جواب سوالات ششم - 2

راهنمای سایت

سایت اقدام پژوهی -  گزارش تخصصی و فایل های مورد نیاز فرهنگیان

1 -با اطمینان خرید کنید ، پشتیبان سایت همیشه در خدمت شما می باشد .فایل ها بعد از خرید بصورت ورد و قابل ویرایش به دست شما خواهد رسید. پشتیبانی : بااسمس و واتساپ: 09159886819  -  صارمی

2- شما با هر کارت بانکی عضو شتاب (همه کارت های عضو شتاب ) و داشتن رمز دوم کارت خود و cvv2  و تاریخ انقاضاکارت ، می توانید بصورت آنلاین از سامانه پرداخت بانکی  (که کاملا مطمئن و محافظت شده می باشد ) خرید نمائید .

3 - درهنگام خرید اگر ایمیل ندارید ، در قسمت ایمیل ، ایمیل http://up.asemankafinet.ir/view/2488784/email.png  را بنویسید.

http://up.asemankafinet.ir/view/2518890/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.jpghttp://up.asemankafinet.ir/view/2518891/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA%20%D8%A8%D9%87%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA.jpg

لیست گزارش تخصصی   لیست اقدام پژوهی     لیست کلیه طرح درس ها

پشتیبانی سایت

در صورت هر گونه مشکل در دریافت فایل بعد از خرید به شماره 09159886819 در شاد ، تلگرام و یا نرم افزار ایتا  پیام بدهید
آیدی ما در نرم افزار شاد : @asemankafinet

چرا زندگی آخرت از زندگی دنیا برتر است

بازديد: 5091

چرا زندگی آخرت از زندگی دنیا برتر است

 

زیرا:

۱)زندگی اصلی ما در آن جهان است

۲)زندگی آخرت بزرگ تر و شگفت انگیز تر از این جهان است

۳)زندگی آخرت دائمی و همیشگی است.

 

توضیحات :

آن ها از سختی های طول سفر احساس ناراحتی ندارند و هزینه های مصرف شده را غرامت نمی شمارند و هیچ چیز برای آنان دوست داشتنی نیست، جز آنکه به منزل امن و محل آرامش برسند. اما داستان دنیاپرستان، همانند گروهی است که از جایگاهی پر از نعمت ها می خواهند به سرزمین خشک و بی آب و علف کوچ کنند. پس در نظر آنان چیزی ناراحت کننده تر از این نیست که از جایگاه خود جدا می شوند و ناراحتی ها را باید تحمل کنند».

دنیا جایگاهی برای عمل و برای آخرت دنـیـا، بـراى انسان آفریده شده و انسان ها در برخورد با آن دو گونه اند: گروهى آن را هدف قـرار داده، دسـت یـابـى بـه زنـدگـى دنـیـا و مـظـاهـر آن، سـراسـر فکر و ذهنشان را به خود مـشـغـول سـاخـتـه است و به هر قیمتى مى خواهند به آن برسند. گروهى نیز دنیا را وسیله اى براى رسیدن به زندگى بهتر در سراى آخرت مى دانند. حقیقت آن است که دنـیـا، سـراى نـاپـایـدارى اسـت کـه انـسـان بـراى انـدوخـتـن زاد و تـوشـه و کـسـب کـمـال و مـعـرفـت، بـه آن گـام نـهـاده اسـت.

تحقیق درباره چرا زندگی آخرت از زندگی دنیا برتر است

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 8:57 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

در مورد زندگی علامه حلّی تحقیق کنید و بگویید او چه ویژگی هایی داشت که به دیدار امام زمان(عج) موفق شد؟

بازديد: 789

در مورد زندگی علامه حلّی تحقیق کنید و بگویید او چه ویژگی هایی داشت که به دیدار امام زمان(عج) موفق شد؟

 

جواب:در شهر حلّه در کشور عراق به دنیا آمد. در کودکی لقب جمال الدین(زینت و زیبایی دین)بود و سبب آن، کسب فضیلت ها و نیکی ها بود. در ۲۸ سالگی به رهبری شیعیان انتخاب شد و در ۲۱ محرم سال ۷۲۶ قمری درگذشت و در جوار بارگاه امام علی(ع)به خاک سپرده شد.

 

زندگي‌نامه علامه حلي

طليعه

برگهاي زرين حيات علامه حلي با تعهد و صداقت مزين و با تار و پودي از اخلاص و محبت شيرازه گرديده است . مرزبان بيداري که فقه شيعه و معارف اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام را در سايه سار ولايت پاسداري کرد و فقاهت را با درفش ولايت بر افراشت .

باشد که با دقت و مطالعه در زندگي اين ستاره درخشان روح بلند، ايمان ، لوح دانش و فضيلتهاي معنوي و تقواي او را نظاره کنيم و در پرتو معرفت ، هنر، تعهد و اخلاصش ، نبض حرکت دانشها و تحصيلات خويش را تنظيم نماييم و با شيوه برخورد با رخدادها و فراز و نشيب حوادث روزگار آشنا شويم .

ولادت و خاندان

چنانکه نقل است مولاي متقيان علي عليه السلام در مسير حرکت از کوفه به صفين بر تپه هاي بابل روي تل بزرگي ايستاد و اشاره به بيشه و نيزاري نمود و اين سخن را فرمود: اينجا شهري است و چه شهري !

اصبغ بن نباته از ياران نزديک حضرت عرض کرد: يا اميرالمومنين ! مي بينم از وجود شهري در اينجا سخن مي گويي، آيا در اينجا شهري بود و اکنون آثار آن از بين رفته است ؟

از ايوان طلاي اميرالمومنين عليه السلام دري به رواق علوي گشوده است. پس از ورود به سمت راست، حجره‌اي کوچک داراي پنجره فولادي، مخصوص قبر شريف علامه حلي است. زائرين بارگاه علوي در مقابل اين حجره توقفي کرده، مرقد شريفش را زيارت مي‌کنند و از روح بلندش مدد مي‌جويند.

فرمود: نه ! ولي در اينجا شهري به وجود مي آيد که آن را «حله سيفيه» مي‌گويند و مردي از تيره بني اسد آن را بنا مي‌کند و از اين شهر مردمي پاک سرشت و مطهر پديد مي آيند که در پيشگاه خداوند مقرب و مستجاب الدعوة مي‌شوند.

در شب 29 رمضان 648 ق . در اين شهر فرزندي از خانداني پاک سرشت ولادت يافت که از مقربان درگاه باري تعالي قرار گرفت . نامش حسن و معروف به آية الله علامه حلي است . مادرش بانويي نيکوکار و عفيف ، دختر حسن بن يحيي بن حسن حلي خواهر محقق حلي است و پدرش شيخ يوسف سديدالدين از دانشمندان و فقهاي عصر خويش در شهر فقاهت حله است .

علامه حلي از طرف پدر به "آل مطهر" پيوند مي خورد که خانداني مقدس ‍ و بزرگ و همه اهل دانش و فضيلت و تقوا بودند. از آنها آثار و نوشته هاي گرانقدر به يادگار مانده که تا به امروز و در امتداد تاريخ مورد استفاده دانش ‍ پژوهان قرار گرفته است . آل مطهر به قبيله بني اسد که بزرگترين قبيله عرب در شهر حله است پويند مي خوردند که مدت زماني حکومت و سيادت از آنها بود.

