پروژه و تحقیق رایگان - 616

راهنمای سایت

سایت اقدام پژوهی -  گزارش تخصصی و فایل های مورد نیاز فرهنگیان

1 -با اطمینان خرید کنید ، پشتیبان سایت همیشه در خدمت شما می باشد .فایل ها بعد از خرید بصورت ورد و قابل ویرایش به دست شما خواهد رسید. پشتیبانی : بااسمس و تلگرام : 09159886819 و آیدی : @dabiryar  -  صارمی

2- شما با هر کارت بانکی عضو شتاب (همه کارت های عضو شتاب ) و داشتن رمز دوم کارت خود و cvv2  و تاریخ انقاضاکارت ، می توانید بصورت آنلاین از سامانه پرداخت بانکی  (که کاملا مطمئن و محافظت شده می باشد ) خرید نمائید .فایل بعد از خرید هم مستقیم دانلود می شود هم به ایمیل شما فرستاده می شود (پوشه inbox یا s pam )

3 - درهنگام خرید اگر ایمیل ندارید ، در قسمت ایمیل ، ایمیل http://up.asemankafinet.ir/view/2488784/email.png  را بنویسید.

http://up.asemankafinet.ir/view/2518890/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.jpghttp://up.asemankafinet.ir/view/2518891/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA%20%D8%A8%D9%87%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA.jpg

لیست گزارش تخصصی   لیست اقدام پژوهی     لیست کلیه طرح درس ها

پشتیبانی سایت

در صورت هر گونه مشکل در دریافت فایل بعد از خرید یا راهنمای خریدبه شماره 09159886819 با واتساپ یا تلگرام یا اسمس پیام بدهید.
با عضویت در کانال ما در تلگرام از آخرین تحقیقات سایت باخبر شوید آدرس کانال : @dabiranyar

پرسش های مشکل متن تاریخ پنجم

بازديد: 157

درس هشتم تاریخ حکومت مستقل اسلامی در ایران

به نظر شما چرا حکومت های ترک برای اداره ی امور کشور از وزیران ایرانی استفاده می کردند ؟

چون سلسله های ترک درمسائل جنگی و نظامی تخصص داشتند و شیوه ی درست کشور داری را نمی دانستند .

بعد از قیام علیه بنی عباس حکومت های مستقل محلی در ایران به وجود آمدند آنها را نام ببرید . ( سه مورد )

طاهریان ، صفاریّان ، سامانیان ، آل بویه


 

 

 

شاهان سامانی از مهاجران ترک زبان ابتدا در چه کارهایی استفاده می کردند ؟ نتیجه کار آنها چه شد ؟

شاهان ایرانی از مهاجران ترک به عنوان غلام در کارهای ساختمانی و جنگی استفاده می کردند . پس ازمدتی بعضی از این غلام ها مسلمان شدند و به دلیل لیاقت و توانایی خود به فرماندهی سپاه و حکومت شهرها رسیدند و بعد از مدتی به دلیل هرج و مرج و بی نظمی داخلی درکشور ، حکومت را کامل به دست گرفتند و 500 سال بر ایران حکومت کردند .

نظامیه چیست ؟

مدارسی بود که در زمان حکومت سلجوقیان در ایران توسط وزیر ایرانی ، خواجه نظام الملک برای آموزش علوم و فنون ساخته شد .

 

 درس نهم تاریخ حمله ی مغول به ایران

 مغول ها در زمان حمله به ایران چه کردند ؟ (نتایج حمله ی مغول ها به ایران )

مغول ها شهرهای ایران را ویران کردند بسیاری از مردم را کشتند . آنها که از فرهنگ و تمدن بی بهره بودند ، کتابخانه ها ، مدرسه ها و مسجد ها را به آتش کشیدند .

تیمور که بود و چه کرد ؟

حدود 160 سال پس از حمله ی مغولان به ایران ، قوم دیگری به فرماندهی تیمور که مردی خشن و بی رحم بود به ایران حمله کرد . در پی این حمله حکومت های محلی از بین رفت و بیشتر شهرها و روستاها به ویرانه تبدیل شد .

 

وقتی کاروان بازرگانی چنگیز توسط مرزبانان ایران مورد حمله قرار گرفت تصمیم گرفت به ایران حمله کند . به نظر شما اگر این اتفاق نمی افتاد چنگیز به ایران حمله می کرد یا خیر ؟ با ذکر دلیل

بله چون چنگیزخان مردی جنگ طلب بود و  روحیه ی کشورگشایی در وجودش بود و می خواست با غرب تجارت کند ولی کشور ایران را مانعی برای نفوذش به کشورهای غربی می دانست .

 

 درس دهم تاریخ صفویه

 حکوت صفویه چگونه شکل گرفت ؟

دراواخر دوره ی تیموری بی نظمی سراسر ایران را فراگرفت . در این میان  افراد خاندان صفویه که در میان مردم محبوبیت داشتند حکومتی را تشکیل دادند و به تدریج بخش های مختلف ایران را تصرف کردند و سلسله ی صفویه را تاسیس کردند .

در زمان حکومت صفویان سه بار پایتخت ایران تغییر کرد . به ترتیب نام پایتخت ها را بنویسید .

تبریز ، قزوین و اصفهان

سه نمونه از بناها و آثار تاریخی و هنری اصفهان را نام ببرید .

کاخ عالی قاپو ، میدان نقش جهان ، مسجد شیخ لطف اله ، چهل ستون ، سی و سه پل ، پل خواجو

دوره صفویه از چه نظر در تاریخ ایران اهمیت دارد ؟ چند دلیل بیاورید .

حکومت صفویه توانستند تمام ایران را زیر پوشش خود قرار دهند و وحدتی میان مردم ایران به وجود آوردند . مذهب شیعه را مذهب رسمی ایران قرار دادند . روابط ایران و کشورهای اروپایی گسترش یافت . ایران در دوره صفوی در زمینه مسائل نظامی، مسایل دینی و هنر (معماری، خوشنویسی، و نقاشی) پیشرفت زیادی نمود .

 

درس یازدهم افشاریه و زندیه

 

 کریم خان زند چگونه فرمانروایی بود ؟

وی پیش از به قدرت رسیدن رئیس طایفه زند و از فرماندهان سپاه نادرشاه بود. کریم خان زمانی که حاکم ایران شد دوست نداشت که او را شاه بنامند و لقب وکیل الرعایا را برای خود انتخاب کرد یعنی نماینده مردم . او کارهای مهمی در کشور انجام داد و بناهای مهمی ساخت . او همواره از جنگ و خونریزی دوری می کرد .

افغان ها چند سال در ایران حکومت کردند و چگونه شکست خوردند ؟

افغان ها هفت سال حکومت کردند و سر انجام نادر شاه افشار آن ها به طور کامل از ایران بیرون کرد .

چرا سرداران سپاه نادرشاه با هم می جنگیدند ؟

پس از قتل نادرشاه میان سرداران سپاه او جنگ در گرفت و حاکمان محلی نیز شورش کردند و هرکدام دنبال تصاحب قدرت و پادشاهی بودند .

سرانجام نادرشاه افشار چه شد ؟       

نادر شاه در اواخر عمر خود بسیار تند خو و خشن شده بود و با اطرافیان خود بد رفتاری می کرد و بالاخره به دست سرداران سپاهش کشته شد .

علت جنگ کریم خان زند با عثمانی ها چه بود ؟

علت این جنگ آن بود که حاکمان عثمانی با مسافران و زائران ایرانی که به عراق می رفتند بدرفتاری می کردند .

در زمان کریم خان مردم برای چه منظوری به کشور عراق مسافرت می کردند ؟

برای زیارت مرقد مطهر امام علی(ع) ، امام حسین(ع) ، امام موسی کاظم(ع) ، امام جواد(ع) ، امام هادی(ع) ، امام حسن عسگری(ع) به عراق می رفتند و برای زیارت مرقد مطهر حضرت زینب (س) به سوریه می رفتند .

 

درس دوازهم قاجاریه

 

چرا بین ایران و روسیه جنگ 10 ساله صورت گرفت ؟

در زمان فتحلی شاه دولت روسیه گرجستان را تصرف کرد و اختلاف بین ایران و روسیه بیش تر شد و جنگ هایی میان دو کشور رخ داد که 10 سال طول کشید که در پایان ایران شکست خورد .

 پس از جنگ های ایران و روسیه قراردادهایی بسته شد که همه به ضرر ایران بود آن ها  را بنویسید .

رود ارس به عنوان مرز ایران و روسیه شناخته شد و سرزمین های شمال این رود که امروزه شامل کشور های آذربایجان ، ارمنستان و گرجستان است به روسیه واگذار شد

 

درس سیزدهم انقلاب مشروطیت 

پس از این که محمدعلی شاه مجلس را به توپ بست مردم ایران چه واکنشی نشان دادند ؟

مردم نواحی مختلف ایران ( گیلان ، تبریز ، اصفهان و ایل بختیاری ) به طرفداری از مشروطه خواهان قیام کردند . در تبریز شیخ محمد خیابانی مردم را به طرفداری از مشروطه خواهان تشویق می کرد . همچنین مردم آذربایجان به رهبری ستارخان و باقرخان قیام کردند و همراه با مردم دیگر شهرها به تهران آمدند

حکومت مشروطه با حکومت استبدادی چه فرقی دارد ؟ توضیح دهید .

در حکومت استبدادی شاه هر کاری می خواست انجام می داد .او قدرت زیادی داشت و خود را مالک جان و مال مردم می دانست . در مقابل قدرت شاه هیچ قانونی هم وجود نداشت . در حکومت مشروطه که مظفرالدین شاه مجبور شد آن را بپذیرد ، مجلسی تشکیل شد با نمایندگانی از مردم که عضو آن بودند و تا اندازه ای از اختیارات شاه کم شد .

میرزا کوچک خان جنگلی که بود و چکار کرد ؟

میرزا کوچک خان رهبری مبارزان مردم گیلان علیه حکومت استبدادی شاه را بر عهده داشت . او علیه تجاوز سربازان بیگانه به کشور قیام کرد اما بر اثر خیانت بعضی از یارانش به محاصره سربازان شاه درآمد و شهید شد .

 

درس چهاردهم حکومت پهلوی 

 

دکترمصدق که بود و چگونه از مقامش برکنار شد ؟        

دکتر مصدق به همراه آیت اله کاشانی از رهبران نهضت ملی شدن صنعت نفت در ایران بودند که شاه مجبور شد مصدق را نخست وزیر خود کند اما پس از مدتی در 28 مرداد 1332 به کمک آمریکا و نظامیان خود مصدق را برکنار کرد .

ملی شدن نفت درکشورمان  ایران چه اهمیتی دارد ؟

با رهبری آیت اله کاشانی و دکتر مصدق و با مبارزه و فداکاری مردم صنعت نفت ملی شد و تمام منافع آن برای ملت و کشور عزیزمان ایران در نظر گرفته شد و دست بیگانگان از این ثروت خدادادی که متعلق به مردم ایران است کوتاه شد .

چرا دولت انگلیس تصمیم گرفت حکومت ایران را تغییر دهد و  رضاخان را برای حکومت ایران انتخاب کند ؟

در اواخر دوره ی قاجاریه نفوذ و دخالت انگلستان در امور ایران بیشتر شد اما پس از مدتی انگلیسی ها برای این که منافع خود را بیشتر تأمین کنند تصمیم گرفتند حکومت ایران را تغییر دهند . در نتیجه زمانی که حکومت قاجاریه ضعیف شده بود انگلستان ، رضا خان را به قدرت رساند .

 

درس پانزدهم انقلاب شکوهمند اسلامی 

 چه قدرت هایی امام خمینی را مجبور کردند از عراق به پاریس بروند ؟

با فشار شاه و دولت آمریکا و عراق ، امام خمینی مجبور شدند عراق را ترک کنند و به پاریس بروند .

