری اطلاعات.. 7

نظر سنجی از اولیا7

مصاحبه با دانش آموزان. 7

بررسی نمودار درسی دانش آموزان : ( معدل هر درس )8

بررسی روش‌های تدریس وفعالیت‌های یاددهی–یادگیری:8

ادبیات و پیشینه تحقیق :9

تعاریف :9

آموزش برای یادگیری اکتشافی :10

هدف ها و ویژگی های روش آموزش برای یادگیری اکتشافی.. 10

آموزش به کمک یادگیری مشارکتی :10

یادگیری مبتنی بر مسأله چیست ؟. 11

چه راهبردهایی باید برای حل مسئله تدریس شود :11

پیشینه نظری.. 12

پيشينه عملي.. 13

تجزیه و تحلیل داده ها و تفسیر آن ها14

1- ديد ونگرش منفی دانش آموزان نسبت به ریاضی.. 14

2- عدم توجه به تفاوت های فردی.. 14

3-عدم اعتماد به نفس و وجود اضطراب در دانش آموزان خصوصا هنگام امتحان. 15

4- عدم مشارکت و فعال بودن دانش آموزان در فرایند تدریس... 15

5- عدم استفاده وتوجه به کاربردهای ریاضی درکتاب های درسی وتدریس... 16

6- عدم توجه به پیش نیازهای دروس جدید :16

7- بالا بودن حجم کتاب درسی :17

8- عدم انجام ارزشیابی های صحیح :17

راهكارهاي پيشنهادي :18

1- در زنگ رياضي كلاسي شاد وبا نشاط داشته باشيم.18

2- به پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان توجه كنيم.18

3- در كلاس محيطي حمایت کننده به وجود بياوريم تا اعتماد به نفس دانش آموزان افزايش يابد.19

4- یادگیری به بهترین نحو. 19

5-در حل مساله ها به دانش آموزان ياد بدهيم كه بايد قدم به قدم پيش بروند.20

6- در نظر گرفتن سیر تفکر دانش آموزان. 21

انتخاب راه حل ها :22

اعتبار بخشی به راه حل ها :23

اجراي راه حل ها :23

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )26

جدول فراواني نمرات رياضي قبل از انجام راه حل (پيوست 3)29

نمونه اي از الگوريتم ضرب دو عدد اعشاري (پيوست 4)30

آيين نامه انجمن دانش آموزان رياضي دان (پيوست 5)30

جدول مقايسه فراواني نمرات رياضي بعد از اجراي راه حل (پيوست 7)31

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ................. تدوین شده است. درس ریاضی در مدارس برای برخی از دانش آموزان درسي مشکل‌آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان براي حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث كم شدن علاقه ، عدم انجام درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و ... در برخی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت وبا راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوه‌ی درست تفهیم مسایل وتوجه به تفاوتهاي فردي به اين نتیجه رسیدم که کلاس درس ، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم‌تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره آشنا شوند.

کلید واژه : یادگیری ریاضی – تفاوت های فردی- روش های نوین – نگرش مثبت – حل مسأله

اهداف گزارش :

هدف اصلی :

بالا بردن سطح یادگیی دانش آموزان در درس ریاضی

اهداف جزئی :

1. ایجاد نگرش مثبت و علاقه دردانش آموزان نسبت به درس ریاضی

2. آشنا کردن دانش آموزان با شیوه های صحیح یادگیری درس ریاضی

3. فعال کردن دانش آموزان در کلاس درس ریاضی

4- افزایش علاقهمندی دانش‌آموزان به انجام فعالیت‌های درس ریاضي

5. آشنایی دانش آموزان با شیوه های فعال فرایند یاددهی – یادگیری

6. افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی و کسب نمره های خوب

7-بالا بردن اعتماد به نفس وكم كردن اضطراب ونگراني در زنگ رياضي وزمان امتحان

مقایسه با وضع مطلوب :

در مقایسه با وضع مطلوب بایستی دانش آموزان در درس ریاضی یادگیریشان افزایش یابد .