آغاز تحصيل

منزل شيخ سديدالدين که سرشار از کرامت و تقواست ، کودکي را در خود جاي داده که مايه افتخار آن است . حسن فرزند شيخ گرچه هنوز از عمرش ‍ چند سالي بيش نگذشته ، با راهنمايي دلسوزانه پدرش براي فراگيري قرآن مجيد به مکتب خانه رفت و با تلاش و پيگيري مداوم و هوش و استعداد خدادادي که داشت در زمان کوتاه خواندن قرآن را بخوبي ياد گرفت .

فرزند شيخ نوشتن را در مکتب خانه آموخت ولي به اين مقدار راضي نشد. از اين رو نزد معلم خصوصي خد رفت و در محضر شخصي به نام «محرم » با تلاش و جديت فراوان در اندک زمان نوشتن را بخوبي فرا گرفت .

حسن بن يوسف پس از آموختن کتاب وحي و خط، کم کم آمادگي فراگيري دانشها را در خود تقويت نمود و در مراحل اوليه تحصيل مقدمات و مبادي علوم را در محضر پدر فاضل و فقيه خود آموخت و به سبب کسب اين همه فضيلتها و نيکيها در سنين کودکي به لقب «جمال الدين» (زينت و زيبايي دين ) در بين خانواده و دانشمندان مشهور گشت .

در محضر عالمان

جمال الدين در شهر حله بزيست و در محضر فقها، متکلمان و فلاسفه والا مقام با کمال ادب زانو زد و از روح بلند و اخلاق و دانش آنان بهره کافي برد و خويشتن را به دانش و تهذيب نفس آراست و به تمام فنون و علوم مسلح گرديد و از دست آنان به دريافت اجازه نامه اجتهادي و نقل حديث مفتخر گرديد. حال به اختصار به نام چند نفر از اساتيد بزرگواري اشاره مي‌کنيم : شيخ يوسف سديدالدين (پدر ارجمند او)، محقق حلي (602 - 676 ق )، خواجه نصيرالدين طوسي (597 - 672 ق.) سيد رضي الدين علي بن طاووس (597 - 664 ق .)، سيد احمد بن طاووس (متوفا به سال 673 ق.) يحيي بن سعيد حلي (متوفا به سال 690 ق .) مفيدالدين محمد بن جهم حلي ، علي بن سليان بحراني ، ابن ميثم بحراني (626 - 679 ق.)، جمال الدين حسين بن اياز نحوي (متوفاي 681 ق .)، محمد بن محمد بن احمد کشي (615 - 695 ق )، نجم الدين علي بن عمر کاتبي (متوفا به سال 675 ق )، برهان الدين نسفي ، شيخ فاروقي واسطي و شيخ تقي الدين عبدالله بن جعفر کوفي.

درخشش

جمال الدين حسن ، ستاره پر فروغ «آل مطهر» و شهر فقاهت حله هنوز مدت زماني از تحصيلش نگذشته بود که با ذوق سرشار خدادادي و علاقه وافر، به تمام دانشهاي بشري مانند فقه و حديث ، کلام و فلسله ، اصول فقه ، منطق ، رياضيات و هندسه مسلح گرديد و تجربه لازم را به دست آورد. آوازه فضل و دانش وي به سرعت در سزرمين حله و ديگر شهرها پيچيد و در مجالس درس و محيط فرهنگي نام مقدسش را به نيکي و احترام ياد مي کردند و «علامه»اش مي‌خواندند.

علامه حلي در شهر حله حوزه درس تشکيل داد و علاقه مندان و تشنه کامان معارف و علوم اهل بيت عليهم السلام از کوشه و کنار جذب آن شدند و از درياي بي کرانش سيراب گشتند.

يکي از دانشمندان مي گويد: علامه حلي نظيري ندارد نه پيش از زمان خودش نه بعد از آن . کسي که در مجلس درس او پانصد مجتهد تربيت شد.

از جمله فرزانگان و ستارگاني که در محضرش زانو زدند و از انفاس پاک و مکتب پر بار فقهي ، کلامي و روح بلندش بهره ها بردند از از دست مبارکش ‍ به دريافت اجازه نامه اجتهادي و نقل حديث مفتخر شدند اينان بودند:

فرزند عزيز و نابغه اش محمد بن حسن بن يوسف حلي معروف به "فخر المحققين" (628 - 771 ق )، سيد عميدالدين عبدالمطلب و سيد ضيا الدين عبدالله حسيني اعرجي حلي (خواهرزادگان علامه حلي ) تاج الدين سيد محمد بن قاسم حسني معروف به "ابن معيه" (متوفي 776 ق )، رضي الدين ابوالحسن علي بن احمد حلي (متوفي 757 ق )، قطب الدين رازي (متوفي 776 ق .)، سيد نجم الدين مهنا بن سنان مدني ، تاج الدين محمود بن مولا، تقي الدين ابراهيم بن حسين آملي و محمد بن علي جرجاني .

مرجع شيعه

بعد از رحلت محقق حلي در سال 676 ق زعامت و مرجعيت شيعيان به علامه حلي منتقل گرديد و او در آن زمان 28 ساله بود كه اين بار امانت الهي بر دوش با کفايت او گذاشته شد. بدين سبب به لقب مقدس و شريف "آية الله" مشهور گرديد، که در آن روزگار تنها او به اين لقب خوانده مي شد و هر کس آية الله مي‌گفت منظورش علامه حلي بود.

از فضيلتهاي او بود که در زندگي کمتر دانشمنعلامه به پيروي از مولا و مقتدايش اميرالمومنين عليه السلام نواحي وسيعي را با مال و دست خود آباد کرد و براي استفاده مردم وقف نمود

عصر علامه

عصر علامه را بايد زمان توسعه فقه و شيعه و حقانيت مذهب اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام و در دوره پيشرفت تمدن و دانش در گوشه و کنار جهان اسلام ناميد. چرا که علامه حلي تلاش و کوشش خستگي ناپذيري در نشر علوم و فقه اسلام بر طبق مذهب اهل بيت نمود و در فقه تحول و شيوه نوي را ارائه کرد.

وي اولين فقيهي بود که رياضيات را به عنوان دانشي در فقه وارد کرد و به فقه استدلالي تکامل بخشيد. تاثيري که ديدگاه فقهي ، کلامي و آثار علامه گذارده بود محور بحث و تکليه گاه دانشمندان بر طبق نظرات فقهي فقها و دانشمندان شيعي بود.

حضور چنين دانشمندان دلسوز فرهنگ اسلام و ملت در دستگاه مغولان، در پيشرفت علم و جلوگيري مغولان وحشي از تخريب و آتش سوزي مراکز فرهنگي و کتابخانه ها، نقش بسزايي ايفا کرد، دانشمنداني که در انجام اين مهم از آبروي خويشتن سرمايه گذاشتند و همچون شمع سوختند.

