جواب سوالات ششم - 4

راهنمای سایت

سایت اقدام پژوهی -  گزارش تخصصی و فایل های مورد نیاز فرهنگیان

1 -با اطمینان خرید کنید ، پشتیبان سایت همیشه در خدمت شما می باشد .فایل ها بعد از خرید بصورت ورد و قابل ویرایش به دست شما خواهد رسید. پشتیبانی : بااسمس و واتساپ: 09159886819  -  صارمی

2- شما با هر کارت بانکی عضو شتاب (همه کارت های عضو شتاب ) و داشتن رمز دوم کارت خود و cvv2  و تاریخ انقاضاکارت ، می توانید بصورت آنلاین از سامانه پرداخت بانکی  (که کاملا مطمئن و محافظت شده می باشد ) خرید نمائید .

3 - درهنگام خرید اگر ایمیل ندارید ، در قسمت ایمیل ، ایمیل http://up.asemankafinet.ir/view/2488784/email.png  را بنویسید.

http://up.asemankafinet.ir/view/2518890/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.jpghttp://up.asemankafinet.ir/view/2518891/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA%20%D8%A8%D9%87%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA.jpg

لیست گزارش تخصصی   لیست اقدام پژوهی     لیست کلیه طرح درس ها

پشتیبانی سایت

در صورت هر گونه مشکل در دریافت فایل بعد از خرید به شماره 09159886819 در شاد ، تلگرام و یا نرم افزار ایتا  پیام بدهید
آیدی ما در نرم افزار شاد : @asemankafinet

چرا وقتی شير آب را باز می کنيم، آب بلافاصله به سمت زمين جريان پيدا می کند؟

بازديد: 285

چرا وقتی شير آب را باز می کنيم، آب بلافاصله به سمت زمين جريان پيدا می کند؟

 پاسخ  :

نیروی گرانشی زمین آب را به سمت زمین می کشد .

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: دوشنبه 28 دی 1394 ساعت: 10:51 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس بیست و چهارم : خرمشهر در دامان میهن

بازديد: 1011

 

پرسش های متن
1- صدام پس از اشغال خرمشهر چه کرد و چه هدفی داشت ؟
صدام پس از اشغال خرمشهر د هها تانک و ابزار جنگی و چندين لشکر را در مناطق اطراف شهر مستقر کرده بود
و می خواست شهرهای ديگر خوزستان را تصرف کند و به حملات خود به شهرهای ديگر هم ادامه می داد.
2- ارتش و سپاه چگونه تقویت شدند و به این نیرو ها چه می گفتند ؟
ارتش و سپاه با پشتيبانی مردم تقويّت شدند. نيروهای مردمی که به آ نها بسيج می گفتند، به ياری ارتش و سپاه آمدند
3- خرمشهر چگونه آزاد شد ؟
رزمندگان اسلام با همکاری خلبانان شجاع نيروی هوايی در طیّ سه مرحله عمليات بيت المقدّس توانستند نيروی دشمن
را در هم بشکنند. ارتش صدام با تلفات زياد و شکست بزرگی روبه رو شد. جوانان ايرانی درحالی که از شوق گريه
می کردند، قدم برخاک خرمشهرگذاشتند.
4- رمز عملیات آزادی سازی خرمشهر چه بود ؟
(( یا محمدبن عبدالله ))
5- خرمشهر در چه تاریخی آزادشد ؟
سوم خرداد 1361
6- امام خمینی پس از آزادی خرمشهر چه فر مودند ؟
خرمشهر را خدا آزاد کرد
7- پس از آزادی خرمشهر حکومت صدام چه کرد ؟
پس از آزادی خرمشهر حکومت صدام سعی کرد با گرفتن کمکهای مالی و اسلحه از کشورهای قدرتمند
قوای خود را تقويت کند و همچنان به هجوم خود ادامه بدهد
8- جنگ تحمیلی در چه سالی پایان یافت ؟
در سال ١٣٦٧ ايران آمادگی خود را برای پذيرش قطعنام هی صلح اعلام کرد و جنگ هشت ساله به پايان رسيد.
9- در جنگ تحمیلی ملت ایران چگونه از میهن خود دفاع کردند ؟
در مقابل هجوم دشمن به کشور ما، همه ی ملّت ايران از اقوام و گرو ههای مختلف، زن و مرد و پير و جوان
در کنار يکديگر ايستادگی و از ميهن دفاع کردند. آن عده از مردم هم که نمی توانستند در جبهه شرکت کنند،
با روش های ديگر به جبه هها کمک می کردند.
10 - در حفظ استقلال و باز پس گیری مناطق اشغال شده مردم ایران چه کردند ؟
برای بازپس گرفتن مناطق اشغال شد ه ی ايران هزاران نفر از جوانان کشور ما شهيد شدند و خانواده ها
مشکلات زيادی را تحمّل کردند تا استقلال ميهن اسلامی حفظ شود.
فعالیت 5
کار برگه شماره 28 ( خط زمان دفاع مقدس )را در کتاب کار کامل کنید
ejtemaee19.jpg

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:34 منتشر شده است
نظرات(0)

درس بیست وسوم : خرمشهر در چنگال دشمن

بازديد: 811

 

پرسش های متن
1- جنگ تحمیلی رسماً در چه تاریخی آغاز شد ؟
روز ۳۱ شهريور ۱۳۵۹
2- درجنگ تحمیلی دشمن حملات خود را چگونه شروع کرد ؟
پس از حمله ی هواپيماهای عراقی به بعضی از شهرهای کشور، هجوم زمينی ارتش اين کشور نيز به سرزمين جمهوری اسلامی آغاز شد.
فعالیت 1
با توجه به نقشه ی بالا چند شهر را که مورد هجوم زميني ارتش عراق قرار گرفتند، نام ببريد.
سرپل ذهاب – گیلان غرب – قصر شیرین – دهلران – سوسنگرد – دزفول – اهواز-آبادان
3- امام خمینی در چه زمینه هایی مبارزه می کردند ؟
امام خمینی علاوه بر مبارزه با استبداد با استعمارگران نیز مبارزه می کردند .
4- امام خمینی در مبارزه با استعمار چه عقیده ای داشتند ؟
ايشان همواره به جلوگيری از نفوذ بيگانگان در اين کشور و استقلال ايران تأکيد می کردند و می گفتند مردم بايد خودشان سرنوشت کشور را به دست بگيرند.
5- چه زمانی کشور های استعمار گر متوجه شدند که منافع آنها در یاران قطع شده است ؟
پس از انقلاب اسلامی، جمهوری اسلامی به وجود آمد و مردم ايران سرنوشت خود را به دست گرفتند و
کشور های استعمارگر متوجّه شدند که منافع آن ها در ايران قطع شده است.
6- با تشکیل جمهوری اسلامی چه چیزی برای دشمنان ایران ناخوشیاند بود ؟
با تشکيل جمهوری اسلامی ، ايران ياور مظلومان در جهان شد و از مبارزه ی مردم فلسطين حمايت کرد و همين موضوع برای دشمنان خوشايند نبود.
7- هنگام حمله ارتش عراق به ایران نیروی نظامی ما در چه وضیعتی قرار داشت ؟
سپاه پاسداران انقلاب اسلامی تازه شکل گرفته بود و ارتش و سپاه در حال مجهزشدن و نيرو گرفتن بودند و هنوز آمادگی کافی برای دفاع نداشتند
8- چرا خرمشهر شهر مهمی است ؟
خرمشهر يکی از شهر های زيبای جنوب ايران و جزء بنادر مهمّ بازرگانی در خليج فارس
به حساب می آيد. اين بندر در محلّ برخورد رود کارون و اروند رود قرار دارد.
9- ارتش عراق در اول جنگ با چه چیزی روبرو شد ؟
ارتش عراق در هفته ی اوّل جنگ بعضی از شهر های ايران را اشغال کرد و در همه ی شهر ها با مقاومت سرسختانه ی مردم روبه رو شد.
10 – یکی از رویای های صدام و فرمانده هان عراقی چه بود ؟
این که خوزستان را به تصرف خود در بیاورند و مالک خرمشهر و اروند رود بشوند .
11- مقاومت مردم خرمشهر چگونه بود ؟
مقاومت مردم قهرمان خرمشهر در مقابل هجوم ناگهانی دشمن به درازا کشيد و آن ها ۳۴ روز
در حالی که وسايل و ابزار کمی داشتند، در مقابل ارتش مجهز به توپ و تانک عراقی ها جنگيدند
12- جهان آرا که بود و چه کرد ؟
محمّد علی جهان آرا فرمانده ی سپاه پاسداران خرمشهر بود. او و ديگر يارانش شجاعانه در کنار مردم با نير وهای متجاوز جنگيدند
13- چرا به خرمشهر خونین شهر هم می گویند ؟
سرانجام ، پس از اين همه مقاومت ، دشمن با سربازان بيش تر و سلاح های فراوان به پيشروی ادامه داد
و خرمشهر سقوط کرد و به دست ارتش صدام افتاد. دشمن شهر را
غارت کرد و مردم زيادی را به شهادت رساند. به همين دليل اين شهر را خونين شهر ناميدند
14- پس از سقوط خرمشهر ارتش صدام چه کرد ؟
پس از سقوط خرمشهر، ارتش صدام به قصد تصرف آبادان، اين شهر را محاصره کردند.
15- وقتی جنگ آغاز شد امام خمینی چه فر مودند ؟
من از ملّت بزرگ ایارن خواهانم که در هر مسئله ای که پیش می آید قوی باشند ، قدرتنمد باشند ،
متکی به خدای تبارک و تعالی باشند و از هیچ چیز باک نداشته باشند ما از آن قدرت های بزرگ
نترسیدیم . این ( صدام ) که قدرتی ندارد عراق که چیزی نیست .
فعالیت 6
ابتدا روی یک برگه نمودار علتو معلول را رسم کنید ،سپس علل جنگ تحمیلی را به طور خلاصه روی آن بنویسید
ejtemaee18.jpg

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:33 منتشر شده است
نظرات(0)