ملت ایران از سال 1357 با پیروی از ولایت فقیه و با تظاهرات میلیونی خود خواستار چه چیزهایی شدند ؟ ( سه مورد)

مردم با تظاهرات خود خواستار نابودی حکومت شاهنشاهی ، ورود امام به ایران و تشکیل حکومت جمهوری اسلامی شدند .

آثار و نتایج جنگ تحمیلی عراق علیه ایران چه بود ؟

در جنگ تحمیلی عراق علیه ایران بسیاری از شهرها و روستاهای کشور ما ویران شد و کارخانه ها ، بیمارستان ها و مدرسه های زیادی بمباران شدند . در این جنگ بسیاری از جوانان ما شهید ، اسیر و یا مجروح ( جانباز ) شدند . اما رزمندگان ما شجاعانه دربرابر دشمنان اسلام دفاع کردند و نگذاشتند حتی یک وجب از خاک کشورمان به دست دشمن بیفتد .

امام خمینی در خرداد 1342  مردم را به اعتراض علیه کارهای چه قدرت ها و کسانی دعوت کردند ؟ ( سه مورد)

امام خمینی در خرداد 1342  مردم را به اعتراض علیه کارهای  شاه ،آمریکا و اسرائیل دعوت کرد .

منظور از دهه فجر چیست ؟ دانش آموزان در این روز چه کارهایی انجام می دهند ؟

امام خمینی در تاریخ 12 بهمن 1357 به ایران بازگشتند . ده روز بعد ، انقلاب اسلامی ایران به پیروزی رسد . این ده روز را دهه فجر نام گذاری کرده اند . دانش آموزان در این روز مدرسه و کلاس خود را تمیز می کنند و جشن می گیرند و شادی می کنند و سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران را به یکدیگر تبریک می گویند .

مردم در مقابل شهدا ، جانبازان و خانواده های آنان چه وظایفی دارند ؟ چرا؟

یکی از مهمترین وظایف من و شما این است که راه شهدا را ادامه دهیم امروز مسئولین هر چه دارند از برکت خون شهدا دارند. باید به مردم خدمت کنند تا میهن ما از برکت شهدا در دنیا نمونه شود. ما باید به خانواده شهدا احترام بگذاریم .

ما باید با گردآوری خاطرات شهید در قالب کتاب و عکس و بروشور و تهیه فیلم و سریال و . . . یاد و خاطره آنها را برای نسل های آینده زنده نگه داریم .

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 14 تير 1394 ساعت: 17:43 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات()

پاسخ های کتاب جغرافی پنجم

بازديد: 93

درس اول جغرافی :  تقسیمات کشوری ایران

استان یعنی چه ؟

ایران به قسمت های مختلف تقسیم شده است به هریک از این قسمت ها استان می گویند .

آیا هر شهرستان نیز تقسیم بندی شده است ؟چرا ؟

در هر شهرستان تعدادی شهرو روستا وجود دارد . برای اینکه دولت بتواند با برنامه ریزی درست به امور و کارهای مردم و شهرها و روستاها رسیدگی کند و قوانین درست اجرا شود .

چرا کشور به چندین استان تقسیم شده است ؟

برای این که کارهای مربوط به مردم و استان مثل آموزش ، بهداشت ، تغذیه برقرای امنیت ، تهیه مسکن ، پوشاک و . . . بهتر و سریع تر انجام شود .

 

به ادامه مطلب رجوع کنید

 

درس دوم جغرافی :  جمعیت ایران 

چرا در کوهپایه ها ، تعداد شهرها و روستاها بیش تر است ؟

به علت بارش بیشتر برف و باران ، آب به مقدار کافی وجود دارد ، خاک آبرفتی و حاصل خیز و هوا معتدل تر است ؛ در نتیجه روستاها و شهرهای پرجمعیتی در کوهپایه ها به وجود آمده اند .

پراکندگی جمعیت ایران در قسمت های مرکزی چه تفاوتی با ناحیه ی کناره ی دریای خزر دارد ؟

در نواحی مرکزی ایران بعضی جاها پرجمعیت ، بعضی جاها کم جمعیت و بعضی جاها خالی از جمعیت است درحالی که در ناحیه ی کناره ی دریای خزر تعداد شهرها و روستاها زیاد است و جمعیت زیادی در آجا هستند .

درس سوم جغرافی : کشاورزی و دامپروری در ایران 

چرا انسان به غذا نیاز دارد و غذای خود را چگونه به دست می آورد ؟

انسان برای کار و فعالیت به انرژی نیاز دارد و انرژی را از طریق خوردن غذا به دست می
آورد و هیچ موجود زنده ای بدون غذا نمی تواند به زندگی خود ادامه دهد . ما غذای خود را از گیاهان و جانوران به دست می آوریم .

مواد غذایی ما چگونه تولید می شود ؟

مواد غذایی که ما نیاز داریم در جا های مختلف تولید می شود و نمی توان تمام مواد غذایی را در مکان به دست آورد مثلا برنج به آب و هوای معتدل و آب فراوان نیاز دارد در حالی که خرما به آب و هوای گرم و خشک و گردو به آب و هوای سرد نیاز دارد .

انسان برای ادامه زندگی خود به کشاورزی نیاز دارد . چرا ؟

انسان از طریق کشاورزی می تواند بیشتر مواد غذایی خود را به دست آورد و با تولید فراوان محصولات مختلف حتی بخشی از آن را ذخیره کند تا در مواقع ضرروی از آن ها استفاده کند .

کدام نواحی ایران برای کشت دیم مناسب نیست ؟ چرا ؟

نواحی گرم و خشک چون میزان بارندگی کم است و آب به اندازه کافی به گیاه نمی رسد و محصول خوب و کافی به دست نمی آید .

خرما و پسته بیشتر در کدام نوع منطقه آب و هوایی تولید می شود ؟

بیشتر محصول پسته ی ایران در استان کرمان و محصول خرما بیشتر در نواحی گرم و خشک مثل استان خوزستان کشت می شود .

از ماشین ها و ابزارهای پیشرفته در کدام یک از کارهای کشاورزی استفاده می شود ؟ ( 4 مورد )

بذرپاشی ، آبیاری محصول ، سم پاشی ، برداشت محصول

استفاده از ماشین ها و ابزارهای پیشرفته چه تاثیری بر تولید محصولات کشاورزی دارد ؟

کشاورزان با استفاده از ماشین ها و ابزارهای پیشرفته به صورت علمی زمین را شخم می زنند و بذر های اصلاح شده مصرف می کنند و آبیاری و سم پاشی به صورت علمی انجام می شود و این کارها باعث می شود که محصول فراوان و با کیفیت به دست آید و با برداشت محصول به کمک ماشین محصولات صدمه نمی بینند و کارها سریع تر و با هزینه ی کمتری انجام می شود .

به نظر شما دامپروری روستایی بهتر است یا صنعتی ؟ چرا ؟

در دامپروری سنتی مراتع طبیعی از بین می رود و باعث فرسایش خاک نیز می شود . در دامپروری سنتی مسایل بهداشتی و دامپزشکی به طور دقیق رعایت نمی شود . دامپروری صنعتی نظارت دقیق تر صورت می گیرد و مسایل بهداشتی رعایت می شود و در حجم زیاد دام تولید می شود و قیمت نهایی کاهش می‌یابد.

درس چهارم جغرافی : انرژی نفت و گاز 

نفت خام پس از استخراج کجا برده می شود و به چه مصرفی می رسد ؟

نفت خام پس از استخراج در پالایشگاه های داخلی کشور تصفیه می شود و سپس به مصرف کارخانه ها و حمل و نقل می رسد .

به نظر شما چرا باید در مصرف سوخت هایی مانند نفت و گاز صرفه جویی کنیم ؟

چون منابع سوخت محدود هستند و اگر در مصرف آنها اسراف کنیم زود تمام می شوند و برای نسل های آینده دیگر سوختی باقی نمی ماند .

نام چهار استان را که پالایشگاه دارند بنویسید .   

 خوزستان ، اصفهان ، فارس ، بوشهر

برای صرفه جویی در مصرف سوخت چه راه هایی پیشنهاد می کنید ؟

از وسایل نقلیه عمومی استفاده کنیم ، در هنگام استفاده از وسایل شخصی بی دلیل آن را روشن نگذاریم ، در هنگام سوخت گیری مواطب باشیم که هدر نرود ، پنجره های منزل را دو جداره کنیم ، در زمستان لباس گرم ببوشیم و شعله ی بخاری را کم کنیم  ، وسایل پخت و پز را بی دلیل روشن نگذاریم

درس پنجم جغرافی : صنایع ایران

چرا صنایع مادر برای کشور ما اهمیت دارد ؟

چون مواد اولیه ی صنایع مصرفی توسط صنایع مادر تولید می شود مثلا کارخانه های تولید مواد شوینده که جزء کارخانه های مصرفی هستند مواد اولیه ی خود را از صنایع مادر (کارخانه های پتروشیمی) به دست می آورند . بنابراین اگر صنایع مادر به هر دلیلی تعطیل شوند ، صنایع مصرفی نیز با خطر ورشکستگی یا نابودی مواجه می شوند

کارخانه های ماشین سازی و ابزار در کدام شهرهای ایران قرار دارند ؟ 

تبریز و اراک

درس ششم جغرافی : کدام کشورها با کشور ایران همسایه اند ؟

کشور ایران از طریق دریای عمان به کدام اقیانوس راه دارد ؟ 

 اقیانوس هند

همسایگان شمالی ایران را نام ببرید .

ترکمنستان ، آذربایجان ، ارمنستان

همسایگان غربی ایران را نام ببرید .

ترکیه ، عراق

همسایگان شرقی ایران را نام ببرید .

پاکستان و افغانستان

بزرگترین و کوچکترین کشور همسایه ایران را نام ببرید .

بزرگترین کشور همسایه ایران  پاکستان و کوچکترین ارمنستان است .

ایران بیش ترین مرز و کم ترین مرز را ، با کدام کشور دارد ؟

ایران بیش ترین مرز را با کشور عراق و کم ترین مرز را ، با ارمنستان دارد .              

ایران از راه خلیج فارس با کدام کشورهای عربی همسایه است ؟ ( دو مورد ) 

کویت ، عربستان ، عمان ، یمن

درس هفتم جغرافی :  ترکمنستان

در شرق ترکمنستان دریای .................................   و در جنوب ترکمنستان کشور .........................   ایران قرار دارد .

خزر    ایران

چرا کشور ترکمنستان از صادرکنندگان پوست و قالی به کشورهای دیگر است ؟

یکی از شغل های اصلی مردم ترکمنستان دامپروری است که از پشم گوسفندان برای قالی بافی استفاده می کنند و پوست آن را نیز صادر می کنند و همچنین از نظر تولید پنبه در جهان معروف است

رود آمودریا ( جیحون ) از کدام کشور سرچشمه می گیرد و به کجا می ریزد ؟

مهم ترین رود این کشور آمودریا (جیحون) است که از کشور افغانستان سرچشمه می گیرد و به دریاچه آرال می ریزد .

رودهای هم مرز ایران و ترکمنستان را نام ببرید .  

 رود تجن و رود اترک

درس هشتم جغرافی :  جمهوری آذربایجان

درشرق و جنوب کشور جمهوری آذربایجان چه جلگه هایی قرار دارد ؟

در شرق آذربایجان جلگه های پست کناره های دریای خزر و در جنوب آن جلگه های پست کناره ی رود ارس قرار دارد .