بذر تشيع

آن را که فضل و دانش و تقوا مسلم است      هر جا قدم نهد قدمش خير مقدم است

حضور فقيه يگانه عصر علامه حلي در ايران و مرکز حکومت مغولان خير و برکت بود و با زمينه هايي که حاکم مغول براي وي به وجود آورده بود کمال بهره را برد و به دفاع از امامت و ولايت ائمه معصومين عليهم السلام برخاست . از اين رو بزرگترين جلسه مناظره با حضور انديشمندان شيعي و علماي مذاهب مختلف برگزار شد. از طورف علماي اهل سنت خواجه نظام الدين عبدالملک مراغه‌اي که از علماي شافعي و داناترين آنها بود برگزيده شد. علامه حلي با وي در بحث امامت مناظره کرد و خلافت بلا فصل مولا علي عليه السلام بعد از رسالت پيامبر اسلام را ثابت نمود و با دليلهاي بسيار محکم برتري مذهب شيعه اماميه را چنان روشن ساخت که جاي هيچ گونه ترديد و شبهه اي براي حاضران باقي نماند.

پس از جلسات بحث و مناظره و اثبات حقانيت مذهب اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام اولجايتو مذهب اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام، اولجايتو مذهب شيعه را انتخاب کرد و به لقب «سلطان محمد خدابنده» معروف گشت. پس از اعلان تشيع وي ، در سراسر ايران مذهب اهل بيت منتشر شد و سلطان به نام دوازده امام خطبه خواند و دستور داد در تمام شهرها به نام مقدس ائمه معصومين عليهم السلام سکه زنند و سر در مساجد و اماکن مشرفه به نام ائمه مزين گردد.

يکي از دانشمندان مي نويسد: اگر براي علامه حلي منقبت و فضيلتي غير از شيعه شدن سلطان محمد به دست او نبود، همين براي برتري و افتخار علامه بر دانشمندان و فقها بس بود حال آنکه مناقب و خوبيهاي وي شمارش يافتني نيست و آثار ارزنده اش بي نهايت است .

علامه در ايران

آية الله علامه حلي ، عارف و فقيه بر جسته شيعه ، در ايران باقي ماند و حدود يک دهم از عمر شريفش در اين خطه گذشت . او در اين مدت خدمات بسيار ارزنده اي نمود و در نشر علوم و معارف اهل بيت عليهم السلام کوشش فراوان نمود و شاگردان زيادي را تربيت کرد.

علامه چه در شهر سلطانيه و چه در مسافرتها به ديگر شهرهاي ايران پيوسته ملازم با سلطان بود به پيشنهاد وي سلطان دستور داد مدرسه سياري را از خيمه و چادر، داراي حجره و مدرس آماده کنند تا با کاروان حمل گردد و در هر منزلي که کاروان رحل اقامت کرد خيمه مدرسه در بالاترين و بهترين نقطه منزل بر پا شود.

او علاوه بر تدريس و بحث و مناظره با دانشمندان اهل سنت و تربيت شاگردان ، به نوشتن کتابهاي فقهي ، کلامي و اعتقادي مشغول بود، چنانکه در پايان بعضي از کتابهاي خود نگاشته است : اين نوشته در مدرسه سيار سلطانيه در کرمانشاهان به اتمام رسيد. وي کتاب ارزشمند «منهاج الکرامه» را که در موضوع امامت است براي سلطان نوشت و در همان زمان پخش گرديد.

علامه حلي پس از يک دهه تلاش و خدمات ارزنده فرهنگي و به اهتزاز در آوردن پرچم ولايت و عشق و محبت خاندان طهارت علهيم السلام در سراسر قلمرو مغولان در ايران ، در سال 716 ق . بعد از مرگ سلطان محمد خدابنده ، به وطن خويش سرزمين حله برگشت و در آنجا به تدريس و تاليف مشغول گرديد و تا آخر عمر منصب مرجعيت و فتوا و زعامت شيعيان را به عهده داشت.

بعد از رحلت محقق حلي در سال 676 ق زعامت و مرجعيت شيعيان به علامه حلي منتقل گرديد و او در آن زمان 28 ساله بود كه اين بار امانت الهي بر دوش با کفايت او گذاشته شد. بدين سبب به لقب مقدس و شريف "آية الله" مشهور گرديد، که در آن روزگار تنها او به اين لقب خوانده مي شد و هر کس آيه الله مي گفت منظورش علامه حلي بود.

فضيلتهاي درخشان

انسانهاي نمونه داراي يک بعد و ارزش خاص نيستند، بلکه ارزشهاي گوناگون را در خود جمع کرده اند. علامه حلي از شخصيتهايي است که از هر نظر مصداق انسان کامل است و داراي ابعاد گوناگون و فضيلتهاي درخشان. او در تمام دانشها علامه بود و گوي سبقت را از ديگران ربود و ارزشهاي ممتازي را که ديگران داشتند به تنهايي داشت . وي با انديشه و فکر مواج خويش علاوه بر تحولي که در فقه ايجاد کرد و در عصر خويش ‍ مسير انديشه فقها را متوجه مباني فقه و معارف اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام نمود در فنون و دانشهاي ديگر چون حديث تحول بنيادي به وجود آورد و دريچه اي به روي محققان در طول تاريخ گشود که مشعل پر فروغي فرا راه آنان شد.

علامه حلي پرچم ولايت را بر افراشت و با تمام وجود از ولايت و رهبري صحيح دفاع کرد. اين عشق سرشار به خاندان طهارت علهيم السلام با گوشت ، پوست و استخوانش آميخته بود و آنجا که در ارتباط با آنان قلم بر صفحه کاغد مي گذاشت با اخلاص برخاسته از اعماق جانش چنين مي نگاشت: بزرگترين سرچشمه دوستي و محبت اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام اطاعت و پذيرش حکومت و ولايت آنهاست و قيام بر همان شيوه اي که آنان ترسيم کردند... .

سفارش مي کنم که به محبت و عشق ورزي به فرزندان فاطمه زهرا عليهاالسلام . چون آنان شفاعت کنندگان ما هستند در روزي که مال و فرزندان براي ما سودي نخواهند داشت ... از چيزهايي که خداوند بر ما احسان کرد اينکه در بين ما آل علي عليه السلام را قرار داده است . خداوندا، ما را بر دوستي و محبت آنان محشور کن و از کساني قرار ده که حق جدشان پيامبر و نسلش را ادا کرده اند.

از فضيلتهاي او بود که در زندگي کمتر دانشمنعلامه به پيروي از مولا و مقتدايش اميرالمومنين عليه السلام نواحي وسيعي را با مال و دست خود آباد کرد و براي استفاده مردم وقف نمود و اين يکي د و فقيهي به چشم مي خورد. يکي از دانشمندان مي نويسد: براي وي آباديهاي زيادي بود که خود نهرهاي آب آنها را حفر و با پول و ثروتش زنده کرد. اين آباديها به کسي تعلق نداشت و در زمان حياتش آنان را وقف کرد.

غروب ستاره حله

پايان زندگي هر کس به مرگ اوست جز مرد حق که مرگ وي آغاز دفتر است محرم سال 726 ق . براي شيعيان و پيروان راستين اسلام فراموش نشدني است . عزا و ماتم آنان افزون است . بويژه حله اين سرزمين مردان پاک سرشت و عاشقان اهل بيت عليهم السلام شور و ماتم بيشتري دارد.

از ايوان طلاي اميرالمومنين عليه السلام دري به رواق علوي گشوده است. پس از ورود به سمت راست، حجره‌اي کوچک داراي پنجره فولادي، مخصوص قبر شريف علامه حلي است. زائرين بارگاه علوي در مقابل اين حجره توقفي کرده، مرقد شريفش را زيارت مي‌کنند و از روح بلندش مدد مي‌جويند.

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 8:49 منتشر شده است
نظرات(0)

جواب فعالیت های درس ۵ هدیه های اسمانی ششم

بازديد: 15

جواب فعالیت های درس۵ هدیه های اسمانی ششم

 

ایستگاه فکر

امام حسین(ع)چه ویژگی هایی داشتند؟

جواب:حاضر در صحنه ی جهاد و مبارزه با ظلم و فساد-شجاع-با صبر و استقامت-خداترس-خویشتن داری- کمک به ستمندان و…

یزید چه ویژگی هایی داشت؟

جواب:ظلم و فسادآشکار-پایبند نبودن به موازین اسلامی-اهل گناه و…

چرا امام حسین(ع)فرمودند:هرگز کسی مثل من با کسی مثل یزید بعیت نمی کند.

جواب:چون اگر با ستمگران و دشمنان دین مدارا نکنیم، می توانیم دین اسلام را زنده داریم.

تحقیق کنید

چه حادثه ای موجب شد روز ۱۳ آبان را روز دانش آموز بنامند؟ این حادثه با موضوع درس چه ارتباطی دارد؟

جواب: در روز سیزدهم آبان ماه سال ۱۳۵۷ تعداد زیادی از دانش آموزان و دانشجویان که بر ضد حکومت شاه تظاهرات کرده بودند، توسط نیروهای نظامی شاه به شهادت رسیدند. ما در این روز بیزاری خود را از دشمنان اسلام اعلام می کنیم.

 

مطلب مرتبط:

کمک‌ به‌ مستمندان‌

ابن‌ شهر آشوب‌ در مناقب‌ از شعیب‌ ابن‌ عبدالرحمن‌ خزاعی‌ روایت‌ می‌کند پس‌ ازشهادت‌ امام‌ حسین‌(ع) اثری‌ در پشت‌ آن‌ حضرت‌ دیده‌ شد که‌ مربوط‌ به‌ آلات‌ و ادوات‌جنگ‌ نبود، از امام‌ سجاد پرسیدند که‌ این‌ اثر چیست‌؟

امام‌ زین‌ العابدین‌(ع) فرمودند: پدرم‌ انبان‌ محتوی‌ نان‌ و آذوقه‌ به‌ دوش‌ میکشید وبه‌ خانه‌های‌ یتیمان‌ و درماندگان‌ و بینوایان‌ میبرد و این‌ اثری‌ که‌ در پشت‌ آن‌ حضرت‌دیده‌ شد از آن‌ است‌.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 8:48 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(0)

جواب فعالیت های درس ۳ هدیه های اسمانی پایه ششم

بازديد: 63

جواب فعالیت های درس ۳ هدیه های اسمانی پایه ششم

بگرد و پیدا کن

رفتار حضرت قاسم(ع) شما را یاد چه چیزهایی می اندازد؟

جواب:مظلومیت امام حسین(ع) و یارانش-شجاعت و شهامت و رشادت-دفاع از دین تا پای جان-الگوگیری از امام حسین(ع) و یارانش.

ایستگاه فکر

در زمان حکومت بنی امیه اگر عاشورا و فداکاری خاندان پیامبر نبود.چه اتفاقی برای اسلام می افتاد؟

جواب:انحراف جامعه اسلامی گسترش می یافت. چهره ی واقعی حکومت ستمکار بنی امیه بر همگان آشکار نمی شد و روحیه ی طلم ستیزی مسلمانان به مرور از بین می رفت و در نهایت حتی نامی از اسلام باقی نمی ماند.

تحقیق کنید

در مورد دیگر کودکان و نوجوانانی که در حماسه ی کربلا حاضر بودند، تحقیق کنید و در کلاس برای دوستانتان بخوانید

جواب:کودکان و نوجوانان زیادی در حماسه کربلا حاضر بودند از جمله علی(فرزند شیرخوار امام حسین(ع) که به علی اصغر معروف شده است)،عبدالله(فرزند امام حسن(ع))رقیه(دختر امام حسین(ع)،امام محمدباقر(در آن زمان۵ساله بوده اند)،دو طفل مسلم و..

 

مطلب مرتبط:

حضرت قاسم(ع) فرزند امام حسن مجتبی(ع) است و مادرش رَمله نام دارد. مرحوم شیخ مفید، سه نفر از فرزندان امام حسن(ع) را نام برده که در کربلا به شهادت رسیده‌اند که عبارتند از: قاسم، ابوبکر و عبدالله. و مرحوم محدث قمی از فرزند دیگری بنام عبیدالله نیز یاد کرده است که او نیز در کربلا شهید شد.

حضرت قاسم(ع) نوجوانی بود که هنوز به سن بلوغ نرسیده بود. او حدودا سه ساله بود که پدرش شهید شد و در مهد تربیت حسینی بزرگ شد و آن روح بلند و همت عالی در این جوان هاشمی اثری عمیق کرد و با این‌که در واقعه‌ی کربلا، نوجوانی کم سن و سال بود اما وقتی به میدان رفت بر خلاف انتظار لشکریان دشمن، چنان با شهامت و دلیرانه جنگید و بر قلب دشمن تاخت تا این‌که بر او حمله کرده و شهیدش کردند.

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 8:46 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(0)

جواب تمرین های درس دوم هدیه های اسمانی پایه ششم

بازديد: 541

جواب تمرین های درس دوم هدیه های اسمانی پایه ششم

 

گفت و گو کنید

درباره ی هر یک از پیامبران اولوالعزم چه می دانید؟ در گروه های خود گفت و گو کنید و نتیجه ی آن را به کلاس گزارش دهید.

جواب:پیامبران اولوالعزم پیامبران الهی بودند که هم دعوت همگانی هم شریعت و دین و هم کتاب الهی داشتند و عبارت اند از:حضرت نوح(ع)-حضرت ابراهیم(ع)-حضرت موسی(ع)-حضرت عیسی(ع) و پیامبر اسلام حضرت محمد(ص).

ایستگاه فکر

برای آشنا شدن با آموزه های پیامبران چه راه هایی را می شناسید؟

جواب:مطالعه در شخصیت و رفتار آنان–مطالعه تاریخ ادیان-مطالعه ی گفتار و سخنان آنان-مطالعه ی شیوه ی زندگی آنان و..

تحقیق کنید

به جز پیامبران اولوالعزم داستان زندگی کدام یک از پیامبران در قرآن آمده است. یکی را انتخاب و خلاصه ی آن را برای دوستانتان بیان کنید.

جواب:حضرت آدم(ع)-حضرت هود(ع)-حضرت صالح(ع)-حضرت اسماعیل(ع)-حضرت لوط(ع)-حضرت شعیب(ع)-حضرت یوسف(ع)-حضرت خضر(ع)-حضرت داوود(ع)-حضرت سلیمان(ع)-حضرت ایوب(ع)-حضرت یونس(ع)-حضرت زکریا و یحیی(ع)

مختصری از زندگی نامه ی حضرت یونس(ع):حضرت یونس در نینوا مردم را به خداپرستی دعوت می کرد،ولی آنها از دستورات او سرپیچی کرده و به گفتار او عمل نمی کردند.

حضرت یونس از لجاجت آن مردم ناراحت شد و با حالت قهر آنها را ترک کرد و سوار کشتی شد. ماهی بزرگی سر راه کشتی آمد و مانع عبور آن شد.

قرعه زده شد.۳یا۷بار قرعه به نام یونس افتاد. عاقبت او را به دریا انداختند و ماهی بزرگی وی را بلعید. ولی از سوی خداوند ندا آمد:ای ماهی! ما یونس را روزی تو نکرده ایم۱ آنگاه آن حضرت به مدت ۳ روز یا بیشتر در شکم ماهی بود تا به امر خداوند، ماهی یونس پیامبر را به ساحل افکند.

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 8:42 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(1)

برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی

بازديد: 577

برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی

 

جواب فعالیت:

براق آبی بهتر است. زیرا برق حرارتی از سوزاندن سوخت های فسیلی به دست می آید که محیط زیست را آلوده می کنند ولی برق آبی آلودگی ایجاد نمی کند.

مطلب مرتبط:

انرژی آب انرژی‌ای است که از نیروی آبهای جاری به دست می‌آید. از آنجایی که بخش زیادی از انرژی حاصل از نیروی آب برای تولید الکتریسیته مصرف می‌شود، به نیروی برق – آبی ( هیدروالکتریک ) نیز معروف است. هیدرو به معنی آب است، بدین ترتیب هیدروالکتریک یعنی تولید برق از طریق انرژی آب. آب منبعی تجدید پذیر برای تامین انرژی است و در طبیعت چرخه‌ای مستمر را طی می‌کند. در این چرخه آب بر اثر تابش خورشید تبخیر شده و سپس بر اثر تقطیر به شکل بارش به رودخانه ها و دریا ها باز می‌گردد.

استفاده از نیروی آبهای جاری که یکی از قدیمی‌ترین سرچشمه‌های انرژی تجدیدپذیر است، از گذشته‌های بسیار دور و در گستره‌ی زیادی کاربرد داشته است و نیروگاه‌های برق آبی بیش از صد سال پیش به کار افتاده‌اند . مقدار برق به دست آمده به مقدار و ارتفاعی که آب سقوط می‌کند تا به توربین برسد، بستگی دارد. برای این منظور اقدام به ساختن سدهای مخزنی می‌کنند تا آب ذخیره شده در پشت آن برای تولید برق و کشاورزی و احیاناً آب شهری استفاده شود.

با این‌که سوخت‌های فسیلی تسلط گسترده‌ای بر تولیدات برق سراسر جهان داشته‌اند اما حدود ۶۰ کشور جهان بیش از نیمی از نیازهای برق خود را با استفاده از نیروی برق‌آبی برآورده می‌کنند. این فناوری به دلایل زیادی از محبوب‌ترین منابع تجدیدپذیر تولید برق به شمار می‌آید. از این دلایل می‌توان به قدرت این صنعت به مدیریت آنی تقاضای (در حال نوسان) برق، مدیریت آب و کنترل سیلاب‌ها اشاره کرد.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:45 منتشر شده است
نظرات(0)

مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست

بازديد: 5639

مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست

 

جواب فعالیت:

مسجد امام چهار ایوان و چهار گلدسته دارد اما مسجد شیخ لطف الله مناره یا گلدسته ندارد. همچنین مسجد امام بزرگتر است و عموم مردم نیز از آن استفاده می کنند.

مطلب مرتبط:

دو نمونه از مساجد ایرانی (مسجد امام اصفهان و مسجد شیخ لطف الله) را برای پیدا کردن فضاهای اصلی مسجد با هم مقایسه کرده ایم. هر دو در استان و شهر اصفهان در کنار میدان نقش جهان واقع شده اند. با نگرش به ساختار معماری این دو مجموعه آیینی که الهام دهنده اصلی به بانیان و طراحان این دو فضا بوده اند نکات ارزشمندی را در می یابیم که با تفکر تحلیل و بررسی معماری می توان به نکات زیر اشاره کرد:

۱٫ورودی اصلی، گنبدخانه، محراب و تدریج در ورود از بیرون به گنبدخانه(دالان) در هر دو وجود دارد. اغلب مسجدهای ایران واجد حداقل چند مورد از جدول فوق هستند مانند مناره، وضوخانه و نظایر آن.

لازم به توضیح است با آنکه مسجد شیخ لطف الله حداقل فضاهای اصلی را دارد معهذا در زمره شاهکارهای معماری مساجد است. مسجد با تونشستگی ورودی، حریم پیدا کرده است. دالان تاریک به تدریج ما را از بیرون به درون می برد و در کنج راهرو نوری از شبکه ای وارد می شود که ما را به سمت وضوخانه و گنبد خانه هدایت می کند.

۲٫گنبدخانه با فضایی که از بالای محراب و از طوق دور گنبد نور می گیرد، فضایی کامل روحانی ایجاد کرده است، فضای این مسجد در اسرع وقت کاملا بر ما محیط می شود. در مسجد امام ترتیب رسیدن از بیرون گنبدخانه طولانی تر است و از دالان و حیاط می گذرد در حالی که سیر فقط بخش هایی از مسجد نمایان می شوند و در مسجد بزرگ با کاشی کاری ها و مناسبات حساب شده اش و نقوش زیبا به صورت یک کل وحدت یافته به ندریج بر ما محیط می شود.

۳٫توجه به کف و تعدد و مصالح به کار رفته اهمیت دارد. مصالح سخت تا نرم، فرش و آب هرکدام در جای خودش قرار دارد. زمانی که با کفش هستیم و زمانی که بدون کفش در هر حالت فضا را گونه ای دیگر احساس می کنیم. تماس پا با فرش و یا سنگ از طریق تماس مستقیم با پا آنها و احساس صدای پا روی مصالح مختلف حایز اهمیت است.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:43 منتشر شده است
نظرات(0)

ارتباط با خداوند از طریق نماز دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد

بازديد: 3715

ارتباط با خداوند از طریق نماز دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد

جواب فعالیت :

انسان با خواندن نماز بندگی خود به خداوند را اثبات می نماید و از طریق خواندن دعا و قرآن خود را به خداوند نزدیک می کند و مسلما هر فردی به خداوند نزدیک شود عاقبت به خیر می شود و در زندگی روزانه خود دچار گرفتاری نمی گردد.

مطلب مرتبط:

۱هدف نماز, ذکر و یاد خداوند متعال است ; ذکری که مقدمهء فکر و فکری که مقدمهء عمل باشد.

۲ نماز وسیلهء پاک کردن گناهان است , زیرا خواه ناخواه انسان را متوجه توبه و اصلاح اعمال و رفتار گذشته می کند.

۳ نماز سد بزرگی است در برابر گناهان , چون روح ایمان را در انسان تقویت کرده و نهال تقوا را در دل پرورش می دهد. روی همین جهت شرح حال افراد گناهکاری را نزد پیامبرو اولیای گرامی اسلام بیان می کردند و آنان می فرمودند: نگران نباشید. نماز آن ها را اصلاح می کند و آرام آرام ایمانشان تقویت شده و گناه را رهامی کنند.

۴ نماز غفلت زدا است , چون در ظرف , پنج بار نماز خواندن در شبانه روز به انسان اخطار می کند و هدف آفرینش را به او گوشزد می کند و موقعیت او را در جهان به یادش می آورد, تا از خالق هستی غافل نشده و بداند ازکجا آمده و برای چه آمده و به کجا می رود.

۵ برطرف کنندهء عجب و کبر (خودخواهی و خود برتربینی ) است ; زیرا وقتی انسان روزی هفده رکعت نمازبخواند و در هر رکعتی بوباره پیشانی بر خاک گذاشته و اظهار تذلّل کند, این کار بهترین وسیله ابرای از میان برداشتن غرور و منیت است .

۶ موجب پرورش فضایل اخلاق و تکامل معنوی است .

نماز انسان را از دیوارهء مادیت بیرون برده و به ملکوت آسمان ها دعوت کرده و با فرشتگان هم صدا و همسازمی سازد.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:42 منتشر شده است
نظرات(0)

چرا نوروز که یک جشن ایرانی است در کشورهای همسایه ی ما نیز وجود دارد

بازديد: 4487

چرا نوروز که یک جشن ایرانی است در کشورهای همسایه ی ما نیز وجود دارد

 

جواب فعالیت:

یکی از دلایل این است که کشور ایران در گذشته بسیار وسیع تر از زمان کنونی بوده است و بخش هایی از کشور همسایه جزء قلمرو ایران بوده اند و بعدها از ایران جدا شدند در نتیجه مراسم و آداب و رسوم مشترکی داشته اند.

مطلب مرتبط:

نوروز تنها برای ایرانیان نیست، بلکه جشنی بین المللی است که مردم بسیاری از کشورهای دیگر نیز آن را پاس می دارند؛ مراسمی که در آن افغانها بلخ را با گل سرخ تزئین و ازبک ها در آن سمنو طبخ می کنند. در واقع نوروز از دریچه نگاه مردمان کشورهای دیگر نیز به زیبایی نوروز ایرانیان است.

به گزارش مهر، اگرچه برگزاری مراسم عید نوروز ریشه ایرانی دارد اما در بسیاری از کشورهای دیگر نیز که زمانی جزو خطه بزرگ ایران محسوب می شوند، این مراسم برگزار می شود و مردم آن کشورها نیز آغاز بهار را جشن می گیرند و طبق آداب و رسوم و فرهنگ خود مراسم های متعددی برگزار می کنند:

در کشور ترکمنستان، طبق رسم قدیم و جدید، دوبار در سال جشن سال نو گرفته می شود. یکی از این جشن ها با استناد به تقویم میلادی که به تایید سازمان ملل رسیده، به عنوان جشن بین المللی«سال نو» شناخته می شود و دیگری برگزاری عید نوروز به نشانه ی احیای دوباره ی آداب و رسوم دیرینه مردم ترکمنستان است. مردم ترکمنستان در این ایام با پختن غذاهای معروف نوروزی مانند نوروز کجه، سمنو و اجرای بازی های مختلف جوانان ترکمن، حال و هوای دیگری به این جشن و شادی می دهند. در ایام نوروز مسابقات مختلفی در ترکمنستان برگزار می شود که می توان به مسابقات اسب دوانی، پرش برای گرفتن دستمال از بلندی، خروس جنگی و. .. اشاره کرد.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:41 منتشر شده است
نظرات(0)

چرا ایران مورد توجه کشورهای استعمارگر بود کدام کشورها در امور دخالت می کردند

بازديد: 3223

چرا ایران مورد توجه کشورهای استعمارگر بود کدام کشورها در امور دخالت می کردند

 

جواب فعالیت :

ایران از لحاظ موقعیت جغرافیایی،معادن و منابع مورد توجه کشورهای استعمارگر بود. کشورهای روسیه و انگلیس بیشتر در امور ایران دخالت می کردند.این امتیازات و دخالت ها موجب غارت معادن و منابع ایران و جلوگیری از پیشرفت و سازندگی در کشور شد. شاهان قاجار و پهلوی به مردم اعتماد و اتکا نداشتند و برای حفظ قدرت و منافع خود به استعمارگران اجازه ی دخالت می دادند.

مطلب مرتبط:

ایران مملو از حوادثی است که به اشغال کشور و حتی جدا شدن بخشهایی از مرزهای سرزمینی‌مان منجر شده است. کشوری که به علت دارا بودن مرزهای گسترده با بیش از سیزده کشور مورد توجه است. ایران دارنده چهارمین ذخایر نفتی و دومین کشور صاحب منابع گاز در دنیا، منابع سرشار زیرزمینی و فسیلی، ذخایر عظیم فلزی و معدنی شامل مس، طلا، وجود آب و هوای متنوع از شمال تا جنوب می‌باشد.

کشور ما همچنین با تسلط بر بیش از ۵۰ درصد مرز خلیج فارس از مرزهای عراق تا تنگه هرمز، صاحب بیش از ۵۰۰ کیلومتر مزر با دریای عمان و ۶۵۰ کیلومتر با سواحل دریای خزر، پل ارتباطی آسیا به اروپا و کشورهای خلیج فارس با آسیای مرکزی و عمق استراتژیک بالا که دشمن را در زمان حمله با مخاطرات گوناگونی مواجه می‌سازد از موقعیتی بی‌همتا در این منطقه از جهان برخوردار است.

 این ویژگیها سبب شده در طول تاریخ ایران همواره مورد توجه قدرتهای بین‌المللی باشد. قدرتهایی که گاه و بی‌گاه به دلیل منافع ملی‌شان حاکمیت کشور را نقض و نیروهای نظامیشان را به تصرف بخشهایی از خاک کشورمان ترغیب کرده‌اند. از مواردی که در این رابطه می‌توان نام برد جنگهای جهانی اول و دوم است که به بی‌ثباتی و اشغال کشورمان توسط نیروهای متفقین دامن زد و خسارات و لطمات فراوانی را به کشور وارد کرد.

یکی از سوالهایی که همواره ذهن کارشناسان را به خود مشغول ساخته است چرایی اشغال ایران در دو جنگ جهانی علیرغم اتخاذ بی‌طرفی از سوی رجال سیاسی وقت بوده است. در حقیقت علیرغم اینکه جمع‌بندی اداره‌کنندگان کشور به بی‌طرفی در جنگهای جهانی خانمان سوز اول و دوم سوق یافته است، اما واقعیت، حاکی از اشغال خاک کشور توسط دول متخاصم بوده است. بدین ترتیب پژوهش زیر در پی آن است تا با بررسی ابعاد این موضوع دلایل آن را واکاوی نماید.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:40 منتشر شده است
نظرات(0)

به نظر شما چرا امیرکبیر چند کارخانه تاسیس کرد

بازديد: 787

به نظر شما چرا امیرکبیر چند کارخانه تاسیس کرد

 

جواب فعالیت:

جواب:امیرکبیر آرزو داشت ایران را به کشوری مستقل و آباد تبدیل کند تا به کشورهای خارجی وابسته نباشد. از این رو برای پیشرفت صنعت در کشور چند کارخانه تاسیس کرد. همچنین تاسیس کارخانه ها توسط امیرکبیر موجب شد برای عده ی زیادی از مردم شغل ایجاد شود و آنها مشغول به کار شوند.