درس بیست و دوم : مبارزه مردم ایران با استعمار

بازديد: 761
پرسش های متن
1- دولتهای قدرتمند در ایران بر سر چه چیزی با یکدیگر رقابت داشتند ؟
دولتهای قدرتمند بر سر نفوذ در ايران با يکديگر رقابت می کردند
2- چه چیزی اجازه دخالت به بیگانگان در ایران را می داد ؟
حکومتهای نالايق در ايران به بيگانگان اجازه ی دخالت و نفوذ می دادند.
3- مردم ایران در مقابل استعمار گران چه می کردند ؟
مردم کشور ما همواره با استعمارگران مبارزه می کردند. از هر منطقه ی کشور ما انسا نهای بزرگ
و فداکاری برخاستند و برای کوتاه کردن دست بيگانگان از کشور تلاش کردند و در اين راه رنج زيادی
را تحمّل کردند. حتّی از جان خود گذشتند.
4- چند شخصیت بزرگ را که با استعمار در ایران مبارزه کردند نام ببرید ؟
امیر کبیر - میرزا کوچک خا ن – رئیس علی دلواری – دکتر مصدق – آیت الله سید ابوالقاسم کاشانی – سید حسن مدرس – شیخ محمّد خیابانی – امام خمینی
5- امیر کبیر در کجا به دنیا آمد
اراک
6- او دارای چه مقامی بود ؟
صدر اعظم یا همان نخست وزیر
7- در زمان او چه دولت هایی در امور ایران دخالت می کردند ؟
روسیه وانگلیس
8- امیر کبیر در کجا به شهادت رسید ؟
در فین کاشان
9- میرزا کو چک خان در کجا به دنیا آمد ؟
در رشت
10 – میرزا کوچک خان و پیروانش با چه کسانی مبارزه می کردند ؟
هم با ماموران دولتی و هم باقوای روسیه و انگلیس می جنگیدند
11- میرزا کوچک خان چگونه به شهادت رسید ؟
و ميرزا کوچ کخان به همراه دوستش در برف و سرمای کوهستان گرفتار شد و به شهادت رسيد.
12- رئیس علی دلواری در کجا به دنیا آمد ؟
رئیس علی دلواری در اطراف بوشهر چشم به جهان گشود
13- رئیس علی به چه کسانی نامه نوشت و چه پاسخی دریافت کرد ؟
او درباره ی اشغال نظامی ايران به چند تن از روحانيون بوشهر نامه نوشت و آ نها نيز در جواب گفتند که جنگيدن با اشغالگران واجب است
14- به رئیس علی و هوادارانش چه لقبی داده بودند ؟
دلیران تنگستان
15 – دکتر مصدق در زمان حکومت پهلوی چه سمتی داشت و چه کاری انجام داد؟
دکتر محمّد مصدق که در زمان حکومت پهلوی نماينده ی مجلس بود، شجاعانه در مقابل استعمار انگليس ايستاد و برای ملّی کردن نفت به مبارزه برخاست
16 – آیت الله کاشانی از کدام حرکت دکتر مصدق پشتیبانی کرد ؟
از نهضت ملّی شدن نفت ايران حمايت کرد و نقش بسيار مهمّی در اين کار داشت
17 – دکتر مصدق چگونه تبعید شد ؟
محمدرضا شاه پهلوی با توطئه ی آمريکا و انگليس، دکتر مصدق را به روستای احمدآباد تبعيد کرد و او تا آخر عمر مانند يک زندانی زندگی کرد.
منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:32 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس بیست و یکم : استعمار چیست

بازديد: 921
پرسش های متن
1- چهار قرن پیش اروپاییان چه محصولاتی و از چه طیقی از مسلمانان خریداری می کردند ؟
اروپاييان از طريق دريای مديترانه و شمال آفريقا، محصولاتی نظير شکر، قهوه، کاغذ، قط بنما، داروی گياهی و ادويه را از مسلمانان خريداری می کردند.
2- علوم و فنون مسلمانان چگونه به اورپا انتقال رسید ؟
حدود چهار قرن پيش، تجارت و داد و ستد ميان اروپاييان و مسلمانان گسترش يافته بود در
اين رفت و آمدها، علوم و فنون مسلمانان مورد توجّه آ نها قرارمی گرفت. اروپاييان کتا بهای پزشکی
جهان اسلام و بسياری کتا بهای ديگر علوم اسلامی را به زبان خودشان ترجمه کردند و توانستند از اين
علوم استفاده کنند. به تدريج علوم و فنون مسلمانان از طرق مختلف به اروپا انتقال يافت.
3- دو نمونه از اختراعات آن دوره در اروپا را نام ببرید ؟
اختراع دستگاه چاپ به وسيله ی گوتنبرگ و تلسکوپ به وسيله ی گاليله.
4- علوم جغرافیا و ستاره شناسی چه کمکی به اروپاییان کرد ؟
اين دو علم در شناخت سرزمین ها و را ههای دريايی و تجارت به اروپاییان کمک کرد.
5- اروپاییان چگونه در دریا نوردی پیشرفت کردند ؟
اروپاييان از نقشه هايی که جغرافيدانان مسلمان از جهان ترسيم کرده بودند، قط بنما و شيو ه های کشتی سازی
آ نها استفاده کردند و توانستند کشتی های محکم تر و پرسرعت تری بسازند و در دريانوردی مهارت پيدا کنند .
6- اروپاییان با پیشرفت در دریانوردی به چه فکری افتادند ؟
آ نها به اين فکر افتادند که سرزمین های جديدی را کشف کنند.
7- مردم کدام دو کشور اروپایی پیشگامان کشف سرزمین های جدید بودند ؟
پرتغال یها و اسپانيایی ها پيشگام بودند. آ نها توانستند در طیّ سا لها با کشتی های متعدد، قار ه ی آفريقا
را دور بزنند. به شرق آسيا بروند و بعد قار ه ی آمريکا را نيز کشف کنند.
8- اروپاییان پس از ورود به سرزمین ها جدید چه می کردند ؟
راه برای هجوم دولتهای قدرتمند اروپايی به آن سرزمينها بازمی شد. آن ها اين سرزمينها را ميان خود
تقسيم می کردند. ساکنان بومی آن ها را می کشتند يا به صورت برده درمی آوردند و منابع و ثرو تهای آن ها را غارت می کردند.
فعالیت 2
به طور گروهی کار برگه شماره 26 را کامل کنید
ejtemaee17.jpg
9- استعمار چیست ؟
اگر کشوری به بهانه ی آباد کردن در کشورهای ديگر دخالت و نفوذ کند تا منابع و ثروت آن کشور را غارت کند، به آن استعمار می گويند.
10 – مستعمره چیست ؟
به سرزمين هايی که استقلال سياسی و اقتصادی نداشته باشند و تابع حکومت استعمارگر باشند، مستعمره می گويند.
11- دو شیوه استعمار را بنویسید ؟
1- گاهی به سرزمين های ديگر حمله ی نظامی کرده و آ نها را اشغال کرده اند تا منابع آن کشور را غارت کنند .
2- گاهی نيز سعی کرد ه اند از کشورهای ديگر امتيازاتی بگيرند يا روابطی با آ نها برقرار کنند که به نفع خودشان باشد.
12- انقلاب اسبلامی ما با استعمار گران چه کرد ؟
تا قبل از پيروزی انقلاب اسلامی استعمارگران به شيوه های مختلف در کشور ما نفوذ کرده بودند. انقلاب اسلامی دست بيگانگان را از کشور کوتاه کرد.
13- بیشتر نفوذ ودخالت بیگانگان در کشور ما در چه دوره ای اتفاق افتاد ؟
بيش تر نفوذ و دخالت بيگانگان در کشور ما در دوره ی حکومت های قاجاريه و پهلوی بوده است.
14- نمونه هايی از امتيازات و دخالتهای بيگانگان در کشور ما را بنویسید ؟
*طبق عهدنامه های گلستان و ترکمانچای بخشهايی از شمال کشور ايران جدا و به رو سها داده شد. برای مثال، باکو، شيروان، نخجوان و قفقاز.
*طبق قرارداد رويترز حقّ احداث را ه آهن و بهره برداری از معادن و منابع جنگلها و قنا تهای ايران به مدّت ٧٠ سال به انگليسی ها داده شد.
*طبق يک قرارداد روس و انگليس ايران را بين خود تقسيم کردند. مناطق شمال تا مرکز ايران تحت نفوذ روسيه و مناطق جنوبی تحت نفوذانگليس قرار گرفت.
*انگليسی ها رضاخان را به قدرت رساندند و او را شاه کردند تا دست نشانده ی آ نها باشد و هر کاری به او بگويند، انجام دهد.
*طبق قراردادهايی با دولت انگليس، اين کشور از نفت ايران بهره می برد و نفت متعلّق به خود ما نبود.
*آمريکا، محمدرضا شاه پهلوی را به قدرت رساند تا او برنامه هايی را که آمريکا می خواست، در ايران پياده کند.
منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:30 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

مقايسه کنيد: ترکيه به کدام کشور ها و دريا ها دسترسي دارد؟ افغانستان چطور؟

بازديد: 1505

مقايسه کنيد:
ترکيه به کدام کشور ها و دريا ها دسترسي دارد؟ افغانستان چطور؟

پاسخ:
ترکیه به دریای سیاه و دریای مدیترانه و دریای مرمره و اژه دسترسی دارد
و همچنین با کشور های سوریه – عراق – ایران – ارمنستان – گرجستان – بلغارستان همسایه است .
افغانستان به دریا راه ندارد
و با کشور های ایران – ترکمنستان – ازبکستان – تاجیکستان – چین – پاکستان همسایه است

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:28 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(1)

درس نوزدهم : همسایگان ما

بازديد: 513

پرسش های متن
1- مرز را تعریف کنید ؟
مرز يک خطّ مشخص است که کشوری را از کشور ديگر جدا می کند.
2- مرز بین دو کشور چگونه تعیین می شود ؟
برای تعيين مرز، ابتدا کشو رها بر سر خطوط مرزی به توافق می رسند و مابين خود خطوطی را معيّن می کنند.
سپس نقشه کشها، با دقّت نقش ههايی از مر زها ترسيم می کنند. در مرحل هی بعد بر طبق آن نقشه، روی زمين
در محل، خطوط مرزی علامت گذاری می کنند. اين علامتها معمولاً ميله ها يا تيرک هايی است که در زمين فرو می کنند.
3- پاسگاه های مرزی چه وظیفه ای به عهده دارند ؟
در اين پاسگا هها، افرادی مشغول ديده بانی و حفاظت از مر زها هستند تا عبور غيرقانونی
از مرز صورت نگيرد. مرزبانان پرتلاش از اين راه به کشور خدمت می کنند.
4- «خط مرزی تنها روی زمین نیست» ، یعنی چه ؟
خطّ مرزی تنها روی زمين نيست. بلکه فضای بالای مرز زمينی هم جزء آن است. يعنی در بالای مر زهای زمينی، يک ديوار فرضی وجود دارد.
5- خلبانان در هنگام عبور از مرز هوایی یک کشور چه باید بکنند ؟
خلبانان در هنگام عبور از مرز هوايی يا آسمان يک کشور بايد به آن کشور اطلاع بدهند و برای ورود از آ نها اجازه بگيرند.
6-ايران با کدام کشور طولانی ترين مرز را دارد؟
با عراق که 1458 کیلومتر است
7- کوتا هترين مرز ايران با کدام کشور است؟
با ارمنستان که 35 کیلومتر است
8- چگونه پدیده های طبیعی مرز بین کشورها را به وجود می آورند ؟
گاهی يک پديد هی طبيعی مانند رودخانه، کوه، بيابان و درياچه بين دو کشور قرار دارد و از همان پديده ها
برای تعيين مرز استفاده می کنند. مثلاً ارتفاعات آرارات بخشی از مرز ايران و ترکيه را تشکيل می دهد.
9- رود های مرزی ایران را نام ببرید و بگویید هر رود ایران را از کدام کشور جدا می کند
1- رود اترک که بخشی از مرز ایران و ترکمنستان است .
2 – رود ارس که بخشی از مرز ایران با کشور های آذربایجان و ارمنستان است .
3- رود اروند که بخشی از مرز ایران و عراق است
10- کدام کشو رها از طريق دريا با ما همسايه هستند؟ نام ببريد.؟
کویت – عربستان – قطر - امارات و عمان
11- گذر نامه چیست ؟
برای اين که يک فرد از کشور خارج بشود، به (( گذر نامه ))یا پاسپورت نیاز دارد برای
مثال وقتی یک فرد ایرانی می خواهد به کشور ديگر برود، بايد از دولت ايران گذرنامه بگيرد.
گذرنامه مانند شناسنامه ی خارجی فرد است و در آن مشخصات فرد و ايرانی بودن او ذکر شده است.
12- روادید چیست ؟
برای مسافرت به کشور ديگر بايد از سفارتخانه ی آن کشور اجازه گرفت. به اين اجازه (( روادید )) یا
ویزا می گویند وقتی یک کشور به يک فرد ويزا می دهد، به او اجازه يا پذيرش داده است تا به آن جا سفر کند .
13- کشور ما با کشور های همسایه چگونه روابطی دارد ؟
ما با کشو رهای همسايه ی خود روابط مختلفی داريم. بخشی از روابط ما روابط بازرگانی است ما همچنين با کشو رهای همسايه روابط فرهنگی داريم .
14- روابط فرهنگی ما با کشور های همسایه در چه مواردی است ؟
سفر های زیارتی و هچنین سفر هایی بر ای دیدن آثار تاریخی
15- بين ما و کشورهای همسايه شباهت هايی وجود دارد به برخی از این شباهت ها عبارتند از؟
دين: مردم هم هی کشو رهای همساي هی ايران به جز ارمنستان مسلمان هستند.
زبان: در کشو رهايی مانند افغانستان و پاکستان زبان فارسی رايج است و مردم اين کشو رها به زبان و ادبيّات فارسی علاقه مندند.
جشن ها و اعیاد مانند جشن نوروز و جشن عید فطر و عید قربان
16- نوروز را علاوه بر ایران در کدام کشور ها جشن می گیرند ؟
افغانستان – پاکستان – ترکمنستان – آذربایجان – ترکیه
17 – در پاکستان نوروز را چه می نامند ؟
عالم افروز
فعالیت 4
فکر کنيد چرا نوروز که يک جشن ايراني است، در کشور های همسایه ما نیز وجود دارد؟
یکی از دلایلش این است که ایران در گذشته بسیار پهناور تر بوده است و تمام یا بخشی از کشور های همسایه جز قلمرو ایران بوده است