رود ارس :  الف ) از کدام کشور سرچشمه می گیرد ؟  

 الف ) ترکیه     

 ب ) به کدام رود می پیوندد ؟                                    
ب ) رود کورا         

ج ) به کدام دریا می ریزد ؟                                      

 ج ) دریای خزر

درس نهم جغرافی :  ارمنستان

مهم ترین رود ارمنستان چه نام دارد و مرز چه کشورهایی را تشکیل می دهد ؟

مهم ترین رود ارمنستان ارس است . این رود مرز کشورهای ترکیه ، ارمنستان ، آذربایجان و ایران است

آب و هوای کشور ارمنستان ، به کدام ناحیه ی آب و هوایی ایران شبیه است ؟ چرا ؟

کوهستانی چون بیشتر سرزمین ارمنستان کوهستانی است که بعضی از قله های آن بیش از 4000 متر ارتفاع دارد .           

درس دهم جغرافی :  ترکیه

چرا دامپروری در بیشتر مناطق ترکیه رونق دارد ؟

چون در بیشتر نواحی کوهستانی ترکیه علفزارهای طبیعی وجود دارد که مناسب چرای دام ها است .

چرا کشور ترکیه از تولیدکنندگان و صادرکنندگان پوست و کالاهای چرمی است ؟

چون در علفزارهای طبیعی نواحی کوهستانی ترکیه دامپروری رواج دارد . چرم زیادی از این دام ها به دست می آورد.  و تولیدات چرمی مثل کیف و کفش و لباس در آن انجام می شود .

سرزمین های جلگه ای حاصلخیز ترکیه چگونه به وجود آمده اند ؟

رودهایی که از ناحیه ی بلند کوهستانی سرچشمه می گیرند ، به دریاهای اطراف می ریزند و رسوبات حاصل از آنها این جلگه ها را به وجود آورده است .

کدام رود در سراسر مسیر خود از داخل ترکیه می گذرد ؟ این رود به کدام دریا می ریزد ؟

قزل ایرماق که به دریای سیاه در شمال ترکیه می ریزد .

درس یازدهم جغرافی :  عراق

ایران از طریق عراق با کدام کشورهای عربی ارتباط دارد ؟

عربستان ، سوریه و اردن

آیا کشور عراق به دریا راه دارد ؟ چگونه ؟

بله از طرف جنوب شرقی توسط اروند رود با خلیج فارس ارتباط دارد .

ناحیه ی مرتفع کوهستانی عراق در کدام سمت آن قرار دارد ؟

شمال و شمال شرقی

رودهای کشور عراق را نام برده و  از کدام کشورها ی همسایه وراد عراق می شوند ؟

رود دجله از ترکیه  به عراق می ریزد و رود فرات از ترکیه به سوریه و سپس به عراق می ریزد .

چهار شهر زیارتی و مذهبی عراق را نام ببرید . آرامگاه کدامیک از امامان معصوم در این شهرها قرار دارد ؟

شهر کربلا که آرامگاه امام حسین (ع) است ، شهر نجف آرامگاه امام علی (ع) ، شهر کاظمین آرامگاه امام کاظم (ع) و امام محمدتقی (ع) و شهر سامرا آرامگاه امام علی النقی (ع) و امام حسن عسگری (ع) است .

درس دوازدهم جغرافی :  افغانستان

رود های پرآب افغانستان چگونه به وجود آمدند؟ آنها را نام ببرید .

در فصل زمستان بر کوه های بلند افغانستان ، برف می نشیند . از اب شدن این برف ها
رودهایی به وجود می آیند . هیرمند و هریرود ار رودهای پرآب افغانستان اند .

چرا مردم افغانستان به پرورش گوسفند و بز مشغول هستند ؟

در دامنه های کوه ها چمنزارهای طبیعی روییده است و به همین علت مردم به پرورش گوسفند و بز مشغول اند .

دو صنعت مهم افغانستان را نام برده و رابطه این دو صنعت با دامپروری و کشاورزی چیست ؟

ریسندگی و بافندگی دو صنعت مهم افغانستان است ؛ زیرا پشم و پنبه به مقدار کافی در این کشور به دست می آید .

درس سیزدهم جغرافی :  پاکستان

چرا در جلگه سند محصول فراوان بدست می آ ید ؟

چون جلگه ی سند بسیار حاصلخیز است و برای کشاورزی مناسب است .

چرا صنایع نساجی (پارچه بافی) در پاکستان پیشرفت زیادی کرده است ؟

چون پنبه و کنف از محصولات مهم کشاورزی این کشور است که این دو محصول مواد اولیه صنایع نساجی هستند

کشور پاکستان در کدام طرف ایران قرار دارد ؟  این کشور از طرف شرق با کدام کشور همسایه است ؟

کشور پاکستان در سمت شرق ایران قرار دارد . این کشور از طرف شرق با کشور هند همسایه است .

رود معروف پاکستان : الف ) چه نام دارد ؟     ب) از کجا سرچشمه می گیرد ؟

ج ) به کجا می ریزد ؟

الف ) رود سند نام دارد .        ب ) از کوه های بلند شمال پاکستان سرچشمه می گیرد ؟     ج ) به اقیانوس هند  می ریزد .

 

درس چهاردهم جغرافی :  قاره های جهان

چرا در قطب جنوب شرایط برای زندگی انسان مساعد نیست ؟

زیرا سردترین سرزمین جهان است و زمین های آن از یخ و برف پوشیده شده و اطراف آن را نیز آب های منجمد فرا گرفته است .

چرا نام اقیانوس آرام دو بار روی نقشه ی جهان نوشته شده است ؟  آیا دو اقیانوس آرام وجود دارد ؟

خیر چون اولاً نقشه گسترده ی کره ی جغرافیایی است و ثانیاً نشان بدهند که اقیانوس آرام بین قاره ی آمریکا و آسیا است

درس پانزدهم جغرافی :  سیاره ی زمین چه شکلی دارد

با توجه به خط استوا کشور  ایران ، در کدام نیم کره ها قرار دارد ؟ 

نیم کره ی شمالی

با توجه به نصف النّهار مبدأ کشور  ایران ، در کدام نیم کره ها قرار دارد ؟

نیم کره ی شرقی

با توجه به خطّ اِستوا بیشتر آب های زمین در کدام نیم کره قرار دارند ؟ 

نیم کره ی جنوبی

با توجه به نصف النّهار مبدأ بیشتر آب های زمین در کدام نیم کره قرار دارند ؟ 

نیم کره ی غربی

با توجه به خط استوا بیشتر خشکی های زمین در کدام نیم کره قرار دارند ؟  

 نیم کره ی شمالی

خط های نصف النّهار در کجا یک دیگر را قطع می کنند ؟       

در قطب ها

اگر با هواپیما به اروپا سفر کنید ، هواپیما شما را به کدام جهت می برد ؟ 

 ژاپن چطور  ؟ 

برای سفر به اروپا به سمت غرب  و برای سفر به ژاپن به سمت شرق باید برویم .        

دو کشور در نیم کره ی شمالی و دو کشور در نیم کره ی شرقی نام ببرید ؟

ایران ، چین ، پاکستان و افغانستان

دو کشور در نیم کره ی شمالی و دو کشور در نیم کره ی جنوبی نام ببرید ؟

دو کشور در :   نیم کره ی شمالی  هند  و ایران   نیم کره ی جنوبی آرژانتین  و برزیل 

درس شانزدهم جغرافی :  حرکت زمین

حرکت چرخشی زمین چیست ؟

به چرخش زمین به دور خود حرکت چرخشی زمین می گویند

چه وقتی روز و چه وقتی شب است ؟

وقتی زمین به دور خودش می گردد یک نیمه آن در مقابل نور خورشید قرار می گیرد در
این هنگام در نیمه ی رو به خورشید روز است .درهمین زمان نیمه ی دیگر زمین از خورشید دور است و در آن جا شب است

خورشید از کدام سمت طلوع و در کدام سمت غروب می کند ؟

خورشید هر روز از سمت مشرق طلوع و در سمت مغرب غروب می کند

چه زمانی از روز ظهر است ؟

زمانی که خورشید مستقیما بالای نقطه ای که ما ایستاده ایم – یعنی بالا سر ما – قرار گیرد ظهر است

به گردش زمین به دور خورشید چه می گویند و چه چیز را پدید می آورد ؟

به گردش زمین به دور خورشید حرکت انتقالی زمین می گویند که بر اثر آن فصل ها پدید می آیند

شما تا به حال چند بار به دور خورشید چرخیده اید ؟ چگونه پی بردید ؟

با توجه به این که گردش یک دور زمین به دور خورشید یک سال طول می کشد ، می توان گفت هر کس به اندازه ی سنش به دور خورشید چرخیده است

حرکت چرخشی و حرکت انتقالی زمین چه تفاوت و شباهتی دارند ؟

جهت حرکت چرخشی و حرکت انتقالی زمین از غرب به شرق است  . حرکت چرخشی باعث ایجاد شب و روز می شود و 24 ساعت طول می کشد ولی حرکت انتقالی بعث ایجاد فصل ها می شود و 365 روز  (یک سال) طول می کشد .

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 14 تير 1394 ساعت: 17:41 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,,,,
نظرات()

پاسخ پرسش های مدنی پنجم

بازديد: 183

درس اول مدنی :  استقلال ، آزادی ، جمهوری اسلامی

 در جمهوری اسلامی آزادی به چه معنایی است ؟

مردم بتوانند در اداره کشور شرکت داشته باشند و با رأی خود مسئولان را انتخاب کنند و نظر خود را به آنها بگویند و اگر کسی وظیفه خود را به خوبی انجام نداد مردم حق اعتراض داشته باشند .

 معنای استقلال را باذکر یک مثال توضیح دهید . برای آن که استقلال خود را حفظ کنیم چه باید بکنیم ؟

بیان مثال به عهده دانش آموزان است .

ما باید برای حفظ استقلال کشورمان راه نفوذ بیگانگان به کشورمان رابگیریم . ما باید هرچه که احتیاج داریم خودمان تولید کنیم . یکی از کارهای مهم در زندگی ، صرفه جویی و خودداری از اسراف است .

 

 

درس دوم مدنی : قانون اساسی

دو نمونه از قوانین و مقرراتی که در خارج از مدرسه رعایت می کنید را بنویسید و علت رعایت کردن آن قوانین  را نیز بنویسید .

انسان برای ادامه زندگی خود به قانون نیاز دارد . در کشور ما تمام ادارات و ارگان ها برای خودشان قوانینی وضع کرده اند . مدرسه هم قوانینی دارد که دانش آموزان باید آنها را رعایت کنند مثل : پوشیدن لباس مناسب و اصلاح موی سر و رعایت نظافت شخصی و محیط مدرسه . احترام گذاشتن به معلمان و دیگر کارکنان مدرسه . احترام گذاشتن به دیگر دانش آموزان ، رعایت سکوت در کلاس و انجام تکالیف . شرکت در تمامی فعالیت های مدرسه و . . .

علت اینکه باید این قوانین رعایت شود این است که دانش آموزان بتوانند با خیالی آسوده درس های خود را بخوانند و تمامی برنامه های مدرسه به خوبی انجام شود و هیچ مشکلی در مدرسه پیش نیاید .

 

 درس سوم مدنی : رهبری

حضرت آیت اله خامنه ای توسط چه نهادی و در چه سالی به عنوان رهبر انقلاب اسلامی انتخاب شدند ؟

وظیفه انتخاب رهبر به عهده مجلس خبرگان رهبری است و بعد از رحلت حضرت امام خمینی (ره) حضرت آیت اله خامنه ای در سال 1368 به عنوان رهبر انتخاب شدند .

چرا رهبر جامعه ی اسلامی باید به اوضاع جامعه ی خود به خوبی آگاه باشد ؟

رهبر جامعه ی اسلامی باید از اوضاع جامعه به خوبی آگاه باشد تا جامعه را به بهترین شکل بر اساس قوانین اسلامی ، هدایت و رهبری کند .