مطلب مرتبط:

اندیشه امیر در بنای دارالفنون از یک سرچشمه الهام نگرفته بود، بلکه حاصل مجموع آموخته های او بود. آکادمی و مدرسه های مختلف روسیه را دیده بود؛ در کتاب جهان نمای جدید که به ابتکار و زیر نظر خودش ترجمه و تدوین شد، شرح دارالعلمهای همه کشورهای غربی را در رشته های گوناگون علم و هنر با آمار شاگردان آنها خوانده بود؛ و از بنیادهای فرهنگی دنیای جدید خبر داشت.

وجهه نظر امیر را در ایجاد دارالفنون باید بدرستی بشناسیم. ذهن امیر در اینجا در درجه اول معطوف به دانش و فن جدید بود، و بعد به علوم نظامی توجه داشت. این معنی از مطالعه تطبیقی برنامه درسهای دارالفنون، و نامه های امیر راجع به رشته تدریس استادانی که استخدام شدند، روشن می گردد. رشته های اصلی تعلیمات دارالفنون بنحوی که او در نظر گرفته بود عبارت بودند از: پیاده نظام و فرماندهی، توپخانه، سواره نظام، مهندسی، ریاضیات، نقشه کشی، معدن شناسی، فیزیک و کیمیای فرنگی و داروسازی، طب و تشریح و جراحی، تاریخ و جغرافیا، و زبان های خارجی. مدرسه هفت شعبه داشت، و پاره ای مواد مزبور مشترک بود. در ضمن باید دانسته شود که برای فنون نظامی دستگاه تعلیماتی جداگانه ای در خود تشکیلات لشکری تعبیه نهاد، و شعبه علوم جنگی دارالفنون مکمل آن بشمار می رفت.

 

بنیانگزار روزنامه در ایران میرزا صالح شیرازی است. از شاگردانی بود که در زمان عباس میرزا برای تحصیل علوم جدید به انگلستان رفت. ضمناً به ذوق خود فن چاپ را آموخت، و از جمله کسانی است که در ایران مطبعه سنگی را تأسیس نمود. به علاوه او را پیشرو اندیشه های سیاسی جدید مغرب زمین در ایران می شناسیم. میرزا صالح نخستین روزنامه ایران را در زمان محمد شاه به سال ۱۲۵۲ در تهران بر پا کرد. روزنامه ای بود که ماهی یکبار با چاپ سنگی منتشر می شد، و بیش از چند سالی دوام نکرد.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:39 منتشر شده است
نظرات(0)

در یک تقویم روز چهارم خرداد را پیدا کنید و بگویید چرا این روز به عنوان روز مقاومت و پایداری انتخاب شده است؟

بازديد: 1449

در یک تقویم روز چهارم خرداد را پیدا کنید و بگویید چرا این روز به عنوان روز مقاومت و پایداری انتخاب شده است؟


جواب:به دلیل مقاومت و پایداری مردم دزفول در طول هشت سال دفاع مقدس، این روز به عنوان روز مقاومت و پایداری(روز دزفول)انتخاب شده است.

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:38 منتشر شده است
نظرات(0)

پیام امام خمینی را در آغاز جنگ تحمیلی بخوانید و بگویید معنی و مفهوم این پیام چه بود؟

بازديد: 431

پیام امام خمینی را در آغاز جنگ تحمیلی بخوانید و بگویید معنی و مفهوم این پیام چه بود؟


جواب:معنی و مفهوم پیام امام خمینی(ره) این بود که ملت ایران با ایمان و توکل به خداوند توانستند حکومت پهلوی را که قدرت های بزرگ از او حمایت می کردند از بین ببرند. بنابراین از صدام که قدرت زیادی ندارد نباید بترسند. باید قدرتمند باشند و به خدا اتکا کنند.

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:36 منتشر شده است
نظرات(0)

جواب فعالیت های درس ۲۳ مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی

بازديد: 801

جواب فعالیت های درس ۲۳ مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی

 

فعالیت۲

استان های هم مرز عراق را در نقشه پیدا کنید؟

خوزستان-ایلام-کرمانشاه-کردستان-آذربایجان غربی

فعالیت۳

خرمشهر در کدام استان قرار دارد؟

خوزستان

فعالیت۴

پیام امام خمینی را در آغاز جنگ تحمیلی بخوانید و بگویید معنی و مفهوم این پیام چه بود؟

جواب:معنی و مفهوم پیام امام خمینی(ره) این بود که ملت ایران با ایمان و توکل به خداوند توانستند حکومت پهلوی را که قدرت های بزرگ از او حمایت می کردند از بین ببرند. بنابراین از صدام که قدرت زیادی ندارد نباید بترسند. باید قدرتمند باشند و به خدا اتکا کنند.

فعالیت۷

در یک تقویم روز چهارم خرداد را پیدا کنید و بگویید چرا این روز به عنوان روز مقاومت و پایداری انتخاب شده است؟

جواب:به دلیل مقاومت و پایداری مردم دزفول در طول هشت سال دفاع مقدس، این روز به عنوان روز مقاومت و پایداری(روز دزفول)انتخاب شده است.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:34 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(0)

جواب فعالیت های درس ۲۲ مطالعات ششم ابتدایی

بازديد: 333

جواب فعالیت های درس ۲۲ مطالعات ششم ابتدایی

 

فعالیت۱

شرح حال شخصیت های این درس را بخوانید، چه خصوصیات مشترکی در همه آنها وجود دارد؟

عشق به وطن، شجاعت،مردم دوستی،فداکاری،ایمان و مبارزه با دخالت بیگانگان از خصوصیات مشترک شخصیت های این درس است.

فعالیت۲

به نظر شما چرا امیرکبیر چند کارخانه تاسیس کرد؟

جواب:امیرکبیر آرزو داشت ایران را به کشوری مستقل و آباد تبدیل کند تا به کشورهای خارجی وابسته نباشد. از این رو برای پیشرفت صنعت در کشور چند کارخانه تاسیس کرد. همچنین تاسیس کارخانه ها توسط امیرکبیر موجب شد برای عده ی زیادی از مردم شغل ایجاد شود و آنها مشغول به کار شوند.

فعالیت۴

روز ملی شدن صنعت نفت را در آن پیدا کنید چرا این روز تعطیل رسمی است؟

جواب:۲۹اسفند روز ملی شدن صنعت نفت است. در چنین روزی در سال۱۳۲۹ مجلس شورای ملی قانون ملی شدن صنعت نفت را تصویب کرد تا دست بیگانگان را از نفت ایران کوتاه کند.(قبل از ملی شدن صنعت نفت دولت انگلستان از زمان کشف و استخراج نفت در ایران با بستن قراردادهایی منابع نفتی ما را غارت می کرد)

 

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:32 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(0)

جواب فعالیت های درس ۲۱ مطالعات پایه ششم ابتدایی

بازديد: 547

جواب فعالیت های درس ۲۱ مطالعات پایه ششم ابتدایی

 

فعالیت۱

مسیرهای دریایی را دنبال کنید و بگویید در هر مسیر دریانوردان به کدام سرزمین ها یا قاره ها رسیده اند؟ کدام کشورها به دریانوردی و کشف سرزمین های جدید مشغول بودند؟

جواب:دریانوردی در طی سال ها توانستند با کشتی های متعدد، قاره آفریقا را دور بزنند. به شرق آسیا بروند و بعد قاره ی آمریکا را کشف کنند. کشورهای پرتغال،اسپانیا،فرانسه،انگلیس و هلند به دریانوردی و کشف سرزمین های جدید مشغول بودند.