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی دبیر ریاضی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ریاضی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

توجه

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( همچنین)

لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

مي پسندم 1 نمي پسندم 0

نويسنده:مدیریت سایت

دسته بندي: گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی دبیر ریاضی ,گزارش تخصصی,گزارش تخصصی هفتم,گزارش تخصصی هشتم,گزارش تخصصی نهم,گزارش تخصصی دهم,گزارش تخصصی دوره دبیرستان,

220 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق

بازديد: 445

220 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر ریاضی با موضوع: کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق ، قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و دبیران ریاضی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست وهفت صفحه - قیمت فقط دو هزار تومان

ابتدا فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

چكيده

امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه معلمان نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترين انگيزه که مخصوصا در يادگيري و علاقه به رياضي نقش عمومي ايفا مي کند بيان ريشه هاي تاريخي و بيان تارخ رياضيات در پيشرفت رياضي مي باشد.به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کنندهی ارادهی انسان و نشان دهندهی سیر عقل و برهان و همچنین بیان کنندهی میزان علاقهی بشر به کمال و زیبایی است. نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینهی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس معلم، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و استرس می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. اينجانب ..... درپژوهش فوق راهكارهاي چگونگي ایجادانگیزه و علاقه در درس ریاضی کلاس ...... و روشهای خلاق برای کاهش استرس در ارزش یابی درس ریاضیات دانش آموزانم و حل آسان مسائل این درس را مورد بررسي قرار داده ام.

نکات کلیدی :

دانش آموز – استرس - راهکارها

فهرست مطالب

گرد آوری شواهد یک.... 12

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود. 12

1 - مشاهده12

2 – مصاحبه با اولیا13

3 – صحبت با دانش آموزان.. 13

4 – بررسی سوابق تحصیلی.. 13

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 14

5 – ارزشیابی نمرات... 14

6. پرسش نامه. 14

7 – ادبیات تحقیق.. 15

الف - عوامل موثر در ايجاد استرس در ارزشیابی در درس رياضي‎‎15

‎ب- شيوه‌هاي اشتباه آموزش رياضي‎‎16

ج - عوامل فردي‎‎17

‎استرس رياضي ونقش معلمان‎‎17

تجزیه تحلیل اطلاعات... 18

راه حل‌های پیشنهادی.. 19

1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری.. 19

2. اجرای بازیهای تمرینی هدفدار19

3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی.. 20

۴. استفاده از طرحهای ابتکاری جهت پرورش خلاقیت... 20

انتخاب راه حل‌ها21

اعتبار بخشی به راه حل‌ها22

توصیف وضع مطلوب (نقاط قوت )23

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب... 24

نقاط ضعف :25

نتيجه گيري.. 25

منابع مآخذ. 27

برای اطمینان شما :

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود - لینک خرید :

توجه

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( همچنین)

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

مي پسندم 0 نمي پسندم 0

نويسنده:مدیریت سایت

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود

213-گزارش تخصصی دبیر ریاضی :علاقمند کرن دانش آموزان پایه هفتم به ریاضی

بازديد: 237

دسته بندي: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی هفتم,گزارش تخصصی هشتم,گزارش تخصصی نهم,گزارش تخصصی دهم,گزارش تخصصی دوره دبیرستان,گزارش تخصصی دبیر ریاضی ,

213-گزارش تخصصی دبیر ریاضی :علاقمند کرن دانش آموزان پایه هفتم به ریاضی

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر ریاضی با موضوع: علاقمند کردن دانش آموزان پایه هفتم به درس ریاضی ، قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی و دبیران ریاضی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست وهفت صفحه - قیمت فقط دو هزار تومان

ابتدا فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

چکیده

یکی از درس‌هایی که در هر برنامه درسی دوره متوسطه مورد توجه خاص قرار می‌گیرد و همواره جایگاه مهمی برای آن قائل شده است، درس‌های مختلف ریاضی بوده است. طی سال‌های اخیر و با توجه به ناکارآمدی برنامه‌ها و سیاست‌گذاری‌های آموزش ریاضی در ایران، مدیران، برنامه‌ریزان و سیاست‌گذاران آموزشی، دائماً در فکر طراحی و اجرای برنامه‌ای جدید، جامع و فراگیر بوده‌اند تا شاید این مشکل تا حدودی مرتفع شود اما با بررسیِ روند تغییر برنامه‌ها و کتاب‌های درسی، مشاهده می‌شود که تغییراتِ شتاب‌زده، گاهی باعث ایجاد فراز و فرود‌ها و ناهمگونی‌هایی در تصمیم‌گیری‌های برنامه‌ای شده است. در حقیقت، اِعمال این تغییرات، نه تنها مشکلات برنامه‌های پیشین را مرتفع نکرد، بلکه می‌تواند موجب مشکلات پیش‌بینی نشده دیگری شود. این مهم، می‌تواند موضوع بررسی موشکافانه‌تری باشد.