چرا می گوییم حکومت اسلامی ما از نوع ولایت فقیه است ؟

رهبری جامعه اسلامی در زمان غیبت امام زمان (عج) در درست فقیهی (کسی که احکام کلی اسلام را می شناسد ) است که علاوه بر داشتن تمامی شرایط رهبری  از مسائل زمان نیز به خوبی آگاهی دارد .

 

درس چهارم مدنی :  در جامعه ی اسلامی حکومت چه وظیفه ای دارد ؟

 اگر آموزش و پرورش در کشور گسترش پیدا کند ، چه نتیجه ای به دست می آید ؟

اگر آموزش و پرورش در کشور گسترش پیدا کند ، بیسوادی از بین می رود و نیاز کشور به دانشمندان ، صنعت گران و کشاورزان ماهر برطرف می شود

حکومت جمهوری اسلامی برای بهتر شدن زندگی مردم چه وظیفه ای دارد ؟

حکومت جمهوری اسلامی باید فقر را از بین ببرد . همه ی مردم باید درآمد کافی داشته باشند . حکومت باید با همکاری مردم صنعت و کشاورزی را گسترش دهد تا شغل های بیشتری ایجاد شود و درآمد مردم افزایش پیدا کند .

 

درس پنجم مدنی :  در جامعه ی اسلامی افراد چه وظیفه ای دارند ؟

 در جامعه ی اسلامی ما مسئول کارهای خود هستیم . این جمله یعنی چه ؟ مثال بزنید

 همه ما مسئول کارهای خود هستیم زیرا اعتقاد داریم که خداوند مهربان از کارهای ما آگاه است و همه اعمال ما را می بیند . مثلا دانش آموزی که امتحان می دهد در امتحان تقلب نمی کند حتی اگر معلم حواسش نباشد چون معتقد است خدا کارهای او را می بیند و ازاین کار او ناراحت می شود .

 امربه معروف و نهی از منکر است جز کدام یک از وظایف مردم است ؟ آن را توضیح دهید .

 احساس مسئولیت در برابر دیگران . یعنی این که ما وظیفه داریم که مردم را به کار های نیک سفارش کنیم و از کار های بد باز داریم .

 آیا در جامعه ی اسلامی هرکس فقط مسئول کارهای خودش است ؟ توضیح دهید .

 خیر . همه ما در برابر رفتار دیگران نیز مسئول هستیم ؛ یعنی ، مردم را به کار های نیک سفارش می کنیم و از کار های بد باز می داریم . (امربه معروف و نهی از منکر می
کنیم)

 در مورد بیزاری و نفرت از دشمنان اسلام (تبرّی) که یک وظیفه اسلامی است توضیح دهید .

 تبرّی یعنی ما به عنوان یک فرد مسلمان نباید با دشمنان خدا و دشمنان مسلمانان دوستی کنیم و باید از آنها دوری کنیم . امّا در دستورات دین اسلام آمده که هیچ مسلمانی حق ندارد به مقدسات ادیان و مذاهب دیگران توهین کند و ناسزا بگوید .  

 

درس ششم مدنی :  وحدت

 چهار عامل مشترک در میان همه ی مسلمانان را نام ببرید .

 مسلمانان به خدای واحد معتقدند ، پیامبر(ص) ، کتاب آسمانی و قبله واحد دارند .

 چه عواملی باعث پیروزی انقلاب اسلامی ایران شد ؟ (3 مورد)

 انقلاب اسلامی ایران بر پایه ی ایمان به خدا  ،  رهبری امام خمینی   و   وحدت مردم  به پیروزی رسید .

  

درس هفتم مدنی :  شورا

 مشورت با دیگران چه فایده هایی دارد ؟

 فایده اول : همه ی افراد می توانند نظر خودشان را بگویند و یک همدلی و دوستی بین مردم ایجاد می شود ، فایده دوم : برای حل مشکلات و تصمیم گیری های جامعه از نیروی فکر همه استفاده می شود و در نتیجه جامعه بهتر اداره می شود .

 در باره ی چه مسائل نمی توان از طریق شورا تصمیم گرفت ؟

 در کارهایی که حکم خدا باشد یعنی دستور خدا در قرآن بیان شده باشد یا از طریق پیامبر(ص) و امامان معصوم(ع) و رهبر جامعه اسلامی به ما دستوری رسیده باشد باید آن را انجام دهیم و نیاز به مشورت نیست .

 در باره ی چه مسائل می توان از طریق شورا تصمیم گرفت ؟ سه نمونه مثال بزنید .

 غیر از موارد بالا (که دستور خدا و پیامبر(ص) و امامان(ع) و رهبر جامعه اسلامی است ) در بقیه کارها می توانیم از طریق شورا تصمیم بگیریم مثل : انتخاب نماینده برای شهر و روستا ، انتخاب ریاست جمهوری ، انتخاب رشته تحصیلی ، انتخاب دوست ، خرید خانه ، خرید کتاب داستان ، خرید لباس و . . .

 هدف از تشکیل شورای دانش آموزی در مدارس چیست ؟

 شوراهای دانش آموزی در برنامه های مدارس همکاری دارند مثل : همکاری در برنامه
ریزی و اجرای مناسبت های گوناگون ، مسابقات فرهنگی وهنری ، علمی و ورزشی ، همکاری در برنامه ریزی و برگزاری اردوی دانش آموزی و بازدید علمی ، همکاری در برنامه ریزی و برگزاری نماز جماعت و مراسم آغازین .

 به نظر شما کسی که نماینده دانش آموزان در شورای دانش آموزی مدرسه می شود باید چه خصوصیاتی داشته باشد؟

 باید از حسن شهرت و مقبولیت در میان دانش آموزان مدرسه برخوردار باشد . باید وضعیت درسی خوب و روبه رشد داشته باشد و به نظم و انضباط ، اصول اخلاقی و رعایت قوانین مدرسه پایبند باشد. به نظرات همه ی دانش آموزان اهمیت دهد و بین آنها تفاوت قائل نشود .

 

درس هشتم مدنی : تعاون

 در جامعه ی اسلامی رابطه افراد جامعه با هم مانند چه رابطه ی است ؟ شعر سعدی را در این زمینه بنویسید .

 مانند رابطه ی اعضا بدن با یکدیگر است اگر به یکی از اعضای بدن صدمه ای وارد شود همه اعضای بدن دچار ناراحتی می شوند

 بنی آدم اعضای یک پیکرند                که در آفرینش زیک گوهرند

چو عضوی به درد آورد روزگار          دگر عضوها را نماند قرار

 توکز محنت دیگران بی غمی               نشاید که نامت نهند آدمی

 چرا  بعد از انقلاب مؤسسه هایی مثل کمیته ی امداد امام خمینی ، نهضت سوادآموزی و جمعیت هلال احمر در جامعه به وجود آمده اند ؟

 برای این که کمک رسانی به افراد نیازمند  در کشورمان با نظم و سرعت بیشتری انجام بگیرد مؤسسه هایی در جامعه به وجود آمده اند .

  

درس نهم مدنی : ایثار و فداکاری

 چرا شهادت بالاترین درجه ی ایثار و فداکاری است ؟

 چون شهید با ارزش ترین دارایی خود که جان او است را در راه خدا و برای اصلاح جامعه از دست می دهد .

 اگر مردم در مواقع ضروری ایثار و فداکاری نکنند کشور با چه خطری روبرو می شود ؟

 کشور استقلال خود را از دست می دهد و بیگانگان به آسانی بر ما مسلّط می شوند اما اگر ایثار و فداکاری در جامعه باشد هیچ دشمنی جرأت نمی کند به کشور ما تجاوز کند .

 بسیج نخستین بار در چه سالی و به به فرمان چه کسی تشکیل شد ؟

 بسیج در سال پنجم آذر  1358 و به فرمان امام خمینی تشکیل شد .

 چه روزی از سال ، روز بسیج دانش آموزی است ؟ مصادف با شهادت چه کسی است ؟

 روز هشتم آبان 1359 ، سالروز شهادت بسیجی محمدحسین فهمیده را روز بسیج دانش آموزی نام گذاری کرده اند .       

 انفاق را با ایثار و فداکاری مقایسه کنید .

 کسی که انفاق می کند قسمتی از مال خود را به افرادی که احتیاج دارند می دهد ولی کسی که ایثار مال می کند همه آن چیزی که دارد و خودش هم احتیاج دارد را به دیگران که محتاج هستند می دهد .          

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 14 تير 1394 ساعت: 17:38 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,,,,,
نظرات()

لغت کتاب فارسی پنجم

بازديد: 169

 

لغت کتاب فارسی پنجم

حرف آ

آذوقه: غذا و توشه ی راه

آرميده اند: آرام گرفته اند، خوابيده اند.

آز: حرص، طمع

آشيان: لانه

آفت: آسيب

آنى: فورى

آوار: ديوار يا سقف خانه كه خراب شده و فرو ر يخته باشد.

آوازه: شهرت

آهنگ كردن: قصد كردن، تصميم گرفتن

حرف الف

ابرام: پافشارى

ابواب: جمع باب، درها

اتراق كردن: در جايی ماندن، در جايی اقامت كردن

اثر: نشانه

اجابت: قبول كردن، پذيرفتن

اجازت: اجازه

اجلال: بزرگ داشتن، گرامى داشتن، محترم شمردن

احاطه كردن: دورادور چيزى را گرفتن

احتراز: دوری كردن

احتياط: دورانديشى، باتدبير كار كردن، دقّت بيشتر

اخبار: خبرها

اختصار: كم كردن، كوتاه كردن

اراده: چيزى را خواستن، قصد، اختيار

از دم تيغ گذران: بكُش، نابود كن

از فرط: از شدّت

ازدحام: شلوغى، هجوم آوردن، فشار آوردن جمعيّت

ازيرا: بدين جهت، زيرا كه

اساس: پايه

استوار: محكم، پايدار

اُسرا: جمع اسير،كسانى كه اسير شده اند.

اشباح: جمع شَبَح يعنى سياهى اى كه از دور شبيه انسان يا هر موجود ديگرى است.

اعتقاد: عقيده داشتن، باور كردن

اعتماد به خود: به خود متّكى بودن

اعضا: جمع عضو، جزئى از بدن مثل دست و سر، يك فرد از جماعت

اعماق: جمع عمق، گودى ها، ژرفا

اغلب: بيش تر

افزون: بيش تر

افسوس: حسرت و آه، كاش

افق : ناحيه، كرانه هاى آسمان

اقامتگاه: محلّ سكونت، جاى ماندن

التفات: توجّه

امداد: كمك رسانی

انبان: كيسه ى بزرگى كه از چرم مى ساختند. در درس به معناى جاى ذخيره كردن غذاست.

انتقام: كينه توزى

انجاز: وفا كردن به وعده و عهد

اندر: در

اَندُه: مخفف اندوه، غم، ناراحتى

انگيزه: علّت، سبب

اوج: بالاترين نقطه، بالاترين درجه

اهتزاز: تكان خوردن، جنبش

اهتمام: كوشش، همّت

ايثار: ديگرى را بر خود مقدّم شمردن، از خودگذشتگى

ايمن: آسوده، راحت

حرف ب

باب: در؛ در اصطلاح هر بخش از كتاب را يك باب مى گويند.

باتلاق: لجنزار، آب پر از گل و لاى

باختر: غرب

بارگاه: مقبره، آرامگاه

باره: اسب

بازيچه: اسباب بازى، وسايل بازى، ابزار شوخى

باستان: قديم، كهن

بالين: بستر، بالش

بانگ ناى: صداى نى

بانگ: فرياد

ببود: شد، گذشت

بتازد: به تاخت برود، حمله كند.

بخفتند: خوابيدند

بُد: بود

بدان: به آن

بَدَل كردن: عوض كردن

بدو: به وسيله ى او، با او، به او

بدين سان: اين طور، اين گونه

بر اثر: به دنبال

برِ كس: نزد كسى، درنظر كسى

براساس: برپايه

برانگيزد: تحريك كند.

برتر: بالاتر، بلندتر

بر سانِ: مانند

برفشاند: برهم زد، تكان داد.

بركات: جمع بركت، فراوانى، زياد شدن نعمت

برگشود: باز كرد.

بُرنا: جوان

بزغاله: بچّه ى بز

بزهكار: گناهكار، خطاكار

بسى: بسيار، خيلى، زياد

بفكند: افكند، انداخت، رها كرد

بلامنازع: بدون ستيز و مبارزه، بدون مخالف

بلند آوازه: معروف، مشهور

بلند همّت: با اراده، كسی كه هدف عالی دارد.

بنا كردن: ساختن

بنده: غلام

بنى آدم: پسران آدم، مردم

بنياد گذاشته بود: تأسيس كرده بود.

بُوَد: باشد

بودمى: بودم، می بودم

بوم و بر: سرزمين

بوم: جغد

بوم: صفحه اى كه روى آن نقّاشى مى كشند.

به ادا رسان: انجام بده

به چه: چگونه، با چه وسيله اى

به راز: پنهانى، سرّى

به سزا: سزاوار، شايسته، خوب

بِهْ: بهتر

بى اراده: بى اختيار، بدون قصد

بى آزارت آرم: تو را بدون آزار و رنج مى آورم.

بى باكانه: بدون ترس، با شجاعت

بى شريكى: شريك ندارى.

بى قرار: بى تاب، بى طاقت

بى قواره: بدشكل

بى نيازى: نيازمند نبودن، احتياج نداشتن

بى همتا: بى مانند، بى نظير

بيخ: ريشه و بنيان

بيداد: ستم؛ بيداد سرما به معناى شدّت سرماست.

بى درنگ: بدون معطّلى، فورى

بيفكن: بينداز

بى كران: بى پايان

بيم: ترس

حرف پ

پاسدارى: مراقبت، نگهبانى

پامال نكنند: زير پا له نكنند.

پانتوميم: نوعى نمايش است كه بدون كلام و فقط

با حركات دست و بدن انجام مى شود.

پايگاه: مقام، مرتبه

پايندگى: پاينده و پابرجا ماندن، استواری

پديده ها: اشيا، آفريده ها

پذيرنده: قبول كننده

پرتو: روشنى، روشنايى

پژوهش: جست و جو كردن، تحقيق كردن

پسنديده: خوب، برگزيده

پلنگ افكن: كسى كه مى تواند پلنگ را از پا درآورد؛ زورمند، نيرومند.

پناهگاه: جايى كه به آن پناه مى برند.

پنداشتن: گمان كردن، خيال كردن

پوزخند: لبخند مسخره آميز

پوزش طلبيدن: عذرخواهى كردن

پهنه: پهنا، عرصه، وسعت

پيشواز: استقبال، پيشباز

پيل تن: كسى كه به زورمندى فيل است؛ درشت پيكر

پيمود: طى كرد.

حرف ت

تابناك: درخشان

تأخير: عقب انداختن، دير كردن

تأمّل: فكر كردن، دقّت كردن

تبارك: پاك و منزّه

تحرير افتاد: نوشته شد.

تحرير: نوشتن

تحسين: تشويق

تحفه: هديه

تحقير: خواركردن، كوچك شمردن، توهين

تحقيق: به حقيقت امرى رسيدگى كردن، بررسى

تخلّص: نامى كه شاعران براى خود انتخاب مى كنند و با آن شناخته مى شوند.

تخيّلات: جمع تخيّل؛ فكر و خيال ها، پندارها، گمان كردن

تدبير: چاره، راه حل

ترّحم: رحم كردن، مهربانى كردن

ترحيب: مرحبا گفتن، تشويق كردن

تردّد: حركت، رفت و آمد

تسكين: آرام كردن، آرامش دادن

تسليم: گردن نهادن، پذيرفتن، قبول كردن

تصرّف: به دست آوردن

تصوّر: خيال و گمان

تضمين: برعهده گرفتن چيزی، ضامن شدن

تعالى: بلند پايه، برتر

تقاضا: خواهش كردن، خواستن

تقاطع: دو خط يا دو راه كه يك ديگر را قطع می كنند.

تقلّا: كوشش، تلاش

تكاپو: جست و جو

تلافى: عوض دادن، جبران كردن

تمدّن: زندگى شهرنشينى، زندگى اجتماعى در جهت ترقّى و رشد

تمسخر: مسخره كردن

تندباد: باد تند، طوفان

تنگ دستى: فقر، بى چيزى

توبره: كيسه ى بزرگ

توبه: دست از گناه برداشتن و از خدا طلب بخشش كردن، پشيمانى از گناه

توش و نوا: آذوقه

توشه: آذوقه، غذايى كه ذخيره مى كنند.

توصيف: وصف كردن، تعريف كردن

توصيه: سفارش

تيره دل: سياه دل

حرف ج

جاذبه ها: چيزهايى كه انسان را جذب مى كنند.

جار: فرياد

جارچى: كسى كه به صداى بلند موضوعى را مى گويد تا همه بدانند.

جامه: لباس

جانان: كسى كه او را مانند جان دوست مى دارند.

جاودانگى: جاويد و هميشه ماندن

جايز نشمرد: شايسته نمى داند.

جايگه: جايگاه، محلّ نگهدارى، انبار

جثّه: بدن، تن

جدال: ستيزه، كشمكش

جذب: كشش، ربايش

جرئت: دليرى

جزاير: جمع جزيره، جايى كه هر چهار طرف آن را آب فراگرفته است.

جفا: ستم و ظلم

جلّاد: مأمور شكنجه دادن يا كشتن محكومان

جلگه: زمين هموار و پهناورى كه كم تر از ٢٠٠ متر ارتفاع دارد و از آبرفت رودها به هنگام ريختن به دريا تشكيل مى شود.

جولان: گشتن، گردش كردن

جهانگرد: كسى كه به دور دنيا مسافرت م ىكند، گردشگر

جهل: نادانى

حرف چ

چارسوى: چهار طرف

چُرتكه: وسيله اى چوبى كه در حساب كردن به كار مى رود.

چشم نواز: نوازش دهنده ى چشم، زيبا

چهر: چهره، صورت

چيرگى: غالب شدن، مسلّط شدن

چيستان: چيست آن، نشانه هايى از چيزى دادن براى يافتن پاسخ، معمّا

حرف ح

حاجت: نياز، احتياج

حادثه: پيشامد، اتّفاق

حرارت: گرما

حريق: آتش سوزى

حصول: حاصل شدن، به دست آمدن

حضور: حاضر شدن، حاضر بودن

حفره: سوراخ، گودال

حقيقت ياب: كسى كه به دنبال يافتن حقيقت است.

حقيقت: اصل چيزى، راستى و درستى

حكمت: فلسفه، كلام موافق حق

حمل: بار، آن چه برداشته شود.

حوادث: جمع حادثه

حواشى: جمع حاشيه، گوشه و كنار

حياتى: خيلى مهم، چيزى كه به مرگ و زندگى مربوط مى شود.

حيرت آور: تعجّب آور

حيرت: سرگردانى، آشفتگى

حرف خ

خادمان: خدمت گزاران، خدمتكاران، جمع خادم

خانمان: خانه و خانواده

خان: رئيس ايل، امير

خانمان سوز: از بين برنده ى خانه و خانواده

خرد: هوش، عقل

خردمند: عاقل، دانا، هوشيار

خُردى: كوچكى، دوران كودكى

خرسند: خوش حال

خروش: صدا، فرياد

خريف: پاييز

خزانه: گنجينه، جايى كه در آن پول و چيزهاى گران بها نگهدارى مى كنند.

خفّت: خوارى

خلاص شدن: رها شدن، نجات يافتن

خلل: آسيب، فساد و تباهی

خو: انس

خوار: پست، تحقير شده

خونبار: خونريز

خيره: متعجّب

خيّرين: نيكوكاران، جمع خيّر

حرف د

دارايى: ثروت، مال

دانش نامه: دايرة المعارف

دبّاغ: كسى كه پوست حيوانات را پاك و خشك مى كند.

دچار: مبتلا، گرفتار

درحال: در همان لحظه، بی درنگ

در ساعت: بلافاصله، فوراً

درنورديده بود: پيموده بود، طى كرده بود.

دراِستاد: ايستادگى كرد، پايدارى كرد.

درآميخت: آميخته شد، مخلوط كرد.

درايت: درك كردن، آگاهى داشتن

درشتى: گستاخى، تندی

درويش: بى نوا، گوشه نشين، فقير

درّه: راه ميان دو كوه، شكاف ميان دو كوه

دست طلب: دست نياز، احتياج

دفن: چيزى را زير خاك كردن، به خاك سپردن

دل آزرده: ناراحت

دل خواه: آن چه كه دل مى خواهد و مى پسندد: مورد پسند، مورد علاقه.

دل سوزانه: با دل سوزى

دلهره: تشويش، اضطراب، ترس ناگهانى

دهشت بار: حيرت آور، ترسناك

دهشت: ترس

ديده: چشم

دينار: نوعى پول طلا كه در قديم رايج بوده است؛ واحد پول كشور عراق نيز است.

ديوان: مجموعه ى اشعار، كتاب شعر

حرف ر

راست قامت: بلند بالا، قد بلند

راسو: نام حيوانى است پستاندار كه به آن موش خرما هم مى گويند.

رای: در روان خوانی فصل هشتم كلمه ای است هندی به معنای پادشاه و حاكم. اين كلمه به شكل « راجه »  هم به كار می رود.

رايحه: عطر و بو

رخت: لباس

رصدخانه: جايى كه ستاره شناسان از آن جا با وسايل مخصوص مثل تلسكوپ ستاره ها را زيرنظر مى گيرند.

رُفت و روب: جارو كردن و پاك كردن

رفتگر: كسى كه كار او جارو كردن و پاك كردن كوچه ها و خيابان هاست.

روزبه: درستكار، خوش بخت، خوش عاقبت

روزگار برآمدن: سپری شدن و گذشت عمر

ريزه خور: كسى كه خرده ريز و ته مانده ى سفره را بخورد.

حرف ز

زال: پير، كسى كه موهايش سفيد است.

زَبَردستى: توانايى، زورمندى، ماهر بودن

زَبَر: بالا

زَبَرين: بالايی

زدوده بود: پاك كرده بود.

زلال: صاف، شفاف

زمخت: درشت، ناهنجار

زمزمه: زير لب سخن گفتن

زورآزماى: قوى، پرزور

زيركانه: با هوشيارى، هوشيارانه

حرف س

ساج: نوعى درخت كه چوبی سخت و گران بها دارد.

سالار: سردار، رهبر

سپاس: شكر

سپهر: آسمان

سحرانگيز: جادويى

سخت سر: لجوج، لج باز، نافرمان

سده: صد سال، يك قرن

سرا: خانه، آشيانه، لانه

سران: فرماندهان، بزرگان

سراينده: گوينده، شاعر

سرشار: پُر، لبالب، فراوان

سرفرازى: سربلندى

سرماى استخوان سوز: سرماى شديد كه تا مغز استخوان نفوذ مى كند.

سرنگون: افتادن، سقوط كردن

سفينه: كشتى يا وسيله ى حمل و نقل فضايى

سِگِرمه: چين و چروك پوست صورت در قسمت پيشانی، در روان خوانی عاشق كتاب عبارت (سگرمه های تو هم رفته) كنايه از حالت خشم و عصبانيّت است.

سلاح: وسيل هى مبارزه و جنگ، جمع آن اسلحه است.

سنگ خارا: نوعى سنگ سخت

سود: فايده

سور: جشن، مهمانى

سوگند: قسم

سهل: آسان

سهمگين: ترسناك

حرف ش

شال و كلاه كردن: آماده شدن برای انجام كاری، خود را آماده كردن

شبانگاه: هنگام شب

شبانى: چوپانى

شَبَح: سياهى اى كه از دور شبيه انسان يا چيزى است.

شرمگين: خجالت زده

شكرانه: شكرگزارى، اداى شكر نعمت

شكوه: عظمت، احترام، بزرگى

شكيبايى: صبر و بردباری

شگفت انگيز: تعجّب آور، حيرت انگيز

شماتت: سرزنش

شمردمى: مى شمردم.

شنودم: شنيدم.

شيد: خورشيد

شيرمرد: زورمند، قوى، نيرومند

شيوع: شايع شدن، پراكنده شدن، سرايت كردن

حرف ص

صادقانه: با صداقت و راستى و درستى

صبحدم: صبح زود

صبور: بسيار شكيبا

صخره: تخته سنگ، سنگ بزرگ

صفحات: جمع صفحه، سطح ها (سطوح)

صميمانه: خالصانه، با مهربانی وصميميّت

حرف ض

ضمان: قبول كردن، برعهده گرفتن

حرف ط

طايفه: قوم، جماعت

طراوت: تازگى، شادابى

طربناك: شادمان، خوش حال، بانشاط

طعام: غذا

طعنه: سرزنش، سركوفت

طمع: حرص و آز

حرف ظ

ظلمت: تاريكى، تيرگی

حرف ع

عابر: عبوركننده، رهگذر

عار: عيب، ننگ، رسوايى

عُجْبْ: غرور، خودبينى

عرش: آسمان

عريان: لخت

عضو: اندام، قسمتى از بدن

عطا: بخشش

عظيم: بزرگ، زياد، خيلى

عُقده: گره

عُمده: اكثر، بيش تر

عنايت: توجّه

عهد: دوران، زمان

عين بلا: نهايت بلا، در بلاى كامل

حرف غ

غارت: مال كسى را به زور گرفتن و بردن

غافل: بی خبر، ناآگاه

غرض: قصد، هدف

غرقه: غرق شدن، فرورفتن در آب كه سبب مرگ شود.

غريب: كسى كه از وطن خود دور است.

غمناك: ناراحت، غمگين

غوطه خوردن: در آب فرو رفتن

حرف ف

فتنه: بلا، شَرّ

فراز: بالا

فراست: هوشيارى، زيركی

فراغت: آسايش، آسوده شدن

فرسوده: كهنه شده، ساييده شده، پوسيده شده

فرمان تو راست: حرف تو مورد قبول است، فرمان تو اطاعت مى شود.

فرود مى آمد: پايين مى آمد.

فروزنده: روشن كننده

فروغ: روشنايى

فروگذار: غفلت، كوتاهى

فرهنگ نامه: كتابى كه كلمه ها و موضوعات را توضيح مى دهد.

فسوس: ريشخند

فضل: بخشش، نيكويى، برترى

فعل: كار، عمل

فنون: جمع فن يعنى روش ها

فيروزه اى: به رنگ فيروزه

حرف ق

قار: قير

قاصدان: جمع قاصد، پيك، نماينده، نامه رسان

قامت: قد و بالا

قتل عام: كشتن همه ى مردم

قدسيان: پاكان، ساكنان آسمان و بهشت

قرن: هر صد سال را يك قرن مى گويند.

قشون: سپاه، ارتش

قصد: نيّت

قصد او داشت: مى خواست او را بگيرد.

قَطور: كُلُفت، ضخيم

قُلّه: نوك كوه

قواعد: جمع قاعده، اساس و اصول

قوُت: غذا، خوراك

قوى رأى: آدم بااراده، استوار و ثابت قدم

قيام: برخاستن، ايستادن

حرف ک

كار آزمودن: ماهر شدن

كارساز: كارگشا، مشكل گشا

كاروانيان: اهل كاروان، كسانى كه در كاروان بودند، مردم كاروان

كاست: كم كرد، كاهش داد

كاويد: جست و جو كرد.

كاه گِل: مخلوطى از گِل و كاه كه با افزودن آب برای ساختن ديوار درست می شد.

كبك درى: نوعى كبك درشت كه در كوه و دَرّه زندگى مى كند؛ كبك پرنده اى است به اندازه ى كبوتر كه صداى خوشى دارد.

كبوتر چاهی: گونه ای كبوتر وحشی كه پرهای خاكستری رنگ دارد و معمولاً در چاه و صحرا آشيانه می سازد؛ به نام كبوتر چاهی يا كبوتر

صحرايی و كبوتر وحشی معروف است.

كتابدار: مسئول كتاب خانه، مأمور حفظ كتاب هاى كتاب خانه

كردمى: مى كردم.

كردندى: مى كردند.

كَرَم: بخشش، بزرگوارى، جوان مردى

كِز كرد: در خود فرو رفت.

كَزان: كه از آن

كشتى كُن: كشتى بساز.

كَماهِىَ: همان گونه كه هست.

كمركوه: دامنه ى كوه

كُنج: گوشه، كنار

كوته نظر: تنگ نظر، كوتاه فكر، غافل

كوره: آتشدان، جاى روشن كردن آتش

كوه پيكر: به بزرگى كوه، درشت پيكر

كَهَر: اسبى كه رنگ آن سرخ مايل به سياه است.

كهكشان: مجموعه اى از ستاره ها كه در آسمان ديده مى شوند. « ابر » به صورت

حرف گ

گران سنگ: سنگين، سنگ بزرگ

گراى: گرايش پيدا كن، ميل و رغبت و علاقه نشان بده.

گِرد: اطراف، پيرامون

گرمابه: حمّام

گرو: آن چه به عنوان شرط به كسی واگذارشود.

گزند: آسيب

گستاخى: بى پروايى، نترس بودن، دليرى

گسترده: پهن، وسيع

گلشن: گلزار، گلستان

گواه: شاهد

گوسپند: گوسفند

گويى: مثل اين كه، انگار

گه: گاه، وقت، زمان، لحظه

حرف ل

لاجوردى: نيلى رنگ، به رنگ آبی

« لاحول ولا قوّة الا بالله » لاحول: قسمتى از جمله ى است كه هنگام تعجّب وشادی بر زبان می آورند.

لذا: بنابراين

لغت نامه: فرهنگ لغت، واژه نامه، كتاب لغت

لگدكوب: لگد خورده، پايمال شده

حرف م

ماتم زده: غمگين، ناراحت

مأمور: كسى كه به او امر شده كارى را انجام دهد، فرمانبردار.

مايه: سرمايه

مباد: نباشد.

مبهم: داراى ابهام، پيچيده

متانت: وقار، سنگينى

متروكه: خرابه، رها شده و بدون ساكن

مجال نگذارد: امكان به وجود آمدن نمى دهد، فرصت نمى دهد.

مجلّل: باشكوه

محبوب: كسى كه او را دوست مى دارند.

محصور: در حصار قرار گرفته، محاصره شده

محفوظ: حفظ شده، نگهدارى شده

محيط: دربرگيرنده، پيرامون

مَخافت: ترس

مختصر: كم

مخوف: ترسناك

مَذلّت: پستى، خواری

مرجع: محلّ بازگشت

مرحمت: لطف

مرغ عشق: نوعى پرنده ى كوچك است.

مرغك: مرغ كوچك

مرهون: گرو گذاشته شده، گروگان، وابسته

مزار: آرامگاه

مستحكم : استوار، پابرجا

مستمند: تهی دست، نيازمند

مسرّت: سرور و شادى

مشاغل: جمع مشغله، شغل ها

مشتاقانه: با شوق و اشتياق

مشتمل: شامل، دربرگيرنده

مشقّت: سختى، رنج

مصالحت: آشتى، صلح كردن

مصيبت: بلا، حادثه ى بد

معادن: جمع معدن، جايى در زير يا روى زمين كه سنگ های گران بها و فلزّات به طور طبيعى در آن وجود دارند.

معدودى: تعداد كمى، اندكی

مفلوك: فلك زده، بدبخت

مقرون: نزديك شده، به هم پيوسته

مكث: درنگ كردن، توقّف كردن

ملّاحان: جمع ملّاح، دريانورد، شناگر

ملاطفت: لطف و مهربانى

ملول: ناراحت، افسرده

منابع: جمع منبع، اصل، سرچشمه

مندرس: فرسوده، كهنه

منطقى: سخنی كه با عقل و منطق سازگار باشد.

منقطع: قطع شده، بريده شده

موبدان: جمع موبد، روحانيون دين زرتشت را مى گويند.

مور: مورچه

موزون: داراى وزن، هماهنگ، آهنگين

موسم: هنگام، وقت

مونس: همدم، يار

مِهان: جمع مِه يعنى بزرگان

مهرآميز: با محبّت

مهر: در درس ١٥ به معنای خورشيد است.

مهمّات: كارهاى مهم

مَهى چند: چند ماه

مهيّا: آماده، حاضر

مَهيب: ترسناك، وحشتناك

مى برازد: برازنده و شايسته است.

مى روبد: پاك مى كند.

مى غرّيد: با خشم فرياد مى زد.

مى كن: بكن.

مى بُردى: مى بُرد.

ميسّر: ممكن، آسان

حرف ن

ناباورانه: غير قابل باور، غير قابل پذيرش

ناپسند: نادرست، بد، زشت

ناچيز: كم، بى ارزش

نازل شده: پايين آمده، فرود آمده

ناشناس: ناآشنا، بيگانه

ناگوار: ناخوشايند، نامناسب

نام آور: معروف، مشهور

نام داران: افراد معروف، شناخته شده

ناملايمات: ناسازگارى ها، سختی ها، دشواری ها

نايد: نمى آيد، نيايد.

نبوّت: پيامبرى

نثر: نوشته ی عادی كه شعر نباشد.

نحوه: راه و روش، چگونگى

نحيف: لاغر

نديم: غلام مخصوص، همدم

نسيم سحر: باد ملايم صبحگاهى

نشاندن: كاشتن

نشاط: شادى

نغز: خوب، نيكو، لطيف

نقصان: كم شدن، كاستی

نكو: نيكو، خوب

نكوهيده: ناپسند، زشت، سرزنش شده

نگرويد: ايمان نياورد، پيروى نكرد.

نماز ديگر: نماز عصر

نمكين: داراى نمك

نمودار: نشان دهنده، آشكاركننده

ننهى: نگذارى، قرارندهی

نواحى: جمع ناحيه، قسمتى از يك منطقه، شهر يا كشور

نوادگان: نوه ها، جمع نواده، فرزندِ فرزند

نوميد: نا اميد

نهان: پنهان، مخفی

نهراسد: نترسد، هراس نكند.

نياكان: اجداد، پدران

نيايش: دعا

نيّت: نظر، عقيده، قصد

نيلگون: آبى رنگ، به رنگ نيل

نيندوخته: اندوخته نشده، ذخيره نكرده

حرف و

وابستم: ارتباط برقرار كردم.

وانمودن: طور ديگر نشان دادن

واهمه: ترس، هراس

وصله : تكه هايى كه به لباس دوخته مى شود تا پارگى را بپوشاند.

وعده: قرار، نويد

وقت عذاب: زمان مجازات

وقف كردن: قراردادن بخشی از مال و ثروت برای

استفاده ی مردم در راه رضای خدا.

ولگرد: بى كاره، سرگردان

ويروس: موجودات ريز ذرّه بينى كه باعث بيمارى مى شوند.

حرف ه

هامون: دشت، زمين هموار

هجوم: حمله ى ناگهانى

هراس: ترس، بيم، وحشت

هلاك: كشته شدن، نابودی

همى گفت: مى گفت.

همى خواند: مى خواند.

هوس انگيز: تحريك كننده ى ميل و آرزو

حرف ی

ياد آمدى: به ياد می آمد.

يأس: نوميدى، نا اميدى

يال: موهاى پشت گردن اسب، شير

يزدان: خداوند

يكتا: تنها، يگانه، بى مانند

يكّه خورد: جا خورد، تعجّب كرد.

يگانه : بى مانند ، بی نظير، بی همتا

يُمن: مباركى، خجستگی

 

 

 

 

 

 

 

...............................................................................................................................................................

 

اعلام

آبیدر: منطقه اى در سنندج (استان كردستان)

ابويزيد بسطامى: از عارفان ايران در قرن دوم و سوم هجرى بود.

اَبيانه: نام روستايى در نزديكى نطنز و كاشان است.

اَترك: نام رودى در شمال ايران

ارس: نام رودى در شمال ايران

اروند: نام رودى در جنوب ايران

اسماعيليان: فرقه اى مذهبى كه در زمان هاى گذشته بر بخشى از ايران حكومت مى كردند.

ا لَموت: نام كوهى در نزديكى قزوين

باغ مصلّیٰ: نام باغى در شيراز

بستان العارفين: كتابى است درباره ى عرفان كه نويسنده ى آن معلوم نيست.

بهمنيار: احمد بهمنيار( ١٣٣٤  ١٢٦٢ ، خورشيدی) روزنامه نگار، شاعر، محقق و نويسنده ی ايرانی، وی در كرمان ديده به جهان گشود و تحصيلات ابتدايی را نزد پدرش فرا گرفت. در شانزده سالگی شروع به تدريس كرد و بعدها با گسترش توانايی های علمی خود به استادی دانشگاه رسيد. وی پس از سال ها تلاش در راه آزادی و پيشرفت علم و آموزش، سرانجام در روز جمعه ١٢ آبان ١٣٣٤ خورشيدی در تهران درگذشت. پيكرش را بنا بر سفارش وی به كربلا برده و در آن جا به خاك سپرده اند.

تذكرة الاوليا: كتابى است درباره ى شخصيّت هاى بزرگ دينى و عرفانى از عطّار نيشابورى شاعر قرن هفتم

تفتان: نام كوهى در ايران است.

تورات: نام كتاب حضرت موسىٰ (ع)

جبرئيل: نام يكى از فرشته هاى خداوند (فرشته وحى است)

جودى: نام كوهى كه مشهور است كشتی نوح (ع) بر آن نشست.

چهل ستون: كاخ پادشاهان دوره ى صفويّه كه در شهر اصفهان باقى مانده است.

حافظيّه: آرامگاه حافظ، شاعر بزرگ ايران در شيراز

حضرت معصومه(س): خواهر امام رضا (ع) كه مزارش در شهر قم است.

دانش نامه ى جهان اسلام: كتابى است در چندين جلد درباره ى تاريخ، تمدّن و دين اسلام.

دايرة المعارف بزرگ اسلامى: كتابى است بزرگ در چندين جلد كه در آن مقالاتى درباره ى فرهنگ اسلامى نوشته شده است.

دايرة المعارف مُصاحَب: كتابى است در چندين جلد كه ز ير نظر دكتر غلامحسين مصاحب نوشته شده است.

دجله: نام رودى در كشور عراق

ركن آباد: نهر كوچكى در شيراز كه باغ مصلّیٰ را آبيارى مى كرده است.

زاگرس: نام رشته كوهی در غرب ايران

زاينده رود: نام رودى در ايران است كه از شهر اصفهان مى گذرد.

زُهره: يكى از سيّاره هاى درخشان منظومه ى شمسى

ساسانى: نام سلسله ى پادشاهى در ايران كه پس از فروپاشی اين سلسله، ايرانيان دين اسلام را پذيرفتند.

سَبَلان: نام كوهى در شمال غربى ايران

سعديّه: آرامگاه سعدى شاعر بزرگ ايران درشيراز

سيمرغ: مرغى افسانه اى كه مى گويند بسيار بزرگ بوده و در كوه قاف زندگى مى كرده است.

شوش دانيال: شهرى در خوزستان كه مزار حضرت دانيال (ع) يكى از پيامبران الهى در آن است.

صاحب الزّمان: حضرت مهدى (عج)، آخرين امام شيعيان

ضامن آهو: لقب امام رضا (ع) پيشوای هشتم شيعيان

فرهنگ نامه ى كودكان و نوجوانان: كتابی است در چند جلد كه به زبان ساده براى كودكان و نوجوانان نوشته شده است.

قصص الانبيا: كتابى است درباره ى داستان هاى پيامبران.

قلعه ى ا لَموت: قلعه اى بر روى كوه ا لَموت كه اسماعيليان در آن جا زندگى مى كردند.

كارون: نام رودى در جنوب ايران

كليله و دمنه: نام كتاب مشهورى كه شامل داستان هاى اخلاقى از زبان حيوانات است. اصل آن هندى بوده و در زمان ساسانيان به زبان پهلوى و در قرن ششم هجرى به فارسى دری ترجمه شده است.

گُندى شاپور(جُندی شاپور): شهرى بود كه شاپور اوّل ساسانى در خوزستان ساخت و از همان اوّل كانون دانش و دانشمندان گرديد.

لغت نامه ى دهخدا: لغت نامه اى بسيار بزرگ كه على اكبر دهخدا و به كمك جمعی از استادان آن را فراهم آورده است.

لقمان: نام يكى از حكيمان قديمى است كه نامش در قرآن مجيد ذكر شده است.

ماسوله: يكى از شهرهاى زيباى شمال ايران

مريخ: سيّاره اى است در منظومه ى شمسى؛ نام ديگرش بهرام و از زمين كوچك تر است.

مغان: نام دشتى در شمال غربى ايران

مغول: قومى وحشى كه به رهبرى چنگيزخان به ايران حمله كردند؛ همه جا را ويران كردند و مردم را كشتند.

مولانا: جلال الدين محمّد معروف به مولوى شاعر بزرگ ايران در قرن هفتم كه مثنوى معنوى از آثار اوست.

ناهيد: نام ديگر ستاره ى زُهره، يكى از ستارگان منظومه ی شمسى است.

هخامنشيان: نام يكى از سلسله هاى پادشاهى قديم ايران

.......................................................................................................................................

 

فهرست كتاب هاى مناسب پايه ى پنجم

 

نام كتاب      نويسنده - مترجم            ناشر

١ چشم و بينايى ترجمه ى رؤيا دُرّانى كانون پرورش فكرى

٢ گرداب سكندر محمدرضا سرشار (رهگذر) دفتر نشر فرهنگ اسلامى

٣ فرياد كوه افسانه شعبان نژاد كانون پرورش فكرى

٤ بشنو از نى حسن تهرانى كانون پرورش فكرى

٥  دانشمندان جهان ترجمه ى محمود حكيمى دفتر نشر فرهنگ اسلامى

٦  عَلّامه جعفرى محمد ناصرى دفترانتشارات كمك آموزشى

٧ بعد از آن صداى آسمانى مصطفى رحماندوست بوستان كتاب قم

٨  بر بالين امپراطور محمدعلى دهقانى كانون پرورش فكرى

٩ ستارخان عبدالمجيد نجفى دفترانتشارات كمك آموزشى

١٠  سرزمين ما ايران فروزنده خداجو كانون پرورش فكرى

١١  على اكبر صنعتى حبيب يوسف زاده دفترانتشارات كمك آموزشى

١٢  خير و شر مهدى آذريزدى انتشارات اشرفى

١٣  دنياى رنگين كمان بهرام خائف كانون پرورش فكرى

١٤  جايزه محمدرضا سرشار (رهگذر) كانون پرورش فكرى

١٥  حكايت هاى كمال (سه جلد) محمد ميركيانى پيام آزادى

١٦  همان لنگه كفش بنفش فرهاد حسن زاده كانون پرورش فكرى

١٧  داستان هاى هزار و يكشب شكوه قاسم نيا پيدايش

١٨  ماه و اژدها سعيد آل رسول نشر ريحان

١٩  زيباترين آواز شكوفه تقى شكوفه، اميركبير

٢٠  شايد فردا نباشد محمد ميركيانى مدرسه ی برهان

٢١  سوت فرمانروا فريبا كَلهُر محراب قلم

٢٢  همسفر دانه ى برف ترجمه ى مجيد عميق كانون پرورش فكرى

٢٣  يادهاى كودكى (دو جلد) نورا حق پرست كانون پرورش فكرى

٢٤  افسانه ى اژدها محمدنبى بايرامى انتشارات قديانى

٢٥  سفر به شهر سليمان فريدون عموزاده خليلى شكوفه، اميركبير

٢٦  پادشاه كوتوله و چهل دردسر بزرگ مهدى ميركيانى محراب قلم

٢٧  قصه اى كه راست بود حسين فتاحى كانون پرورش فكرى

٢٨  يك سنگ و يك دوست جعفر ابراهيمى شكوفه، اميركبير

٢٩  فضانوردها در كوره ى آجرپزى محمد محمدى شكوفه، اميركبير

٣٠  هديه اى براى بچه هاى كنار شط سيروس طاهباز كانون پرورش فكرى

٣١  شغالى كه در خُم رنگ افتاد فيروزه گُل محمدى سروش

٣٢  حمامى ها و آب انبارى ها محمود كيانوش دفتر نشر فرهنگ اسلامى

٣٣  آرش كمانگير محمدرضا محمدى نيكو حوزه ى هُنرى

٣٤  خلبان كوچولو داوود غفارزادگان انتشارات قديانى

٣٥  زال و سيمرغ زينت السادات طباطبايى مؤسسه ى فرهنگى هنرى طاهر

٣٦  وقتى آقاى مدير كارآگاه مى شود احمد عربلو محراب قلم

٣٧  سكه ى طلا ترجمه ى نسرين وكيلى كانون پرورش فكرى

٣٨  يك آسمان خبر            مهدى حجوانى      نشر افق

٣٩  روباه شگفت انگيز     ترجمه ى دكتر حبيب الله لندگى   انجام كتاب

٤٠  وفاى به عهد حميد گروگان         كانون پرورش فكرى

٤١  طوطى اصفهان ترجمه ى حسين ابراهيمى (اِلوند)        كانون پرورش فكرى

٤٢  تولد يك پروانه داوود اميريان كانون پرورش فكرى

٤٣  يك صبح پاييزى حسين سيدى مدرسه ی برهان

٤٤  سياره ى يخى حميد نوايى لواسانى مدرسه ی برهان

٤٥  پينوكيو آدمك چوبى ترجمه ى صادق چوبك شكوفه، اميركبير

٤٦  يك اسب و دو سوار سيدمهدى شجاعى كانون پرورش فكرى

٤٧  داستان زندگى ترجمه ى محسن چينی فروشان كانون پرورش فكرى

٤٨  حباب سيب منتظر نيوتون بود تقى سليمانى انتشارات زلال

٤٩  فيزلِ پيشگو ترجمه ى محسن فرزاد شكوفه، اميركبير

٥٠  پَرپَر و مرغ دريا محمدرضا يوسفى مدرسه ی برهان

٥١  صياد و غول دريا (هزار و يكشب) بازآفرينى: داريوش دماوندى مؤسسه ى فرهنگى هنرى طاهر

٥٢  رختخوابى براى شير ترجمه ى مژگان محمديان نشر نخستين

 

 

 

برای تمامی همکاران از درگاه خداوند منان  آرزوی سلامتی ، موفقیت و سربلندی آرزومندم

آموزش و پرورش منطقه 11 تهران

تهیه کننده : عباس بابایی

 

.............................................................................................................................................

پایان مطلب

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 14 تير 1394 ساعت: 17:34 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات()

پرسش و پاسخ متن کتاب علوم پنجم

بازديد: 175

درس اول علوم ساختمان مواد

پرسش :چرا وقتی در شیشه عطر  را باز می کنیم بعد از مدتی از عطر داخل شیشه کم می شود ؟

پاسخ :چون مولکول های عطر تبخبر می شوند (به گاز تبدیل می شوند )  و چون در مواد گازی جنبش مولکولی زیاد است مولکول های عطر در هوا پراکنده می شوند و حجم عطر داخل شیشه کم می شود .

 پرسش :چرا مولکول های عطر در هوا پراکنده می شود ولی مولکول های آهن در هوا پراکنده نمی شود ؟

زیرا عطر زمانی که تبخیر می شود (به گاز تبدیل می شود ) جنبش مولکولی آن بیشتر می شود و سریعتر در هوا پخش می شود ولی آهن چون یک ماده جامد است ، جنبش مولکولی بسیار کم و ربایش مولکولی زیاد دارد . مولکول های آن نمی توانند آزادانه حرکت کنند .

پرسش :آیا مولکول های یخ و آب یکسان هستند ، پس چرا شکل آن ها باهم فرق دارد ؟

یخ همان آب است که  جامد شده است و از نظر نوع مولکول هیچ فرقی با هم ندارند و مولکول های آنها یکسان هستند. تفاوت فقط در شکل ظاهری ( جامد و مایع بودن ) آن ها است .

 پرسش : معلم در شیشه عطر  را باز کرد و روی میز قرار داد .  نفرات آخر کلاس بوی آن را  دیرتر از بقیه حس کردند چرا؟

زمانی که در شیشه عطر را باز می کنیم مولکول های آن تبخیر می شود و به شکل گاز در آمده و در هوا به حرکت در می آیند . نفرات اول کلاس چون به شیشه عطر نزدیک هستند زودتر بوی عطر را حس می کنند ولی نفرات آخر کمی وقت لازم است تا مولکول های عطر به آنها برسد و بو را حس کنند .

 

 

 

 

درس دوم علوم تغییرات ماده  

پرسش : چرا یک وسیله ی آهنی در هوای مرطوب زنگ می زند  ؟

زیرا در هوا، اکسیژن وجود دارد.و آهن در اثر تماس با اکسیژن هوا زنگ می زند و رطوبت هوا عمل زنگ زدن را تسریع می کند . مادّه اى که در اثر این تغییر شیمیایى به دست مى آید، اکسید آهن نامیده مى شود.

 پرسش : اکسید را تعریف کنید . اکسید آهن چیست ؟

هر ماده ای که با اکسیژن ترکیب شود اکسید نامیده می شود . اکسید آهن از ترکیب اکسیژن با آهن به دست می آید . نام دیگر آن زنگ آهن است .

 پرسش : چگونگی تشکیل ابر و ریزش باران را به طور خلاصه شرح دهید  و با ذکر دلیل  بنویسید چه نوع تغییری است .

هنگامی که نور خورشید به سطح آب های روی کره ی زمین برخورد می کند باعث تبخبر آب ها می شود و چون حالت گازی دارند و سبک هستند به سمت آسمان می روند و تشکیل ابر را می دهند . بعد در اثر سرد شدن ابرها باران یا برف تشکیل می شود . در تمام این مراحل فقط شکل ظاهری و فاصله مولکول های آب تغییر کرده ولی خاصیت های آن تغییر نکرده است . پس نتیجه می گیریم که تمام تغییرات فیزیکی هستند .

 

درس سوم علوم ماشین ها 

پرسش : چرا برای ساختمان سازی ، از قرقره و سطح شیبدار استفاده می کنند ؟

چون کارگران با این وسایل اجسام را راحت تر جابجا می کنند 

پرسش : چرا برای انجام همه کارها نمی توانیم از نیروی ماهیچه استفاده کنیم ؟ چرا باید به فکر منابع دیگر نیرو باشیم ؟

چون بعضی مواقع نیروی لازم برای انجام یک کار از نیروی ماهیچه ما بیشتر است و بدن ما نمی تواند برای مدت طولانی کار انجام دهد .

پرسش : سطح شیبدار را تعریف کنید .

سطح شیبدار یک ماشین ساده است که از آن برای جابجایی اجسام استفاده می شود . هرچقدر طول سطح شیبدار بیشتر و ارتفاع آن کمتر باشد جابجایی آسانتر خواهد بود .

پرسش : ماشین ها نیروی خود را از کجا به دست می آورند ؟

انرژی الکتریکی ، انرژی خورشیدی ، انرژی بادی ، انرژی آب ، انرژی هسته ای و سوخت های فسیلی مثل نفت و گاز و بنزین و گازوئیل و . . .

پرسش : ما از انرژی الکتریکی چه استفاده هایی می کنیم ؟ ( سه مورد )

از انرژی الکتریکی برای تولید گرما ، سرما ، نور ، حرکت ، پخش و دریافت صدا و  پخش و دریافت فیلم وتصویر استفاده می کنیم .

پرسش :کدام قسمت از بدن ما مانند اهرم کار می کند؟

بازوها هنگام برداشتن بار سنگین، استخوان های پا هنگامی که با پا در توپ حرکت ایجاد می کنیم. در تمام این حرکات مفصل ها مثل تکیه گاه اهرم هستند و استخوان ها مثل میله های اهرم عمل می کنند .

 

درس چهارم علوم نور و رنگ 

پرسش : نور را تعریف کرده و منظور از چشمه ی نور چیست ؟

نور یکى از شکل هاى انرژى است. جایى که نور نباشد، تاریک است و ما بدون نور نمى توانیم چیزى را ببینیم. منظور از چشمه ی نور به وسایلی که از خودشان نور تولید می کنند چشمه ی نور می گویند .

پرسش : بین کوره های آفتابی و یک ذره بین چه شباهتی وجود دارد ؟

هردو نور خورشید را در یک نقطه جمع می کنند و در آن نقطه نور و گرمای شدیدی ایجاد می شود .

پرسش : منشور چیست ؟

نور را به کمک وسیله اى به نام منشور مى توان تجزیه کرد؛ یعنى، رنگ های مختلف آن را از هم جدا کرد . منشور یک قطعه ى شیشه اى به شکل زیر است              

 

پرسش : در طول روز که آفتاب به درون اتاق نمی تابد چگونه اشیای درون اتاق دیده می شود؟

نور آفتاب در برخورد با زمین در جهت های مختلف بازتاب می شود و این بازتاب های نور خورشید وارد اتاق شده و آنجا را روشن می کند و ما می توانیم اشیای درون اتاق را ببینیم.

پرسش : به نظر شما در هنگام روز بهتر است از کدام چشمه ی نور استفاده کنیم ؟ چرا ؟

از چشمه ی طبیعی . یعنی  از انرژی خورشید برای تولید برق و گرما استفاده کنیم چون هزینه های آن خیلی کمتر از چشمه های نور مصنوعی است که ساخت بشر می باشد و محیط زیست را نیز آلود ه نمی کند

 پرسش : چرا از بیرون یک جعبه ی فلزی یا تخته ای ، اشیای درون آن دیده نمی شود، اما درون یک ظرف شیشه ای از بیرون دیده می شود؟

ورق آهن یا تخته اجسام کدر هستند و نور از آنها نمی تواند عبور کند، پس درون جعبه هایی که از ورق آهن یا تخته ساخته شده اند. دیده نمی شود ولی شیشه از اجسام شفاف است و نور به راحتی از آنها عبور می کند، در این صورت به سادگی می توان درون یک ظرف شیشه ای را دید.

آیا مقدار نور چشمه های طبیعی را می توانیم به دلخواه کم یا زیاد کنیم؟

خیر، نمی توانیم ولی با استفاده از وسایلی مانند عینک آفتابی، پرده و سایبان می توانیم خود را از بازتابش شدید نور در امان نگه داریم .

 

 

درس پنجم علوم تاریخچه ی زمین

پرسش :چرا از بدن جانوران ساکن خشکی ها خیلی کم فسیل تشکیل می شود ؟

اگر موجودی در خشکی بمیرد عوامل تجزیه کننده مثل باکتری ها و قارچ ها خیلی زود جسد آن را تجزیه می کنند و فسیلی تشکیل نمی شود . ولی اگر جسد موجودات ساکن خشکی توسط باد و باران و . . . وارد دریاها شود آن وقت در اثر رسوب گذاری فسیل تشکیل می شود .

پرسش :چرا از همه ی بدن موجودات زنده فسیل تشکیل نمی شود ؟

پوست و گوشت موجودات مرده چون نرم هستند زود تجزیه می شوند اما قسمت های سخت و محکم مثل دندان و استخوان خیلی دیرتر تجزیه می شوند و اگر لا به لای سنگ های رسوبی قرار گیرند فسیل تشکیل می شود .

 پرسش :چرا نباید تمام فسیل های یک منطقه را جمع آوری کرد ؟

زیرا نسل های آینده هم می خواهند در این زمینه تحقیق و مطالعه داشته باشند و با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی شاید نسل های آینده به موضوعات مهمتری دست پیدا کنند .

 پرسش :چگونگی تشکیل فسیل را شرح دهید .

موجوداتی که در دریا می میرند و یا موجوداتی که در خشکی می میرند ولی جسد آنها وارد دریا می شود پس از مدتی در لابه لای سنگ های رسوبی قرار می گیرند . پس از چندین سال قسمت های نرم آنها مثل گوشت و پوست تجزیه می شود ولی قسمت های سخت مثل دندان و استخوان و یا رد پا و قالبی از موجودات می ماند و از آنها فسیل تشکیل می شود .

 پرسش :چکونگی تشکیل سنگ های رسوبی را شرح دهید .

مواد آبرفتی توسط رودها و رودخانه ها وارد دریا می شود و بعد از مدتی ته نشین می شود . این عمل ته نشینی مواد آبرفتی چند بار صورت می گیرد ( طی سالهای طولانی ) و نتیجه این که لایه های بالایی به لایه های پایینی فشار می آورند و باعث سخت شدن و سنگی شدن آنها می شوند . در نهایت دریا از این محل عقب نشینی می کند و این محل به خشکی تبدیل می شود .

پاسخ پرسش های بقیه ی دروس را بعد از تدریس هر درس قرار می دهم

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 14 تير 1394 ساعت: 17:31 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,
نظرات()

ليست صفحات

تعداد صفحات : 1553

شبکه اجتماعی ما

    
      

موضوعات

پيوندهاي روزانه

امکانات جانبي

تبلیغات در سایت

برای تبلیغ محصول یا سایت خود در سایت ما به شماره 09159886819 در واتساپ یا تلگرام پیام بدهید .

با اطمینان خرید کنید

پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست.

 سامانه خرید و امن این سایت از همه  لحاظ مطمئن می باشد . یکی از مزیت های این سایت دیدن بیشتر فایل های پی دی اف قبل از خرید می باشد که شما می توانید در صورت پسندیدن فایل را خریداری نمائید .تمامی فایل ها بعد از خرید مستقیما دانلود می شوند و همچنین به ایمیل شما نیز فرستاده می شود . و شما با هرکارت بانکی که رمز دوم داشته باشید می توانید از سامانه بانک سامان یا ملت خرید نمائید . و بازهم اگر بعد از خرید موفق به هردلیلی نتوانستیدفایل را دریافت کنید نام و نام خانوادگی نام فایل و ایمیل خود را به شماره همراه 09159886819 ارسال نمائید، در سریعترین زمان فایل به ایمیل شما  فرستاده می شود .

لینک های تبلیغاتی

درباره ما

آدرس مشهد قاسم اباد - سایت علمی و پژوهشی آسمان -کافی نت آسمان - هدف از راه اندازی این سایت ارائه خدمات مناسب علمی و پژوهشی و با قیمت های مناسب به فرهنگیان و دانشجویان و دانش آموزان گرامی می باشد .این سایت دارای بیشتر از 12000 تحقیق رایگان نیز می باشد .که براحتی مورد استفاده قرار می گیرد .پشتیبانی سایت : 09159886819-09338737025 - صارمی سایت علمی و پژوهشی آسمان , اقدام پژوهی, گزارش تخصصی درس پژوهی , تحقیق تجربیات دبیران , پروژه آماری و spss , طرح درس