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:24 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(1)

درس هجدهم : دریا ، نعمت خداوندی

بازديد: 563

پرسش های متن
1- آیه 97 سوره انعام چه چیزی را به عنوان نعمت را یاد آوری می کند ؟
دریا را به عنوان نعمت یاد آوری می کند
2- يکی از مهمترين دلايل اهميّت خليج فارس چیست و چرابه آن انبارنفت جهان می گویند ؟
وجود منابع سرشار نفت وگاز است . مقدار اين منابع در خليج فارس به قدری زیاد است که به این منطقه (( انبار نفت جهان ))می گويند.
3- نفت و گاز از کدام قسمت های خلیج فارس استخراج می شود ؟
نفت و گاز از کف خليج فارس در ناحيه ی کم عمق نزديک به ساحل استخراج می شود .
4- نفت کشور های خلیج فارس چگونه به سایر کشور ها انتقال پیدا می کند ؟
همه روزه نفتکشهای عظيمی از خليج فارس و تنگه ی هرمز عبور می کنند و نفت کشورهای نفت خيز را به ساير کشو رهای جهان انتقال می دهند.
5- دريای خزر نيز دارای ......1....... است و کشورهای اطراف اين دريا به.......2.......... نفت از آن مشغولند.
1- منابع نفت و گاز
2- کشف و استخراج
6- در دریای های ایران چند نوع ماهی وجود دارد و چه فوایدی دارند ؟
در دریاهای ايران صد ها نوع ماهی زندگی می کنند که هر يک ارزش غذايی و طعم خاصّی دارند و بعضی هم زينتی هستند.
7- در یای خزر بزگترین منبع چه نوع از ماهیان است ؟
دريای خزر بزر گترين منبع ماهيان خاوياری در جهان است.
8- به کدام ماده غذایی مروارید ساه گفته می شود ؟
خاويار يا تخم ماهيان خاوياری دريای خزر به مرواريد سياه مشهوروازگرانترين غذ اهای جهان است.
9- صید ماهی در دریا خزر از چه زمانی تا چه زمانی ممنوع است ؟
صيد ماهی در دريای خزر از اوايل بهار تا اوايل پاييز ممنوع است
10 – چرا صید ماهی در دریای خزر از اوایل بهار تا اوایل پاییز ممنوع است ؟
زیرا این زمان زمان تخم ریزی ماهیان این دریا است .
11- ماهیگری در دریاهای ایران چگونه انجام می شود ؟
برای ماهيگيری در آ بهای اطراف سواحل از کشتیها و لنجهای کوچک استفاده می شود امّا صيادان،
برای ماهيگيری در آ بهای عميق به کشتیهای مجهز نياز دارند. در اين کشتیها لوازم پيشرفته ی ماهيگيری و سردخانه وجود دارد.
12- ماهی های دریای خزر را نام ببرید ؟
ماهی کولی - ماهی سفید – سوف – کپور – کفال – کیلکا – ماهیان خاویاری ( تاس ماهی – اوزون برون – دراکول – فیل ماهی )
13- آبزیان خوراکی خلیج فارس و دریای عمان را نام ببرید ؟
ماهی سرخو - سنگسر – حلوا – قباد – شوریده – زبیده – میگو
14 – کنسرو ماهی چگونه تهیّه می شود ؟
ماهی ها را پس از صيد با کاميون های يخچال دار کارخانه کنسرو سازی ماهی حمل می کنند.
در آنجاماهی را به قطعات بزرگ برش می دهند و در ديگ های مخصوص می ريزند تا در مدّت معينی بپزد.
بعد دستگاه خودکار ، تکّه های پخته شده را درون قوطی می ريزد و نمک و روغن به آن اضافه می کند.
هوای قوطی ها خارج می شود تا فاسد نشوند...
15- در شهر های بندری مردم بیشتر به چه شغل هایی مشغولند ؟
در شهرهای بندری علاوه بر ماهیگیری و صیادی عدّه ای از مردم به بارگيری و با راندازی کالاهای کشتیها مشغولند.
در اين مناطق انبا رهايی نيز برای نگهداری کا لاها به وجود آمده است و برخی از مرد م به شغل انبارداری مشغولند و
همچنین عده ای از مردم در کارخانه های کشتی سازی و لنج سازی یا مراکز تعمیر آن ها مشغول هستند .
16- در اطراف کدام شهر ها کارخانه های کشتی سازی و لنج سازی وجود دارد چند نمونه را نام ببرید ؟
در اطراف بند رعبّاس، بوشهر و چابهار در جنوب و نکا در سواحل دريای خزرنمونه ای از اين مراکز هستند.
17 – نقش دریا در صنعت گردش گری ایران چگونه است ؟
همه ساله عدّه ی زيادی از مردم کشور ما برای تفريح و گذراندن تعطيلات تابستان به سواحل شمالی ايران سفر می کنند.
سواحل زيبای جنوبی ايران و جزاير کيش و قشم و بند رعبّاس و چابهار نيز برای گردشگری در فصل زمستان مناسب هستند و
مسافران از دريا، بناهای تاريخی و بازا رهای اين نواحی ديدن می کنند.
18- چند گونه از موجودات با ارزشی که در خلیج فارس و دریای عمان زندگی می کنند را نام ببرید ؟
خليج فارس و دريای عمان از بزر گترين زيستگا ههای موجودات دريايی هستند .
ماه یهای تزيينی مرجا نها، صد فها و لاک پشتهای کمياب و پستاندارانی چون دلفينها و نهنگ ها در آ نها زندگی می کنند.
19 - دريای خزر نيز محلّ زندگی انواع ....1.... و ....2.... مهاجر است.
1- ماهیان
2- پرندگان مهاجر

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:19 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس هفدهم : ویژگی های دریاهای ایران

بازديد: 645

پرسش های متن
1- ایران از چه جهت ها ی جغرافیایی به دریا دسترسی دارد ؟
از شمال و جنوب
2- دریا و اقیانوس چیست ؟
درياها گودال های پر از آبی هستند که به اقيانو سها راه دارند . اقيانو سها پهنه های بسيار بزرگ آبی کره ی زمين هستند.
3- به دریای خزر چرا دریاچه می گویند ؟
دريای خزر در واقع يک درياچه است؛ چون به اقيانوس راهی ندارد. امّا به آن دريا می گويند چون
وسعت آن بسیارزیاد است و در واقع بزرگترین دریاچه جهان است .
4- دریای خزر در طوا تاریخ چه نام هایی داشته است ؟
دريای خزر در طول تاريخ نام های گوناگونی مانند دريای گيلان،دريای مازندران، دريای قزوين و
دريای گرگان و ... داشته است. درنقشه های خارجی اين دريا کاسپين ناميده می شود.
5- عمق دریای خزر در شمال و جنوب آن چگونه است ؟
عمق دريای خزر در نواحی شمالی آن بسيار کم است به طوری که در بعضی نواحی به کمتر از
١٠ متر می رسد امّا در نواحی جنوبی نزديک به ايران، عمق آن بيش از ١٠٠٠ متر است
6- رودهايی که از ايران به دريا خزر می ريزند چه چیزی را به وجود آورده اند ؟
رودهايی که ازايران به اين دريا می ريزند، جلگه ی حاصلخيزی را در طول ساحل دريا به وجود آورده اند.
7- چند رود که به دريای خزر می ريزند، نام ببريد.
سفید رود – چالوس – هراز – گرگان
8- دريای خزر، ايران را به کدام کشورها مربوط می کند؟
ترکمنستان – قزاقستان – روسیه – آذربایجان
9- خلیج را تعریف کنید
به پيشروی آب دريا ها در خشکی خليج می گويند.
10- خلیج فارس از پیشروی آب کدام دریاها د رکدام خشکی ها به وجود آمده است ؟
خليج فارس از پيشروی آب دريای عمان و اقيانوس هند در خشکی های ايران و عربستانبه وجود آمده است.
11- ساحل خلیج فارس در داخل خاک ایران از کجا تا کجا است ؟
ساحل خليج فارس از دهانه ی اروند رود تا بندر عباس امتداد يافته است.
12- خور چیست و برای چه چیزی مناسب است ؟
در کناره های خليج فارس بريدگی های عميقی وجود دارد که ساکنان اطراف به آن ها خور می گويند.
خورها برای ايجاد بندر و پهلو گرفتن کشتی ها بسيار مناسب هستند.
13- شوری آب خليج فارس بيش تر از دريای.....1..... است. امّا عمق .......2...... بسيار کم تر از دريای عمان است و به طور متوسط .........3...... عمق دارد.
1- دریای عمان
2- خلیج فارس
3- سی متر
14- ساحل درای عمان در داخل خاک ایران از کجا تا کجا است ؟
ساحل دريای عمان از بندر عباس تا بندر گواتر امتداد دارد.
15 – دریای عمان به کدام اقیانوس راه دارد ؟
به اقیانوس هند
16 –تنگه چیست ؟
به آبراهه ای که دو دريا را به هم وصل می کند، تنگه می گويند.
17 -نام تنگه ای که خليج فارس را به دريای عمان مربوط می کند، چيست؟
تنگه ی هرمز
18 - چند رود که به درياهای جنوب می ريزند، نام ببريد.
اروند رود – جراحی – رود هندیجان – رود مُند – رود شور – رود سرباز
19- جزيره های کشور ما در خليج فارس را نام ببريد و بگوييد بزر گترين جزيره کدام است؟
خارکو – خارک – لاوان – هندورابی - کیش – فرور – بنی فرور – سیری –تنب کوچک – تنب بزرگ - ابوموسی – قشم – قشم بزرگترین جزیره است
20 - ايران از طريق خليج فارس با کدام کشورها همسايه است؟
امارات ، قطر ، عربستان ، کویت ، عراق
21 – تعدادی از منابع تاریخی نام خلیج فارس در آنها ذکر شده است را نام ببرید
کتیبه داریوش پادشاه هخامنشی – کتاب های دانشمندان و جغرافی دانان مسلمان چون ابوریحان بیرونی – نقشه های اوروپاییان از عصر اکتشافات جغرافیایی .
فعالیت 2
کاربرگه ی شماره 21، 22 ،23 کتاب کار را انجام دهید .
ejtemaee14.jpg
ejtemaee15.jpg
ejtemaee16.jpg

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:05 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(1)

درس شانزدهم : لباس از تولید تا مصرف

بازديد: 1815

پرسش های متن

1- در گذشته بیشتر مردم لباس خود را چونه تهیّه می کردند ؟
در گذشته ی بيش تر مردم برای تهيّه ی لباس به خيّاط مراجعه می کردند و خيّاط نيز اندازه ی
آ نها را می گرفت و با پارچه ای که مشتری ها به او می دادند و به سليقه ی آ نها، لباسی برايشان می دوخت.

2- امروزه بیشتر مردم لباس خود را چگونه تهیّه می کنند ؟
امروزه بیش تر مردم پوشاک مورد نياز خود را به صورت آماده از فروشگا ههای مختلف می خرند.
3- کارگاههای تولید لباس چرا به وجود آمدند ؟
با گذشت زمان و افزايش جمعيّت، چون ديگر يک يا چند خيّاط نمی توانستند نيا زهای تعداد
زيادی از مردم را برآورده کنند، کم کم کارگا ههای توليد لباس به وجود آمدند. در اين
کارگاهها انواع لباس به تعداد زياد توليد می شود
.
4- تولید انبوه چیست ؟
به تولید کالا به یک شکل و تعداد زیاد « تولید انبوه » گفته می شود .
5- پارچه مورد نیاز برای کارگاههای تولید لباس چگونه تولید می شود ؟
پارچه از نخ درست می شود. نخ ممکن است طبيعی يا مصنوعی باشد. پس از توليد نخ در
کارخانه های نخ ريسی، نخ ها به کارخانه ی پارچه بافی (نسّاجی) فرستاده می شود.

6- صاحبان کارگاه های تولید لباس پارچه را از چه کسانی می خرند ؟
از عمده فروشان
7- در کار گاههای تولید لباس برش کار چه وظیفه ای بر عهده دارد ؟
برش کار از روی الگو هایی که دارد پارچه ها را می برد الگو ها برای افراد با
قد و وزن مختلف در اندازه های مختلف تهیّه شده و اندازه ها با شماره مشخص می شود
.
8- خیاط ها در کارگاههای تولید لباس چگونه وظایف را بین خود تقیسم می کنند ؟
هر يک از خيا طهايی که در کارگا ه هستند، يک بخش از لباس را می دوزند. برای مثال يک نفر
فقط آستين می دوزد و لبا سها را به ديگری می دهد. نفر بعدی يقه ها را متصل می کند.
فرد ديگری دگمه و زيپ به لباس می دوزد.

9- خط تولید چیست ؟
همه ی کسانی که در کارگاه مشغول به کار هستند، بخشی از کار توليد را انجام می دهند تا کالا
به صورت نهايی آماده شود. به اين همکاری «خطّ توليد » گفته می شود

فعالیت 2
مغازه دا رها، لبا سها را با مبلغي بيش تر از آنچه که از کارگاه توليدی خريده اند، به مردم مي فروشند. چرا؟
تا با این مبلغ بیشتر بتوانند هزینه های نظیر اجاره مغازه ، حقوق و بیمه کارکنان ،
پرداخت قبوض آب – برق- گاز – تلفن و هزینه اداره ی زندگی خود مغازه دار را تامین کنند .

فعالیت 3
فعالیت کاربرگه ی شماره 20 کتاب کار را انجام دهید
ejtemaee13.jpg
10 – لباسی که اتخاب می کنیم باید با باورهای دینی ما تناسب داشته باشد یعنی چه ؟
لباس بايد پوشش مناسب را برای يک زن يا مرد مسلمان در حضور افراد نا محرم و در اجتماع
فراهم کند. رعايت حجاب و عفاف موجب وقار و متانت شخص می شود
.
11- در هنگام خرید لباس به چه چیز هایی باید توجه کرد ؟
در هنگام خريد بايد لباسی را انتخاب کنيم که هم جنس آن خوب باشد و هم از نظر قيمت مناسب باشد. يعنی با بودجه ی ما تناسب داشته باشد .
12- بودجه چیست ؟
بودجه يعنی مقدار پولی که می توانيم برای انجام يک کار يا خريد يک چيز بپردازيم.

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:02 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(0)

درس پانزدهم : انواع لباس

بازديد: 207
پرسش های متن
1- چه عواملی باعث تفاوت در نوع لباس پوشیدن می شود ؟
گروهای مختلف اجتماعی وشغلی – فصول مختلف سال – نواحی مختلف آب وهوایی –
فرهنگ مختلف اقوام – رسوم مختلف مذهبی ( مثلا مراسم حج ) – مراسم مختلف عرفی (عروسی یا عزاداری)

2- تفاوت لباس در موقعیت های مختلف را با چند مثال بیان کنید ؟
لباس منزل ما با لباس مدرسه و با لباسی که در مهمانی می پوشيم، فرق دارد.
وقتی می خواهيم ورزش کنيم از لباسهای ورزشی يا لباسهای راحت استفاده می کنيم.
بعضی ازلبا سها را نيز در مراسم مختلف اجتماعی می پوشيم. برای مثال در مراسم عزاداری برای
حضرت اباعبداللّٰه امام حسين(ع)لباس سياه بر تن می کنيم.

3- تفاوت لباس های گرو های اجتماعی نشانده چیست ؟
لبا سهای اين گرو هها بسته به کار و نقش آ نها در اجتماع، متفاوت است.
ما می توانيم از روی لباس اين گرو هها پی ببريم که شغل و حرفه ی اين افراد چيست يا چه خدمتی به اجتماع می کنند.

4- چرا در زمستان بي شتر از رنگهای تيره و در تابستان از رنگهای روشن استفاده می کنيم؟
چون رنگ های تیره نور خورشید را بیشتر جذب می کنند و رنگ های روشن نور خورشید را کمتر جذب می کنند ؟
5- چرا در کشور ما پوشاک مردم در نواحی مختلف آب و هوايی از نظر شکل، جنس و رنگ با هم فرق می کند؟
در کشور عزيز و پهناورمان ايران، تنوع آ ب وهوايی وجود دارد. يعنی نوع آب و هوا در همه جا يکسان نيست.
در بعضی جاها آب و هوا گرم و خشک، در بعضی جاها سرد، در بعضی مکا نها گرم و مرطوب و در بعضی نواحی
معتدل است که این باعث تفاوت در نوع پوشاک مردم مناطق مختلف کشور ما می شود .

6- چند نمونه از اقوام ایرانی را که لباس مخصوص دارند را نام ببرید ؟
در کشور پهناور ما اقوام مختلفی مانند فارس، ترک، لر، گيلک، کرد، بلوچ و ... زندگی می کنند.
هر يک از اين اقوام لبا سهای مخصوص به خود دارند.

7- چگونه در قدیم با دیدن یک فرد پی می بردند که او اهل کدام قسمت کشور است ؟
لبا سهای محلی در گذشته بيشتر مورد استفاده قرار می گرفته است به طوری که در قديم هر کس
از روی شکل لباس فرد ديگر می توانست حدس بزند که او اهل کدام منطقه ی ايران است.

8- برخی از جلو ههای لبا سها، در طیّ زمان همچنان ثابت مانده اند یک مثال بزندید ؟
اگر در تصاوير دور ههای مختلف تاريخی دقّت کنيم، می بينيم که مردان همواره سرپوش
داشته اند و اين سرپوش تاج، انواع کلاه، عمامه، دستار و نظاير آن بوده است.

9- امروزه لباس های محلی اغلب در .......1........ یا ..........2....... پوشیده می شوند .
1- مراسم
2- جشن های خاص

10 – در موزه ی ............ می توانیم انواع لباس های محلّی را مشاهده کنیم
مردم شناسی
11 – در زمان های گذشته نیز گرو های مختلف اجتماعی مانند .......1....... ، ......2..... و ........3 ...... لباس های مخصوص به خود می پوشیدند
1- شاهزادگان
2- روحانیون
3- نظامیان
منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 11:01 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس چهار دهم گذراندن اوقات فراغت

بازديد: 147
پرسش های متن
1- اوقات فراغت را تعریف کنید ؟
انسا نها، اغلب اوقات خود را برای انجام کار يا تحصيل يا وظايف و تکاليفی که بر عهده دارند، صرف می کنند.
به اوقاتی که فرد از اين امور فارغ يا آسوده است، اوقات فراغت می گويند
.
2- فراغت چگونه زمانی است و معمولا چگونه سپری می شود ؟
فراغت زمانی است که پس از انجام کار يا تکاليف درسی، فرصت پيدا می کنيم تا به فعاليّت های
دلخواه خودمان مانند کارهای هنری، ورزش وبازی وسرگرم یهای مفيد يا آموختن مهار تهای مختلف بپردازي
م.
3- چه زمان هایی برای انجام فعالیت های دلخواه دانش آموزان مناسب است ؟
برای دانش آموزان، رو زهای تعطيل و همچنين تعطيلات تابستان فرصت خوبی برای انجام فعاليّت های دلخواه است است.
4- برای استفاده مفید از اوقات فراغت چه باید بکینم ؟
برای استفاده از اوقات فراغت بايد برنامه ريزی مناسب داشته باشيم تا بتوانيم بهترين و مفيد ترين استفاده را از اين اوقات ببريم.
5- چند راه استفاده از اوقات فراغت ار نام ببرید ؟
1- شرکت در مجالس مذهبی
2- حضور در مشارکت های اجتماعی
3- پرداختن به هنر و سر گرمی
4- رفتن به مسافرت ( سیر و سفر )
5- مطالعه و مهارت آموزی
6- بازی و ورزش

6- چند نمونه از کار هایی را که در اوقات فراغت به تنهایی می توانید انجام دهید بنویسید؟
مطالعه يا حل کردن جدول، ساختن کاردستی، پرورش حيوانات يا جمع آوری مجموعه های سنگ، تمبر
7- چند نمونه از کار هایی را که در اوقات فراغت بهتر است به صورت گروهی انجام دهید بنویسید؟
سفر های زيارتی يا ديدار اقوام يا رفتن به گردشگاه ها را بهتر است همراه خانواده یا دوستان انجام دهیم .
8- منظور از درنظر گرفتن شرایط و امکانات برای پرکدن اوقات فراغت چیست ؟
ممکن است در محلّ زندگی ما برخی از امکانات وجود نداشته باشد يا پول کافی برای دسترسی به
آن ها نداشته باشيم. در اين صورت بهتر است از روش های ديگر که با امکانات و هزينه ی کم تری
قابل انجام است، استفاده کنيم.

9- چند نمونه از روش های پر کردن اوقات فراغت در گذشته را بنویسید ؟
شرکت در مراسم وجشن ها، شرکت در مسابقات زو رآزمايی و تيراندازی، مجالس نقّالی و
باز یهای گروهی خود را سرگرم و اوقات فراغت خود را پر می کرده اند.

10 – چند بازی قدیمی را که از گذشته تا کنون در نواحی مختلف ایران رایج بوده اند را نام ببرید ؟
قايم باشک(قايمموشک)، نون بيار کباب ببر، عموزنجيرباف، الک و دولک، بادباد کبازی و طنا ب بازی.
11- تعدادی ازمكانهاى عمومى گذران اوقات فراغت را بنویسید؟
*کتابخانه های عمومی
*سالن های تئاتر و سينما
*نمايشگاه ها
*بوستان ها(پارک ها)
*مجموعه های شهر بازی
*اردوگاه ها
*مجتمع های فرهنگی- هنری
*و......

12 – چند مورد از رفتار های مناسب هنگام حضور در ورزشگاه ها را بنویسید ؟
*برای تهيّه ی بليت، نوبت در صف را رعايت کنيم.
*از مسخره کردن يک تيم يا هواداران آن خودداری کنيم و فقط تيم مورد علاقه امان راتشويق کنيم.
*از اموال عمومی حفاظت کنيم.
*با نظم و آرامش به سالن ها وارد يا خارجشويم.
*با انتظامات يا کارکنان ورزشگاه همکاریکنيم.
*و ...

13- چند مورد ازرفتار های مناسب هنگام حضوردر بوستان ها ( پارک ها )را بنویسید ؟
*روی چمن ها راه نرويم و فقط از پياده روها استفاده کنيم.
*گل ها را نچينيم.
*زباله ها را در سطل های مخصوص بريزيم.
*و…

14- برخی ازمؤسسات وسازمان هايی که دراموراوقات فراغت فعاليّت می کنند رانام ببرید ؟
*کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
*سازمان دانش آموزی
*سازمان فرهنگی هنری شهرداری
*سازمان تربيت بدنی
*سازمان آموزش فنی و حرفه ای
*وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
*و....

15 – در گذشته بچه ها بیشتر بازی های .....1...... انجام می داند این بازی ها بیشتر
جنبه های .....2..... یا .....3.... را داشتند

1- گروهی
2- حرکتی
3- قدرتی
منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:52 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس سیزدهم : برنامه ی روزانه ی متعادل

بازديد: 1501
پرسش های متن
1- ضرب المثل (( وقت طلاست )) را توضح دهید ؟
زندگی سرمایه ای است که فقط یکبار در اختیار انسان قرار داده می شود به
همین دلیل باید از لحظه لحظه ی زندگی درست استفاده کنیم برای این که
ارزش لحظه های زندگی را بدانیم در این ضرب المثل لحظه های زندگی
که همان اوقات زندگی ما است به طلا که فلزی گران بها است تشبیه شده است
.
2- (( وقت )) یا (( اوقات )) زندگی ما چیست ؟
زندگی انسان، مدّت زمانی است که در اختيار دارد. اين زمان به لحظه ها و ثانيه ها و روزها و
هفته ها و سا لها تقسيم شده است که در اصطلاح به آن (( اوقات )) يا (( وقت )) می گوييم.

3- اگر درباره ی فعاليّت های يک روز خودمان به دقّت فکر کنيم مکن است به چه نتیجه ای برسیم ؟
ممکن است به اين نتيجه برسيم که کارهايی را بيش ازحد يا کمتر از حدّ لازم انجام می دهيم.
4- چگونه نمودار زمانى زندگى روزانه را ترسيم كنيم؟
ابتدا يک دايره رسم و آن را به ۲۴ قسمت مساوی تقسيم می کنيم. هر قسمت نشا ن دهند ه ی
يک ساعت است. سپس فعاليّت های يک شبانه روز خود را در نظر می گيريم. به همان ميزان،
تعداد ساعات را روی نمودار جدا می کنيم و رنگ می زنيم .

5- برنامه روزانه متعادل و برنامه روزانه نا متعادل را با هم مقایسه کنید ؟
در يک برنامه ی متعادل، استراحت و خواب، درس خواندن، عبادت کردن و تفريح و
سرگرمی به اندازه ی کافی وجود دارد و هر کاری در موقع مناسب انجام می شود.
به عکس در برنامه ی نامتعادل، به بعضی از بخش های زندگی، کمتر يا بيش تر از
حدّ لازم توجّه می شود.

6- چرا ما به نماز و دعا و خواندن قر آن نیاز داریم ؟
همه ی ما نياز داريم که از طريق نماز، دعا و خواندن قرآن با خداوند ارتباط برقرار کنيم
و بايد بخشی از زندگی روزانه ی خود را به اين کار اختصاص بدهيم .

7- در یک بر نامه متعادل کم بود استراحت و خواب چه تاثیری بر ما می گذارد ؟
در يک برنامه ی متعادل، استراحت و خواب کافی باید وجود داشته باشد زیرا دير خوابيدن و
کمبودخواب روی سلامتی جسم و روان ما تأثيرات بدی به جای می گذارد.کم خوابی می تواند
موجب خستگی، بداخلاقی و کندی يادگيری ما بشود.

8- در يک برنامه ی متعادل، ساعات درس خواندن و ساعات کار کردن چگونه باید باشد ؟
بايد به اندازه ی کافی باشد؛ يعنی فرد نه آ نقدر تنبلی کند که درس يا کار را فراموش يا به آ ن ها
کم توجّهی کند ونه آ نقدر در درس و کار غرق شود که هيچ وقتی برای تفريح يا ارتباط با خانواده
و دوستان و خويشان نداشته باشد.

9- چرا تفريح و سرگرمی نيز برای انسان لازم است ؟
چون باعث می شود دوباره برای فعاليّت های ديگر انرژی و نشاط پيدا کنيم.
10 – حضرت علی در باره استفاده از فرصت ها چه فر موده اند ؟
از دست دادن فرصت موجب ندامت و اندوه است.

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:51 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

کاربرگه ی شماره 14 کتاب کار را انجام دهید . دلایل گسترش هنر و معماری در دوره صفویّه را نام بب

بازديد: 207

کاربرگه ی شماره 14 کتاب کار را انجام دهید .
ejtemaee9.jpg
4- دلایل گسترش هنر و معماری در دوره صفویّه را نام ببرید ؟

پاسخ:


1- وجود حکومت قدرتمند و يکپارچه
2- رونق تجارت
3- برقراری امنیّت در راه ها و شهر ها
4- حمایت از هنر مندان

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:50 منتشر شده است
نظرات(0)

درس دوازدهم : چرا فرهنگ و هنر در دوره ی صفویّه شکوفا شد .

بازديد: 1121

پرسش های متن
1- در اوایل قرن دهم هجری اوضاع سیاسی و اجتماعی ایران چگونه بود ؟
در اوايل قرن دهم هجری، اوضاع سياسی و اجتماعی ايران نابسامان بود. حکومت قدرتمندی در کشور وجود نداشت و هر بخش آن در اختيار حکومتی بود.
2- مشهور ترین پادشاه صفوی کیست و کجا را به پایتختی انتخاب کرد ؟
شاه عباس است و اصفهان را به پایتختی انتخاب کرد .
3- عصر صفویّه چونه عصری در دانش و هنر معماری ایر ان است ؟
عصر صفويّه عصر شكوفايى دانش و معمارى هنر در ايران است. بسيارى از دانشمندان، نويسندگان و هنرمندان در اين دوره ظهور كردند
فعالیّت 1
کاربرگه ی شماره 14 کتاب کار را انجام دهید .
ejtemaee9.jpg
4- دلایل گسترش هنر و معماری در دوره صفویّه را نام ببرید ؟
1- وجود حکومت قدرتمند و يکپارچه
2- رونق تجارت
3- برقراری امنیّت در راه ها و شهر ها
4- حمایت از هنر مندان

5- صفویان چگونه حکو متی یک پار چه و قدرتمند به وجود آوردند ؟
صفويان توانستند مخالفان خود را در داخل کشور سرکوب کنند. آ نها با دشمنان قدرتمند
خود مانند عثمانی ها در غرب و ازبکان در شرق نيز جنگيدند و پيروزی هايی به دست آوردند.
بدين ترتيب آ نها حکومتی قدرتمند و يکپارچه به وجود آوردند.

6- کالاهای مهم صادراتی ایران در دوره صفویّه چه چیز هایی بود و از چه راهایی انتقال می یافت ؟
کا لاهای صادراتی مهم ايران در آن زما ن، ابريشم و پارچه های زربفت و سنگ های قيمتی
و خشکبار بود. که هم از راه خشکی با کاروا نها و هم از راه دريا با کشتی به کشو رهای ديگر فرستاده می شد.
7- چه عاملی سبب شد که در دوره صفویّه کاروان ها با آسودگی سفر کنند ؟
حکومت صفويّه به ساختن را هها و کاروانسراها اهميّت زيادی می داد. صفويان امنيّت را در را هها و شهرها برقرار کردند
و همين امنيّت باعث می شد تا کاروا نها با آسودگی سفر کنند.

8- درآمد حکومت صفوی و مخارج شاه و درباريان چگونه تامین می شد ؟
درآمد حکومت و مخارج شاه و درباريان از راه ماليا تهايی که از ولايات می گرفتند، تأمين می شد.
کشاورزان، بازرگانان وصنعتگران و همه ی مردم مجبور بودند بخشی از درآمد خود را به مأموران حکومت بدهند.

9- در گذشته جهانگردان به چه دلایلی سفر می کردند ؟
برای آشنايی با شهرهای ديگر و مردمان آ نها يا به قصد زيارت يا تحصيل علوم دينی و
گاهی نيز بعضی حکومتها، افرادی را به سفرهای دور و دراز به کشو رهای ديگر روانه
می کردند تا اطلاعاتی از آن کشو رها به دست بياورند.

10 – سفر نامه چیست ؟
بسياری از اين جهانگردا ن، ديد هها و شنيد هها و خاطرات خود را از سفرهايشان می نوشتند
و گاهی با نقّاشی نيز تصوير می کردند.به این نوشته ها سفر نامه می گویند
.
11- موسس سلسله ی صفویّه چه کسی بود ؟
شاه اسماعیل
12- چند تن از هنرمندان داشنمدان ونویسندگان عصر صفوی را نام ببرید ؟
کمال الدین بهزاد – علیرضا عباسی – شیخ بهایی – علّامه مجلسی
13- کدام شهر ها پایتخت های دوره صفوی بودند ؟
تبریز – قزوین - اصفهان
14- صفویان کدام مذهب را مذهب رسمی ایران کردند ؟
مذهب شیعه را
فعالیت 2.
به طور گروهی روی یک برگه ی کاغذ ، نمودار علت و معلول را رسم کنید .
سپس علل رونق هنر ومعماری در دوره ی صفویّه را روی آن به طور خلاصه در محل مناسب بنویسید

ejtemaee10.jpg
فعالیت 3 .
کاربرگه ی 16 و 15 کتاب کار را تکمیل کنید .
ejtemaee11.jpg

ejtemaee12.jpg

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:49 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(1)

به تصاوير مسجد امام و مسجد شيخ لطف الله دقّت کنيد. مهم ترين تفاوتي که در اين دو مسجد مشاهده مي کنيد،

بازديد: 4299

به تصاوير مسجد امام و مسجد شيخ لطف الله دقّت کنيد. مهم ترين تفاوتي که در اين دو مسجد
مشاهده مي کنيد، چيست؟


مسجد شیخ لطف الله منار یا همان گلدسته ندارد اما مسجد امام ( مسجد جامع عباسی ) مناره هایی با بیش از 40 متر ارتفاع دارد

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:47 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(2)

درس یازدهم : اصفهان ، نصف جهان

بازديد: 341

پرسش های متن
1- شهر اصفهان در چه منطقه ی جغرافیایی قرار دارد ؟
شهر اصفهان در کوه پايه های زاگرس قرار دارد و رود زاينده رود از وسط آن عبور می کند.
2- جمیعت اصفهان چقدر است و از نظر جمیعت بعد از چه شهر هایی قرار دارد؟
جمعيّت شهر اصفهان حدود ۲ ميليون نفر است. اين شهر بعد ازتهران و مشهد پرجمعيّت ترين شهر ايران است.
3- نقشه ی گردشگری چگونه نقشه ای است ؟
نقشه ی گردشگری، نقشه ای است که بر روی آن، مکا نهای ديدنی و آثار تاريخی نشان داده می شود.
4- اوج شکوفايی شهر اصفهان مربوط به کدام دروه است؟
اوج شکوفايی شهر اصفهان مربوط به دوره ی صفويّه است.
5- چرا در دوره صفویّه اصفهان به اوج شکوفایی رسید ؟
در اين دوره به دليل حمايت شاهان صفوی، تعداد زيادی از صنعتگران، معماران، هنرمندان و دانشمندان
به اصفهان آمدند و چنان آثار باشکوه و زيبايی به وجود آوردند که اين شهر به نصف جهان معروف شد.

6- چند مکان تاریخی و دیدنی اصفهان را نام ببرید ؟
1-میدان امام(نقش جهان )
2- مسجد شیخ لطف الله
3- مسجد امام ( مسجد جامع عباسی )
4- کاخ عالی قاپو

7- میدان نقش جهان به فر مان چه کسی ساخته شد و در اطراف آن چه بنا هایی قرار دارد ؟
این میدان به فرمان شاه عباس ساخته شد و در اطراف آن مسجد شیخ لطف الله – مسجد اما ( مسجد جامع عباسی ) – و کاخ عالی قاپو قرار دارد .
8- مسجد شیخ لطف الله به فر مان چه کسی و به چه منظوری ساخته شد ؟
اين مسجد به فرمان شاه عباس ساخته شد تا شيخ لطف اللّٰه که عالم بزرگی بود، در آن نماز جماعت برگزار کند و به تربيت و تدريس شاگردان بپردازد.
9- مسجد امام ( مسجد جامع عباسی ) چه ویژگی دارد ؟
مسجد امام چهار ايوان در چهار جهت جغرافيايی دارد.
10 - همزمان با ساخته شدن مسجد امام چه معادنی در اطراف اصفهان کشف شد ؟
همزمان با ساخته شدن مسجد امام، معادن سنگ مرمر اطراف اين شهر کشف شده است و از اين سنگ ها در بنای مسجد استفاده کرده اند.
11- کتیبه را تعریف کنید ؟
کتيبه نوشته هايی بر روی سنگ، کاشی و مانند آن است.
12 – در دوره اسلامی معمولا چه چیز هایی روی کتیبه ها نوشته می شد .
معمولاً در کتيبه های دوره ی اسلامی، آيات قرآن، دعا و نام امامان بزرگوار را با خطّ خوش نوشته اند.
13- درسقف ایوان مسجد امام چه هنری به کار رفته است ؟
در سقف ايوان، گچ بری های تزيينی زيبايی ديده می شود.
14- کاخ عالی قاپو در چند طبقه ساخته شده و چند اتاق دارد؟
در 6 طبقه ساخته شده و حدود 50 اتاق دارد .
15 - شاه عباس از کاخ عای قا پو چه استفاده ای می کرد ؟
شا ه عبّاس در اين مکان به امور کشور می پرداخت ودستورات لازم را صادر می کرد و در تالا رهای آن از مهمانان پذيرايی می کرد.
16 – شاه و درباریان از ایوان کاخ چه استفاده ای می کردند ؟
شاه و درباريان از ايوان اين کاخ، چوگا ن بازی، جشن ها يا رژه های سربازان را در ميدان امام (نقش جهان)، تماشا می کردند.
فعالیت 3
به تصاوير مسجد امام و مسجد شيخ لطف الله دقّت کنيد. مهم ترين تفاوتي که در اين دو مسجد
مشاهده مي کنيد، چيست؟

مسجد شیخ لطف الله منار یا همان گلدسته ندارد اما مسجد امام ( مسجد جامع عباسی ) مناره هایی با بیش از 40 متر ارتفاع دارد
فعالیت 4
با توجه به مطالبي که در اين درس آموختيد، انواع فنون و هنر هايي را که در ساختن بنا ها
اصفهان به کار رفته، فهرست کنيد.

خطّاطی – کاشی کاری -گچ بری - کتیبه نویسی – معماری – سنگ کاری – نقاشّی مینیاتور –

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:47 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس دهم : چه عواملی موجب گسترش علوم وفنون در دوره ی اسلامی شد

بازديد: 919
پرسش های متن
1- چه عواملی موجب گسترش علوم وفنون در دوره ی اسلامی شد ؟
1-تعالیم دین اسلام
2- نیاز های جدید جوامع مسلمان
3- ترجمه
4- حمایت فرمانروایان از دانشمندان
5- تجارت وبازگانی
6- کاغذ سازی

2- مهمترین علّت پیش رفت علمی مسلمانان چه بود ؟
مهمترين علت پيشرفت علمی مسلمانان، تعاليم دين اسلام بود
3-آیات قر آن کریم انسان ها را به تفکر در باره چه چیزهایی دعوت می کند؟
آيات قرآن کريم انسان ها را به تفکّر درباره ی آفرينش جهان، حرکت ستارگان و سيارات، زندگی جانوران و گياهان و نظاير آن، دعوت می کند.
4- پامبر در مور کسب علم چه توصیه ای کردند ؟
به دنبال کسب علم باشيد؛ حتّی اگر مجبور شويد تا چين برويد.
5- دو تن از امامان را که کلاس درس داشتند نام ببرید؟
امام محمد باقر (ص) ، امام جعفر صادق (ص)
6- چرا مسلمانان به علم ستاره شناسی و ریاضی نیاز داشتند ؟
مسلمانان برای کارهايی چون تعيين جهت قبله کعبه پی بردن به ساعت طلوع و غروب خورشيد انجام عباد تها،
کشتيرانی در دريا و نظاير آن به علم و ستاره شناسی نياز داشتند

7- از اسطرلاب به چه منظوری استفاده می شد ؟
برای مطالعه ستاره ها استفاده می شد
8- مسلمانان مسیر خود را در دریا چگونه پیدا می کردند ؟
با توجّه به جهت ستاره ی قطبی در آسمان مسير خودشان را در دريا پيدا می کردند.
9- چرا مسلمانان به ترجمه نیاز پیدا کردند و با آثار علمی آنان چه کردند ؟
وقتی مسلمانان سرزمین های پهناور آن روز را فتح کردند، علوم وفنون اين سرزمين ها در اختيار
آ نها قرار گرفت.آ نها آثارعلمی ملّت های ديگر چون ايران و يونان را از زبان فارسی (پهلوی)
و يونانی به زبان عربی ترجمه کردند تا از آن ها استفاده کنند.

10 – تجارت و بازرگانی در جابجایی علوم وفنون در سرزمین ها اسلامی چه نقشی داشتند ؟
بازرگانان در سراسر سرزمين های اسلامی، کالاها رااز جايی به جای ديگر حمل می کردند.
تجارت و بازرگانی هم از طريق را ههای خشکی و هم راههای دريايی رونق داشت.
در اين سفرها و آمد و رفت ها،علوم و فنون نيز از جايی به جای ديگر منتقل می شد.

11- مسلمانان فن کاغذ سازی را از چه کسانی آموختند ؟
مسلمانان فنّ کاغذ سازی را که از چينی ها آموخته بودند گسترش دادند و کامل کردند.
12 – نمونه هایی از مراکز علمی جهان اسلام را نام ببرید ؟
1-دانشگاه ها و کتابخانه ها
2–نظامیه ها
3-رصد خانه ها
4- بیمارستان ها

13- دانشگاه جندی شاپور در کجا و چگونه تاسیس شد ؟
دانشگاه جندی شاپور در اهواز در زمان ساسانيان تأسيس شده بود امّا تا سيصد سال بعد از
ورود اسلام به ايران به کار خود ادامه داد.

14-نظامیه ها چگونه مدارسی بودند ؟
نظاميه ها مدارسی بودند که عدّه ی زيادی از افراد در آ نها علم می آموختند
و هما نجا زندگی می کردند و حکومت خرج تحصيل و زندگی آ نها را می داد.

15- نظامیّه ها را چه کسی تاسیس کرده بود ؟
يکی از وزيران معروف ايرانی به نام خواجه نظا م الملک، اين نوع مدرسه را تأسيس کرده بود.
16- نظامیه های معروف زمان قدیم را نام ببرید ؟
نظامیه نیشابور - نظامیه بغداد
17 – دانشگاه های امروزی جهان به تقلید از چه چیزی ساخته شده است ؟
نظامیّه ها
18- رصد خانه چیست و در کدام شهر های قدیم رصد خانه وجود داشت ؟
رصدخانه ها محل تحقيق درباره ی ستارگان بودند. شهرهايی چون بغداد، اصفهان و ری رصدخانه داشتند.
19-نخستین بیمارستان شناخته شده را نام ببرید ؟
نخستين بيمارستانی که از آن اطلاعی در دست است ، بيمارستان و مدرسه ی پزشکی دانشگاه جند ی شاپور است
20 –معروفتین بیمارستان دوره ی اسلامی را چه کسی و در کجا بنا کرد ؟
عضدالدوله دیلمی در بغداد بنا کرد که داروخانه نیز داشت
21 – دوره تاریکی اروپا به چه دوره ای گفته می شود ؟
دوره ای که مردم اروپا در جهل و خرافات زندگی می کردند و از پيشرفت های علمی در آ نجا خبری نبود.
اين دوره به(( عصر تاریکی )) اروپا معروف است.

فعالیت 4
کاربرگه ی شماره 13 کتاب کار انجام دهید
ejtemaee8.jpg
منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:33 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(2)

در دوره اسلامي به دانشمندان، حكيم مي گفتند. چون آن ها علوم مختلف را مي دانستند و در چند علم، استاد بو

بازديد: 5809

در دوره اسلامي به دانشمندان، حكيم مي گفتند. چون آن ها علوم مختلف را مي دانستند و در
چند علم، استاد بودند. آيا مي توانيد با توجه به مطالب اين درس چند مثال بزنيد؟

پاسخ:


خیام ، ابوریحان بیرونی ، زکریای رازی ، ابو علی سینا ،

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:31 منتشر شده است
نظرات(1)

فعالیت1 به نقشه توجه کنيد. دين اسلام در کدام قار هها گسترش يافت؟ در هر قاره يکي دو کشور که اسلام در آ

بازديد: 1511

فعالیت1
به نقشه توجه کنيد. دين اسلام در کدام قار هها گسترش يافت؟ در هر قاره يکي دو کشور که اسلام در آ نها راه يافته است، نام ببريد.

پاسخ:

با توجه به نقشه دین اسلام در قاره های آسیا ، آفریقا و اروپا گسترش یافته است
در قاره آسیا در کشور های ایران، ترکیه ، اندونزی ، پاکستان ، تاجیکستان
در قاره آفریقا در کشور های مصر ، لیبی، الجزایر، تونس ،سودان
در قاره اورپا در کشور های بوسنی و هرزگووین ، اسپانیا ، آذربایجان
گسترش یافته است

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:30 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(1)

درس نهم: پیشرفت های علمی مسلمانان

بازديد: 979
پرسش های متن
1- پیامبر چه زمانی حکومت اسلامی تشکیل دادند و این حکومت اسلامی موجب چه چیزی شد ؟
پس از هجرت از مکه به مدینه حکومت اسلامی تشکيل دادند و از آن زمان به بعد دعوت به اسلام
هر روز با استقبال بیش تری روبه رو شد و گسترش يافت.

2-پس از رحلت پیامبر مسلمانان برای گسترش اسلام چه کردند ؟
پس از رحلت پيامبر(ص)مسلمانان اسلام را در خارج از شبه جزيره ی عربستان گسترش دادند و در هر
دوره سرزمين های زيادی از جمله ايران را به قلمرو اسلامی افزودند و بسياری از کشورهای قدرتمند آن روز را به تصرف درآوردند.

فعالیت1
به نقشه توجه کنيد. دين اسلام در کدام قار هها گسترش يافت؟ در هر قاره يکي دو کشور که اسلام در آ نها راه يافته است، نام ببريد.
با توجه به نقشه دین اسلام در قاره های آسیا ، آفریقا و اروپا گسترش یافته است
در قاره آسیا در کشور های ایران، ترکیه ، اندونزی ، پاکستان ، تاجیکستان
در قاره آفریقا در کشور های مصر ، لیبی، الجزایر، تونس ،سودان
در قاره اورپا در کشور های بوسنی و هرزگووین ، اسپانیا ، آذربایجان
گسترش یافته است

3-علّت پیشرفت مسلمانان چه بود ؟
مسلمانان تحت تأثير قرآن و تعاليم دينی اسلام که به تفکر و آموختن علم اهميت زيادی می داد، در زمينه های مختلف پيشرفت کردند.
4-چند نمونه از اخراتعات جزری را نام ببرید ؟
ساعت آبی، ساعت شمعی، دستگاه های خودکار برای ريختن آب و شستن دست و وضو، وسايل اندازه گيری خون، تلمبه و ...
5- جزری به چه علمی آشنایی کامل داشت ؟
علم مکانیک
6-چرخاب در جهان به چه نامی معروف است ؟
چرخ ایرانی
فعالیت2
در دوره اسلامي به دانشمندان، حكيم مي گفتند. چون آن ها علوم مختلف را مي دانستند و در
چند علم، استاد بودند. آيا مي توانيد با توجه به مطالب اين درس چند مثال بزنيد؟

خیام ، ابوریحان بیرونی ، زکریای رازی ، ابو علی سینا ،
7- در زمان گسترش دین اسلام چه پیشرفت های علمیی بین مسلمانان پدید آمد ؟
در این دوره هنرمندان ،صنعتگران ، دانشمندان، فیلسوفان ومهندسان ،زیادی ظهور کردند
و ابداعات و اختراعات زادی در همه زمینه ها پدید آوردند .

8-مبداتاریخ ما مسلمانان چیست ؟
هجرت پیامبر از مکه به مدینه
9- خط زمان چیست
خطّ زمان نشان می دهد که هر واقعه در چه زمانی اتفاق افتاده است.
10- روی خطّ زمان نشان دهيد و بگوييد هريک از اين افراد در چه زمانی زندگی
می کرده اند؟
*ابوریحان بیرونی 440-362 هجری
*زکریای رازی 313 – 251 هجری
*خیّام 517 – 429 هجری


ejtemaee7.jpg
منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:29 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس هشتم : انرژی را بهتر مصرف کنیم

بازديد: 877

پرسش های متن
1- به کدام منابع انرژی ، منابع انرژی غیر قابل تجدید می گویند ؟
به منابعی مانند سوخت های فسیلی که با استخراج تمام می شوند منابع غیر قابل تجدید می گویند .
2- چرا تلاش می شود که انرژی های نو جایگزین سوخت های فسیلی شوند ؟
سوخت های فسيلی در اعماق زمين وجود دارند و ميليو نها سال طول می کشد تا تشکيل شوند.
به همين دليل امروزه همه ی کشو رها تلاش می کنند تا انرژ یهای نو را جايگزين سوخت های فسيلی کنند.

3- انرژی های نو ( قابل تجدید ) را تعریف کنید ؟
انرژ یهای نو آن دسته از منابع انرژی هستند که تمام نمی شوند و همواره می توان از آ نها استفاده کرد؛ مانند انرژی خورشيد، انرژی آب و باد.
4- مزیت انرژِ های نو نسبت به انرژی های فسیلی چیست ؟
انرژ یهای نو برخلاف سوخت های فسيلی محيط زيست را آلوده نمی کنند. امّا حمل و نقل نفت و گاز
موجب آلودگی محيط می شود و سوزاندن آ نها نيز هوا را آلوده می کند.

5- در کشور ما از انرژی خورشیدی چه استفاده هایی شده است ؟
کشور ما از آفتاب خوبی برخوردار است. از انرژی خورشيدی می توان برای گرم کردن
هوا يا آب استفاده کرد و يا از آن انرژی الکتريکی به دست آورد.

6- از انرژی باید کجا و چگونه می توانیم استفاده کنیم ؟
از انرژی باد می توان در جاهايی که در بیشتر اوقات سال باد می وزد، به خوبی استفاده کرد.
انرژی باد توربين ها را به حرکت درمی آورد و انرژی الکتريکی توليد می کند.

7- انرژی هسته ای چگونه به دست می آید ؟
انرژی هسته ای از شکافتن هسته ی اتم های بعضی عناصر مثل اورانيوم پديد می آيد.
8- انرژی هسته ای آیا قابل تجدید است ؟
انرژی هسته ای قابل تجديد نيست چون روزی معادن آن تمام می شود
9- تفاوت انرژی هسته ای با سایر انرژی ها در چیست ؟
انرژی هسته ای يک فرق مهم با ساير انرژی ها دارد و آن اين است که انرژی بسيار زيادی توليد می کند.
برای مثال يک کيلوگرم اورانيوم معادل سوختن ۱۲۰۰۰ بشکه نفت انرژی توليد می کند.

فعالیت2 .
کاربرگه شماره 11 کتاب کار را انجام دهید و انواع انرژی ها را باهم مقایسه کنید
ejtemaee6.jpg
10 – در مصرف سوخت های فسیلی چگونه می توانیم صرفه جویی کنیم ؟
*زمانی که بخاری روشن است، در ها و پنجره ها را باز نگذاريم.
*اگر شومينه داريم، بهتر است آن را روشن نکنيم. شومينه هم سوخت زيادی مصرف می کند و هم موجب آلودگی هوای خانه می شود.
*زمانی که هوا سرد است، به جای آ نکه درج هی بخاری را زياد کنيم و يک پيراهن بپوشيم،
لبا سهای گر متر بپوشيم و درج هی بخاری راکم کنيم(اگر هر يک از ما دمای خانه را فقط چند درجه سانتیگراد
کمتر کنيم، روزانه در مصرف مقدار زيادی سوخت صرف هجويی کرد هايم).

11- در مصرف برق چگونه می توانیم صرفه جویی کنیم ؟
*عادت کنيم در خانه يا مدرسه، لامپ های اضافی را خاموش کنيم. مثلاً اگر در اتاق هستيم و در آشپزخانه کاری نداريم، لامپ آن جا را خاموش کنيم.
*در يخچال را زياد باز و بسته نکنيم. با هر بار باز و بسته کردن يخچال، برق بيش تری مصرف می شود.
*از لامپ های کم مصرف استفاده کنيم.
*به ساعت ۷ تا ۱۱ شب، ساعت پيک يا اوج بار می گويند. در اين زمان چون هوا تاريک می شود و همه ی
مردم چراغ ها را روشن می کنند، مصرف برق خيلی زياد می شود. در اين زمان سعی کنيم از وسايل برقی کم تری
استفاده کنيم و از وسايل برقی پرمصرف مثل اتو، جاروبرقی و لباسشويی اصلاً استفاده نکنيم.

12- بر چسب انرژی را تعریف کنید ؟
برچسب انرژی هفت رنگ دارد. در وسيله ای که می خريم، هرچه فلش آن به سمت رنگ سبز پررنگ نزديک تر باشد،
آن وسيله بهتر است، يعنی انرژی کم تری مصرف می کند و کارآيی آن بيش تر است.

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:28 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس هفتم : طلای سیاه

بازديد: 277


1-سه گروه عمده ی انرژی کدام ها هستند ؟
سوخت های فسیلی ( نفت ، گاز ، زغال سنگ ......)
انرژی های نو یا قابل تجدید (انرژی خورشیدی ، باد ، آب )
انرژی هسته ای

2-سوخت های فسیلی را نام ببرید ؟
نفت ، گاز ، زغال سنگ و مشتقات آن ها مانند بنزین و گازوئیل .
3- چگونگی تشکیل نفت را بگویید ؟
دانشمندان معتقدند نفت از انباشته شدن بقايای جانوران و گياهان در کف درياهای قديمی به وجود آمده است.
اين مواد دربين لايه های رسوبی قرار گرفته و بر اثر گرما و فشار زياد و تغييرات شيميايی در طی ميليو نها سال به نفت تبديل شده اند.

4-بعد از سوخت های فسیلی از چه انرژی بیشتر از بقیه استفاده می شود ؟
انرژی الکتریکی یا همان برق
5- بیشتر برق مورد نیاز چگونه تولید می شود ؟
بي شتر برق(انرژی الکتريکی) مورد نياز ما از طريق سوزاندن نفت و گاز در نير وگا هها توليد می شود.
6- برق حرارتی چگونه تولید می شود؟
در نيروگاه های حرارتی با سوزاندن سوخت های فسيلی، آب را به بخار تبديل می کنند . فشار بخار آب
توربين ها را به حرکت درمی آورد و برق(انرژی الکتريکی) توليد می شود.

7-برق آبی چگون به دست می اید ؟
با بستن سد بر روی رود های پرآب و با استفاده از فشار آب ذخيره شده، توربين ها به حرکت درمی آيند
و برق(انرژی الکتريکی) توليد می شود.
8-درکشور ما 85 درصد برق چگونه تولید می شود ؟
در کشور ما 85 درصد برق ( انرژی الکتریکی ) ، برق حرارتی است.
فعالیت 2
با توجه به آنچه درباره آب و هوا و رود ها ايران مي دانيد، بگوييد چرا در کشور ما تو ليد برق آبي بسيار کم تر از برق حرارتي است؟
کشور ما جز کشور های کم بارش جهان است و بخش وسیعی از کور ما را مناطق خشک
و نمیه خشک تشکیل می دهد و ما منابع آبی محدودی داریم

فعالیت 3
برای حفظ محيط زيست، استفاده از برق حرارتي بهتر است يا برق آبي؟ چرا؟

برق آبی زیرا برق حرارتی از سوزاندن سوخت های فسیلی به دست می آید که سوزاندن این
سوخت ها گازهای گلخانه ای تولید می کنند و باعث آلودگی محیط زیست می شوند .

9- بیشترین منباع نفت ایران در کدام قسمت کشور قرار دارد ؟
بيشترین منابع نفتی ايران در جنو ب غربی و غرب کشور وجود دارد
10- بیشترین منابع نفتی غرب کشور در کدام استان قرار دارد؟
استان کرمانشاه
11- بیشترین منابع نفتی جنوب غربی کشور در کدام کجا قرار دارد؟
در استان خوزستان و خلیج فارس
12- به غیر از دو ناحیه اصلی در کدام نواحی دیگر ایران نفت کشف شده است ؟
در اطراف تهران و قم
13- مهمترین میدان های نفتی جنوب و غرب ایران کدامند ؟
دهلران – اهواز - مارون – آغاجاری – گچساران – بی بی حکیمیه – ساسان
14 – اولین چاه نفت ایران حدوداً چند سال پیش و در کجا کشف و استخراج شد ؟
اولين چاه نفت ايران حدود صد سال پيش در مسجد سليمان استان خوزستان حفر
شد و به نفت رسيد

15- از چه زمان توجه بیگانگان به ایران جلب شد و آنان منافع خودرا چگونه به دست می آوردند ؟
از زمان کشف و استخراج نفت در ايرا ن، توجّه بيگانگان به منابع کشور ما جلب شد. کشور های خارجی
قدرتمند تا مدّت های طولانی از طريق شرکت های نفتی خودشان دراستخراج و پالايش نفت ما دخالت
می کردند و با قرارداد هايی که با ايران می بستند، منافع زيادی از نفت ايران می بردند.

16- پس از پیروزی انقلاب وضع صنعت نفت چگونه شد ؟
پس از انقلاب اسلامی، همه ی کار های استخراج و پالايش نفت توسط متخصصان ايران انجام می شود
17- نفت خام پس از استخراج چگونه و به کجا فرستاده می شود ؟
نفت خام پس از استخراج از طريق لوله به پالايشگا هها منتقل می شود. بيشتر نفت تصفيه شده و فرآورد
ههای نفتی توليد شده در پالايشگاه، از طريق لوله به نقاط مختلف کشور منتقل می شود.

18- بیشتر منابع گاز ایران در کدام مناطق هستند ؟
بيشتر منابع گاز ايران در جنوب و شمال شرقی کشور هستند .
19- منابع گاز جنوب را نام ببرید ؟
استان خوزستان و منابع گاز عسلويه و کنگان در استان بوشهر و سرخون در استان هرمزگان
20- منابع گاز شمال شرق را نام ببرید ؟
منابع گاز خانگيران سرخس که در استان خراسان رضوی قرار دارد.
21- ایران دارای شبکه ی گاز رسانی است چیست ؟
ايران دارای يک شبک هی گاز رسانی است و گاز از طريق خطّ لوله ی سراسری به اغلب شهرهای ايران می رسد.
22- بزرگترین تجارت در جهان امروز چیست ؟
صادرات نفت و گاز
23- چرا کشورهايی که نفت و گاز ندارند، نيازمند نفت و گاز کشورهای نفت خيز مانند ايران هستند.
این کشور ها برای انجام فعاليّت های خود مانند حمل و نقل و کارخانه هايشان به نفت و گاز کشور های نفت خیز مانند ایران نیاز دارند.
24 – ایران پول حاصل از صادرات نفت را چه می کند ؟
ايران پولی را که از راه صادرات نفت به دست می آورد، در فعاليّت های مختلف کشور استفاده می کند

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:27 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

کاربرگ شماره 7 مساحت باغ آقای رضوانی 2 هکتار است یعنی چند متر مربع ؟ نمودار محصول باغ آقای رضوانی را

بازديد: 1483

کاربرگ شماره 7
مساحت باغ آقای رضوانی 2 هکتار است یعنی چند متر مربع ؟
نمودار محصول باغ آقای رضوانی را روی کاربرگ شماره 7 کتاب کار ترسیم کنید.

پاسخ:


هر هکتار 10000 متر مربع است بنابر این 2 هکتار برابر است با 2x10000=20000
ejtemaee2.jpg
فعالیت 7
روی نقشه ایران در کاربرگ شماره ی 8کتاب کار نواحی کشت مرکبات ، پسته و خرما را معین کنید
ejtemaee4.jpg

فعالیت 9
کاربرگ شماره 9 کتاب کار رانجام دهید
ejtemaee3.jpg

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:26 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

درس ششم : محصولات کشاورزی ، از تولید تا مصرف

بازديد: 1449

پرسش های متن
1-فعالیت های مهم کشاورزی کدامند

1- زراعت
2-باغداری
2-زراعت چیست ؟
زراعت يعنی کشت وپرورش گياهانی که بعدازکاشت دانه،حدّاکثرتايک سال محصول می دهندمانندگندم وجو،گوجه فرنگی،هويج.
3- باغداری چیست ؟
باغداری کشت وپرورش نهال درختان است که بعدازگذشت يک ياچندسال محصول می دهند.ماننددرخت خرما،پرتقال وانار.
4- گیاهگندم گیاهی چند ساله است وبه چند شکل و در کجا کشت می شود ؟
گندم گياهی يکساله است وبه دوشکل پاييزه وبهاره کشت می شودوکشت آن درهمه ی استان های کشورمارايج است.
5-گیاه برنج در کدام استان های ایران کشت می شود ؟
بيش ازنيمی ازبرنج کشورمادراستانهای شمال کشورتوليدمی شود
اگرچه دربعضی استانهای ديگرنيزدرصورت وجودآب کافی،برنج کشت می شود.

استانهای تولید کننده برنج – گیلان- مازندران –گلستان – قزوین – خوزستان –فارس – سیستان بلوچستان
6-در شمال از برنج چه چیز هایی درست می کنند ؟
درشمال ايران،غذای مردم خيلی به برنج وابسته است.دراين ناحيه انواع شيرينیهاو
نان های خوشمزه بابرنج تهيّه می شود.
7-بعد از غلّات مهمترین منابع غذایی کدام ها هستند ؟
بعدازغلّات مهمترين منبع غذايی حبوبات ومحصولات جاليزی هستندکه تقريباًدرهمه ی استانهای کشورماکشت می شود.
8-کشت گلخانه ای را توضیح دهید ؟
امروزه يکی ازروشهای نودرکشاورزی،ايجادگلخانه يايک محيط مصنوعی برای کشت گياهان است. باايجادگلخانه می توانيم هرمحصول رادرهرمنطقه ی آب وهوايی ودرهمه ی فصول سال کشت کنيم.زيراآب وهوای گلخانه وگرماونورورطوبت راخودمان بادستگاههای مختلف،متناسب بانوع محصول تنظيم می کنيم.
9-مزیت کشت گلخانه ای در مقایسه با دیگر روشه ای کشت چیست ؟
کشت گلخانه ای درمقايسه باسايرکشتهاازنظرصرفه جويی درمصرفآب بسياربهتراست.
10 – در گلخانه چه محصولاتی کشت میشود ؟
درگلخانه هاانواع ميوه هاومحصولات جاليزی،سبزيجات وقارچهای خوراکی راکشت می کنندوياگل وگياهان زينتی پرورشمی دهند.
11-باغ داری چیست ؟
کشتو پرورش انواع درختان
12-محصولات کشاورزی صادراتی ایران را نام ببرید ؟
بخشی ازميوه های سردسيری وهسته دارمانندهلو،زردآلو،آلو،گوجه وآلبالوبه
صورتخشکباروبعضی محصولات گرمسيری مانندخرماوپسته ی ايران به دليل
مرغوب بودن به خارج ازکشورصادرمی شود.

13-محصولات کشاورزی چگونه به دست ما می رسد ؟
بعضی ازمحصولات برای فروش به بازارهای نزديک مزارع کشاورزی برده می شوند.
بعضی ديگررادرانبارهاياسردخانه ها نگهداری وذخيره می کنندوسپس باکاميون و
وانت به میا دين ميوه وتره باروشهرهای دورونزديک می برند
.

14-دونمونه از مواردی را که باعث پرهیز از اسراف و مصرف ناردست می شود بنویسد ؟
1-مواد غذایی را بهاندازه نیاز مصرف مان بخریم
2-در مجالس و میهمانی ها به اندازه میهمانان غذا تهیّه کنیم
15- مهمترین منبع غذایی انسان ها کدام گروه از گیاهان است؟
غلّات
فعالیت 6
کاربرگ شماره 7
مساحت باغ آقای رضوانی 2 هکتار است یعنی چند متر مربع ؟
نمودار محصول باغ آقای رضوانی را روی کاربرگ شماره 7 کتاب کار ترسیم کنید.
هر هکتار 10000 متر مربع است بنابر این 2 هکتار برابر است با 2x10000=20000
ejtemaee2.jpg
فعالیت 7
روی نقشه ایران در کاربرگ شماره ی 8کتاب کار نواحی کشت مرکبات ، پسته و خرما را معین کنید
ejtemaee4.jpg

فعالیت 9
کاربرگ شماره 9 کتاب کار رانجام دهید

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 03 آذر 1394 ساعت: 10:25 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

ليست صفحات

تعداد صفحات : 20

شبکه اجتماعی ما

   
     

موضوعات

پيوندهاي روزانه

تبلیغات در سایت

با اطمینان خرید کنید

پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست.

 سامانه خرید و امن این سایت از همه  لحاظ مطمئن می باشد . یکی از مزیت های این سایت دیدن بیشتر فایل های پی دی اف قبل از خرید می باشد که شما می توانید در صورت پسندیدن فایل را خریداری نمائید .تمامی فایل ها بعد از خرید مستقیما دانلود می شوند و همچنین به ایمیل شما نیز فرستاده می شود . و شما با هرکارت بانکی که رمز دوم داشته باشید می توانید از سامانه بانک سامان یا ملت خرید نمائید . و بازهم اگر بعد از خرید موفق به هردلیلی نتوانستیدفایل را دریافت کنید نام فایل را به شماره همراه   09159886819  در تلگرام ، شاد ، ایتا و یا واتساپ ارسال نمائید، در سریعترین زمان فایل برای شما  فرستاده می شود .

درباره ما

آدرس خراسان شمالی - اسفراین - سایت علمی و پژوهشی آسمان -کافی نت آسمان - هدف از راه اندازی این سایت ارائه خدمات مناسب علمی و پژوهشی و با قیمت های مناسب به فرهنگیان و دانشجویان و دانش آموزان گرامی می باشد .این سایت دارای بیشتر از 12000 تحقیق رایگان نیز می باشد .که براحتی مورد استفاده قرار می گیرد .پشتیبانی سایت : 09159886819-09338737025 - صارمی سایت علمی و پژوهشی آسمان , اقدام پژوهی, گزارش تخصصی درس پژوهی , تحقیق تجربیات دبیران , پروژه آماری و spss , طرح درس