در دوره‌های مختلف، رویکردهای گوناگونی به آموزش شده و اهداف آموزشی مختلفی تدوین‌شده است و در بیشتر برنامه‌های درسی، بر اهمیت مباحث ریاضی تأکید می‌شود. اهدافی که به ضرورت گنجاندن ریاضی در برنامه درسی اشاره دارد، مسئولیت برنامه‌ریزان آموزشی را برای تدوین سرفصل‌های متناسب با نیازهای جامعه، سنگین‌تر می‌کند. در حوزه یادگیری سند برنامه درسی ملّی (1391)، بر ضرورت پرداختن به این امر و پذیرش مسئولیت آن، تأکید شده است:

ریاضیات و کاربردهای آن بخشی از زندگی روزانه و در جهت حل مشکلات زندگی در حوزه‌های مختلف به شمار می‌آید که دارای کاربردهای وسیع در فعالیت‌های متفاوت انسانی است. ریاضیات، موجب تربیت افرادی خواهد شد که در برخورد با مسائل بتوانند به‌طور منطقی استدلال کنند، قدرت تجزیه و انتزاع داشته باشند و درباره پدیده‌های پیرامونی تئوری‌های جامع بسازند. وجه مهم ریاضی توانمندسازی انسان برای توصیف دقیق موقعیت‌های پیچیده، پیش‌بینی و کنترل وضعیت‌های ممکن مادی طبیعی، اقتصادی، اجتماعی است؛ بنابراین، توانایی به‌کارگیری ریاضی در حل مسائل روزمره و انتزاعی، از اهداف اساسی آموزش ریاضی می‌باشد (نگاشت سوم سند برنامه درسی ملی، 1391؛ ص. 33).

فهرست مطالب

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود

گردآوری داده‌ها

گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راهحل‌ها

الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفیدتر،

1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری

2. اجرای بازیهای تمرینی هدفدار

3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی

۴. استفاده از طرحهای ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانشآموزان در دروس ریاضی

انتخاب راه حل‌ها

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط قوت )

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب

نقاط ضعف :

نتیجه گیری

منابع مآخذ

برای اطمینان شما :

توجه

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( همچنین)

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

مي پسندم 0 نمي پسندم 0

نويسنده:مدیریت سایت

مقایسه با شاخص (وضع مطلوب )8

131 - گزارش تخصصی ریاضی : علاقمند کردن دانش آموزان متوسطه اول به درس ریاضی با راهکارهای مناسب

بازديد: 929

دسته بندي: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی هفتم,گزارش تخصصی هشتم,گزارش تخصصی نهم,گزارش تخصصی دهم,گزارش تخصصی دبیر ریاضی ,

131 - گزارش تخصصی ریاضی : علاقمند کردن دانش آموزان متوسطه اول به درس ریاضی با راهکارهای مناسب

معرفی :

گزارش تخصصی ریاضی : علاقمند کردن دانش آموزان متوسطه اول به درس ریاضی با راهکارهای مناسب- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست

جمع آوری اطلاعات.. 8

1. شاخص‌های کیفی وضع موجود. 8

ب. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفیدتر،10

ج. مشاهده10

2. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 10

الف. پرسش نامه10

ب. مطالعه. 11

ادبیات موضوع. 11

الف: پیشینه نظری.. 12

ب. پیشینه ی عملی:13

تجزیه و تحلیل و راه حل های پیشنهادی.. 14

1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری.. 14

2. اجرای بازیهای تمرینی هدفدار14

3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی.. 14

۴. استفاده از طرحهای ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانشآموزان در دروس ریاضی.. 15

انتخاب راه حل‌ها15

اعتبار بخشی به راه حل‌ها17

1. تنظیم جدولی به منظور ارزشیابی تشخیصی، تعیین روش تدریس و غیره17

1-1. استفاده از روش ایفای نقش توسط دانش‌آموزان.. 17

ارزیابی بعد زا اجرای طرح ( نقاط قوت )18

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000تومان (سه هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

همچنین لیست سایر گزارش های تخصصی درس و دبیر ریاضی را از لینک زیر مشاهده نمائید :

(روی عکس زیر کلیک کنید)

( توجه)

( روی عکس زیر کلیک کنید)

. 21

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد