گزارش تخصصی سوم ابتدایی - 4

نويسنده:مدیریت سایت

آنچه لازم است تغيير يابد :8

309 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کمک به موفقیت تحصیلی دانش آموزان با روشهای نوین نمایشی

بازديد: 149

309 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کمک به موفقیت تحصیلی دانش آموزان با روشهای نوین نمایشی

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار : کمک به موفقیت تحصیلی دانش آموزان با روشهای نوین نمایشی - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

جمع آوری اطلاعات... 7

ضرورت انجام طرح :7

توافق درمورد راه حل هاي اجرايي :8

تدوين برنامه ي اجرايي :8

اجراي اقدام بهينه :10

گرد آوري داده ها درباره ي تأثير اقدام بهينه :12

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت اجرای طرح )13

نقاط ضعف :13

گردهم آيي ناظران طرح و نظر خواهي از آنان :14

ارزيابي طرح توسط ناظران ، همكاران :14

منابع :20

چكيده

7 سال است که در مدرسه ای تدریس می کنم که توانایی ها و استعدادها و ابتکار دانش آموزان را می شناسم و مطمئن هستم که بیشتر آن ها در درس خواندن کوتاهی نمی ورزند .اما در همان ابتدای سال متوجه بی علاقه گی و بی حوصلگی دانش آموزان شده و این که فقط سعی در حفظ مطالب دارند . با توجه به این که اکثر دانش آموزان کلاس فرزندان کارمندان می باشد و بسیاری از خانه های آنان از نظر کاربرد فناوری های جدید نسبت به مدرسه پیشرفته ترند و محیط محدود و بسته و عادی از انگیزه ی مدرسه موجبات آن را فراهم آورده بود که دانش آموزن خانه را به مدرسه ترجیح دهند . این تغییر در روند یادگیری مرا بر آن داشت تا به همکاری معاون پرورشی مدرسه سعی در رفع و یا کاهش این مشکل بر آمده و از بررسی های لازم و پرسش و پاسخ و مطالعاتی که در این زمینه داشتیم فرمول زیر را الگو قرار داده و در راستای آن و با برنامه ریزی های مناسب و تشکیل کارگاه کارواندیشه به پرورش تفکر دانش آموزان پرداختیم .

پرورش خصایص انسانی زیبایی درون شادابی و نشاط خلاقیت

از آن جا که ماهیت وجود انسان جز عقلانیت و تفکر او نیست بعد از ارائه ی راهکار ها و تکنیک های لازم دانش آموزان به مهارت فکر کردن دست یافته و توانایی روبرو شدن با مسائل جدید جامعه را کسب نمودند .

نکات کلیدی :

دانش آموزان – روش های نمایشی – موفقیت تحصیلی

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

( توجه)

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

( همچنین )

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

نويسنده:مدیریت سایت

دسته بندي: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی دوم ابتدایی,گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی ,گزارش تخصصی پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی ششم ابتدایی,گزارش تخصصی دوره دبیرستان,گزارش تخصصی معلمان پایه اول ابتدایی,گزارش تخصصی پایه دوم دبستان,گزارش تخصصی پایه سوم دبستان,گزارش تخصصی معلمان پایه چهارم دبستان ,گزارش تخصصی پایه پنجم دبستان,گزارش تخصصی معلم پایه ششم ,

304 - گزارش تخصصی اموزگار و دبیر : حل مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز طلاق با استفاده از روش های مناسب

بازديد: 305

304 - گزارش تخصصی اموزگار و دبیر : حل مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز طلاق با استفاده از روش های مناسب

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : حل مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز طلاق با استفاده از روش های مناسب - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و نه صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

چكيده

با آغاز دوران مدرسه، کودکان ابعاد جدیدی از شخصیت خویش را آشکار می سازند و ناخودآگاه می کوشند و رفتارهای فردیشان را تثبت کنند.«اعتماد به نفس» نه تنها یکی از نیازهای شخصیتی کودکان، که بعد جدیدی از رفتارهای اجتماعی آن هاست؛ به طوری که کودکان بدون آن ناتوان از ادامه ی راه و زندگی در اجتماع خواهند شد. کودکانی که اعتماد به نفس بالائی دارند، میل به تجربه کردن و آزموندن موقعیت ها و موفقیت های اجتماعی- تحصیلی است. آما آن هایی که اعتماد به نفس پایین تری دارند، هیچ گاه به برقراری ارتباط با دیگران و کسب امتیازات اجتماعی- تحصیلی نمی اندیشند.

یکی ازدلایل عدم يادگيري در كودكان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو د دارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد . از مهم ترین عوارض عدم اعتماد به نفس کم رویی می باشد .

در سال تحصیلی1397 - 1396 وقتی مشاهده کردیم که یکی ار دانش آموزان مان درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمي کند ، کند نویس ، حواس پرت ، در نوشتن استرس دارد . و كمتر سعي مي كند در فعاليت هاي كلاسي و فعاليت هاي گروهي شركت نمايد . بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات ، با راهکارهایی همچون تشویق ، دادن مسئولیت به وی ، کاهش وابستگی به پدر و مادربزرگش ودر نظر گرفتن توانائی هایش ، اعتماد به نفس دانش آموز را تقویت و مشکل کم روئی را در وی برطرف نماییم .

نکات کلیدی

دانش آموز – اعتماد به نفس – کم روئی – طلاق - راهکارها

فهرست مطالب

عنوان ........................................................................................ صفحه

فصل اول : تشخیص.... 1

1-1 مقدمه. 2

2- 1 توصیف موضوع :3

3- 1 بیان مساله. 4

4- 1 راه حل احتمالی.. 5

5-1 اهداف تحقيق.. 5

هدف اصلی :5

اهداف جزئی:5

6- 1 سؤالات تحقيق.. 5

7- 1 فرضيه های تحقيق.. 6

مقایسه با وضع مطلوب :6

8 – 1 جمع آوری اطلاعات... 6

1-8- 1 مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس.... 6

2-8- 1 مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه. 7

3-8- 1 مصاحبه با پدر آرین.. 7

4-8- 1 استفاده از منابع کتابخانه ای ومقالات :8

9- 1 تجزیه و تحلیل داده ها واطلاعات جمع آوری شده10

فصل دوم : اجرا12

1-2 تفکر و جستجو برای یافتن راه حل های مناسب... 12

2 – 2 دلایل انتخاب راه حل :13

3-2 اجرای راه حل ها با ذکر جزئیات... 14

فصل سوم : ارزیابی و نتیجه گیری.. 17

1-3 ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )17

2-3 بررسی میزان اعتبار راه حل های انجام شده19

عکس های دانش آموز در حین اجرای راه حل ها :

5-1 اهداف تحقيق

هدف اصلی :

افزایش عدم اعتماد و حل مشکل کم رویی دانش آموز طلاق

اهداف جزئی:

1- شناخت علل و عواملی که در گوشه گیری و عدم اعتماد به نفس دانش آموز مورد نظر در کلاس مؤثرند . و کوشش در جهت حل مشکلات اين دانش آموز

2- توجه به دانش آموز مورد نظر از جانب پدر و معلم و جلوگيری از عواقب بعدی اين اختلال رفتاری.

3- کمک به دانش آموز مورد نظر و تلاش برای اجتماعی شدن و کشف استعداد و توانايی های بالقوه آن ها و ايجاد روحيه مشارکت و تعامل اجتماعی در آنان.

برای اطمینان شما :

( توجه)

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

( همچنین )

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

نويسنده:مدیریت سایت

در زیر نمودار مشاهده مشکلات را ترسیم کردم :11

300 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : عادت دادن دانش آموزان به صحیح نشستن با استفاده از روشهای مناسب و برخی حرکات ورزشی و اصلاحی

بازديد: 391

300 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : عادت دادن دانش آموزان به صحیح نشستن با استفاده از روشهای مناسب و برخی حرکات ورزشی و اصلاحی

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : عادت دادن دانش آموزان به صحیح نشستن با استفاده از روشهای مناسب و برخی حرکات ورزشی و اصلاحی - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقایسه با وضع مطلوب.. 10

جمع آوری اطلاعات.. 10

الف – مشاهده :10

ب – مصاحبه با دانش آموزان بوسیله پرسشنامه. 11

بر طبق داده ها بیشتر دانش آموزان اطلاع دقیقی از وضعیت صحیح بدنی نداشتند .13

ج - مصاحبه با والدین بوسیله پرسشنامه :13

نمودار پرسشنامه مصاحبه با والدین :14

د – مصاحبه با مدیر و معاون مدرسه :15

ه – مصاحبه با معلم ورزش... 15

و – مطالعه مقالات و کتاب ها15

وضعیت طبیعی مهره ها15

قوس گرد نی ( 7 مهره)16

تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 22

ارائه راه حل های موقت :23

اجرای راه حل ها :23

الف – زانو ضربدری :23

بالا آوردن پای صاف.. 23

3 – حرکات اصلاحی شانه نامتقارن. 26

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )27

الف – مشاهده و نمودار روند پیشرفت.. 27

نمودار بعد اجرای طرح :28

ب – مصاحبه با والدین.. 28

ج – مصاحبه با مدیر و معاون. 28

چکیده :

عادات حرکتی نامناسب، فقر حرکتی، شرایط نامناسب محیطی و با مشخصه تدریجی بودن به ویژه در دوران کودکی و سنین رشد در دانش‌آموزان بروز می‌کند؛ لذا تشخیص به موقع ناهنجاری‌ها، پیشگیری، آموزش وضعیت صحیح بدنی ضمن تامین و حفظ سلامت دانش‌آموزان و ترسیم فردای بهتر، زمینه را برای حضور پرنشاط و سالم و ایجاد فرصت لازم برای به قطعیت رساندن توانمندی‌های روانی و حرکتی دانش‌آموزان فراهم کرد و از بروز و شیوع اختلالات و ناهنجاری‌ها پیشگیری می‌کند.

اینجانب در سال تحصیلی 1397-1396 به عنوان آموزگار ……………. ابتدایی در دبستان …………… مشغول به تدریس بودم .مشکلی که از همان ابتدای سال تحصیلی در هنگام ورود به کلاس متوجه ، بدنشستن دانش اموزان بر روی نیمکت ها ، بد راه رفتن دانش آموزان و برخی دیگر از ناهنجاریهای اسکلتی در آنها شدم .

با دیدن این مشکلات بفکر افتادم تا در پژوهشی این مشکلات را بررسی و راه حل هایی جهت رفع آن بکار گیرم.

ابتدا به جمع آوری اطلاعات پرداختم و دریافتم مهم ترین دلیل آگاه نبودن دانش آموزان و والدین و معلمان از وضعیت صحیح بدنی می باشد . بنابراین با راه حل های چون آموزش به سه گروه ذکر شده ، تشویق دانش آموزان ، انجام حرکات اصلاحی برای دانش آموزان مشکل دار این مشکلات را به حداقل رساندم .

نکات کلیدی :

دانش آموزان ، ناهنجاری های اسکلتی ، راه حل ها

اهداف پژوهش :

هدف اصلی :

حل مشکل ناهنجاری های اسکلتی در دانش آموزان

اهداف جزئی :

1 - بررسی انواع ناهنجاری های اسکلتی در دانش آموزان کلاس

2 - بررسی علل انواع ناهنجاری های اسکلتی در دانش آموزان کلاس

3 - بررسی و بکارگیری روش هایی جهت اصلاح ناهنجاری های اسکلتی دانش اموزان

4 - تعمیم و پیشنهایی برای حل این مشکلات به سایر همکاران

برای اطمینان شما :

( توجه)

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم ابتدایی

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

( همچنین )

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

نويسنده:مدیریت سایت

دسته بندي: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی دوم ابتدایی,گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی ,گزارش تخصصی پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی ششم ابتدایی,گزارش تخصصی هفتم,گزارش تخصصی هشتم,گزارش تخصصی نهم,گزارش تخصصی دهم,استثنائی,هنرآموز,گزارش تخصصی مشترک ,

293 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : اصلاح رفتارهای ناشایست و نادرست یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

بازديد: 482

293 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : اصلاح رفتارهای ناشایست و نادرست یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : اصلاح رفتارهای ناشایست و نادرست یکی از دانش آموزان با روش های مناسب - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هفت صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

عنوان...............................صفحه

چكيده1

واژگان کلیدی :1

مقدمه. 2

بیان مسئله و اهمیت آن.. 2

توصيف وضعيت موجود(تشخيص مسئله)3

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1 )5

الف ) مشاهده5

ب)مصاحبه بامادر زهرا6

ج)مصاحبه با مدير واحد آموزشي:6

د)مصاحبه با معاون آموزشي:7

و ) پرسشنامه:7

جدول شماره 1:پاسخنامه ي مدير و معاونان در آبان ماه)7

جدول شماره 2:پاسخنامه بنده به عنوان آموزگار9

ه ) ليست نمرات زهرا در نيمه اول سال تحصيلي.. 10

ی ) یافته های علمی و پیشینه. 10

عوامل موثر بر پرخاشگري.. 11

عوامل خانوادگی پرخاشگری.. 12

عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی)14

زیان های پرخاشگری.. 15

این سه راه حل عبارتند از:15

تجزیه و تحلیل اطلاعات :18

انتخاب راه حل های موقت :18

اجرای راه حل ها :18

جمع آوری اطلاعات ( شواهد 2 )19

جدول شماره 3:پاسخنامه مديرو معاونان در اسفند ماه20

جدول شماره 4:پاسخنامه آموزگار21

چكيده

یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل ، اختلالات رفتاری می باشد . معلّمان در برابر اختلالات رفتاری ، به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند . برخی از معلّمان آنان را به شدّت سرکوب می کنند . بعضی از معلمان ، در مقابل آنان کو تاه می آ یند ؛ بعضی دیگر آنان را به حال خود رها می کنند . امّا واقعیت این است که در این حالت مشکل ادامه خواهد یافت و مشکلات دیگری نیز به دنبال خواهد آورد .

در سال تحصیلی 1396-1395 بنده دانش آموزی در کلاس اول ابتدایی به نام زهرا داشتم که مشکلات رفتاری بسیاری داشت . بعد از مشاهده ای مشکل بنده به دنبال راه حل هایی برای آن پرداختم . ابتدا به جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل مشکل پرداختم .

بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات متوجه شدم ، مهم ترین علت مشکل دانش آموز ، اعدام پدر بعد از یک نزاع خانوادگی در سال قبل وکمبود شدید محبت از جانب خانواده بوده است . با اجرای راه حل هایی همچون ، تشویق و محبت ، دادن مسئولیت ، کارکردن درسی بیشتر با او و همکاری سایر دانش آموزان رفتار ناشایست دانش آموز را کاهش و وضعیت درسی او را بهبود بخشیدیم .

واژگان کلیدی :

دانش آموز – رفتار نامتعارف – نا سزاگویی – پرخاشگری – راه حل ها

اهداف پژوهش :

هدف اصلی :

اصلاح رفتار ناشایست دانش آموز

اهداف فرعی :

بررسی علل رفتار ناشایست دانش آموز

بکارگیری روش هایی جهت اصلاح رفتار ناشایست دانش آموز

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

( توجه)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

نويسنده:مدیریت سایت