فعالیت۳

چرا ایران مورد توجه کشورهای استعمارگر بود. کدام کشورها در امور ایران دخالت می کردند؟ این امتیازات و دخالت ها چه ضررهایی به ایران وارد کرد؟ به نظر شما چرا شاهان قاجار و پهلوی به استعمارگران اجازه ی دخالت دادند؟

جواب:ایران از لحاظ موقعیت جغرافیایی،معادن و منابع مورد توجه کشورهای استعمارگر بود. کشورهای روسیه و انگلیس بیشتر در امور ایران دخالت می کردند.این امتیازات و دخالت ها موجب غارت معادن و منابع ایران و جلوگیری از پیشرفت و سازندگی در کشور شد. شاهان قاجار و پهلوی به مردم اعتماد و اتکا نداشتند و برای حفظ قدرت و منافع خود به استعمارگران اجازه ی دخالت می دادند.

 

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:29 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,
نظرات(0)

ترکیه به کدام کشورها و دریاها دسترسی دارد؟افغانستان چطور؟

بازديد: 1011

ترکیه به کدام کشورها و دریاها دسترسی دارد؟افغانستان چطور؟

 

جواب:ترکیه به کشورهای گرجستان،ارمنستان،ایران،عراق،سوریه و بلغارستان دسترسی دارد و با آنها همسایه است. در اطراف ترکیه دریای سیاه،مرمره،اژه و مدیترانه قرار دارد. افغانستان به کشورهای ایران،ترکمنستان،تاجیکستان،چین و پاکستان دسترسی دارد و با آنها همسایه است. این کشور به دریا راه ندارد.

-به نظر شما کدام کشور موقعیت مکانی بهتری دارد؟چرا؟ترکیه زیرا هم دارای مرز خشکی است و هم از جهات مختلف به چهار دریا دسترسی دارد.

 

توضیحات:

ترکیه کشوری اوراسیایی در خاورمیانه است، که بخشی از آن در اروپا واقع شده ، و جز توسعه یافته ترین کشور هاست که بر اساس نظام جمهوری ایجاد شده است. این حکومت در سال ۱۹۲۳ به رهبری شخصی به نام آتاتورک بنا شد. موقعیت جغرافیایی این کشور به این گونه است که از سه طرف به دریا راه دارد، از شمال به دریای سیاه، جنوب دریای مدیترانه و غرب دریای اژه راه دارد.

کشور های مجاور شرق ترکیه را ایران، جمهوری آذربایجان، ارمنستان، و گرجستان، از سمت شمال غربی یونان و بلغارستان و  از سمت جنوب شرقی، کشور های سوریه و عراق تشکیل میدهند. بزرگترین شهر ترکیه استانبول است، اما پایتخت این کشور شهر آنکارا میباشد، این کشور زیبا همواره یکی از مقاصد اصلی توریست های داخلی و خارجی بوده است

ترکیه یکی از کشور های پر جمعیت خاورمیانه میباشد، جمعیتی بالغ بر ۸۰ میلیون نفر! بر اساس پیش بینی مرکز آمار این کشور، ترکیه تا سال ۲۰۴۰ به جمعیتی بیش از ۱۰۰ میلیون نفر خواهد رسید.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 12 بهمن 1398 ساعت: 5:28 منتشر شده است
برچسب ها : ,,
نظرات(0)

روز۱۰اردیبهشت در تقویم روز ملی خلیج فارس نامیده شده است علت چیست؟ پرس و جو کنید.

بازديد: 35365

روز۱۰اردیبهشت در تقویم روز ملی خلیج فارس نامیده شده است علت چیست؟؟ پرس و جو کنید.

 

جواب:در چنین روزی، در زمان شاه عباس صفوی، نیروهای شجاع ایرانی توانستند پرتغالی ها را که از طریق خلیج فارس به ایران حمله کرده بودند شکست داده و آنها را بیرون کنند. به همین مناسبت برای گرامی داشت این روز، آن روز را روز ملی خلیج فارس نامیدند.

 

مطلب مرتبط :

روز ملی خلیج فارس

دهم اردیبهشت در تاریخ ایران روز مهمی است. روزی که یادآور ازخودگذشتگی های ملت سرافراز ایران و فرار اشغال‌گران متجاوز پرتغالی بعد از ۱۱۷ سال تسلط جابرانه‌ بر سواحل جنوبی کشور (۲۱ آوریل ۱۶۲۲ میلادی) در پی رشادت‌های سپاه ایران به رهبری امیرالامرای فارس(امام قلی‌خان) می باشد.

شاه عباس صفوی  در این روز در سال ۱۶۲۱ میلادی توانست هرمز را از چنگ پرتغالی ها درآورد، تا همیشه به خاطر این اقدامش از او به نیکی یاد شود.

اما این روز در سال‌های اخیر شرایط دیگری پیدا کرده است. وجه اهمیت تاریخی این روز تحت شعاع تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی و دولت قرار گرفته است. تصمیم که ۱۰اردیبهشت را به روز ملی خلیج فارس بدل کرده است.

خلیج تا ابد فارس سومین خلیج بزرگ جهان است که به خاطر موقعیت جغرافیایی خود در طول تاریخ همواره نامش بر سر زبان‌ها بوده است و مردم تمام جهان آن را با نام خلیج فارس یا دریای پارس می شناسند. قدیمی ترین اسناد موجود درباره خلیج فارس به کتاب های باقیمانده از یونان باستان بر می گردد.

خلیج فارس از سمت شمال با ایران، از غرب با کویت و عراق و از جنوب با عربستان، بحرین و امارت متحده عربی همسایه است. وسعت آن ۲۴۰،۰۰۰ کیلومتر است و پس از خلیج مکزیکو و خلیج هودسن سومین خلیج بزرگ جهان محسوب می‌شود. خلیج فارس توسط تنگه هرمز به دریای عمان و از طریق آن به دریاهای آزاد مرتبط است و جزایر مهم آن عبارت‌اند از: خارک، ابوموسی، تنب بزرگ، تنب کوچک، جزیره کیش، جزیره قشم، و لاوان که تمامی آنها به ایران تعلق دارد.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 19:39 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(2)

جواب فعالیت های درس ۱۸ مطالعات اجتماعی پایه ششم

بازديد: 3705

جواب فعالیت های درس ۱۸ مطالعات اجتماعی پایه ششم

 

فعالیت۲

چرا خلیج فارس از دیرباز مورد توجه کشورهای قدرتمند بوده و آنها همواره در پی نفوذ به این منطقه هستند؟

جواب:زیرا خلیج فارس دارای منابع سرشار نفت و گاز است. همه روزه نفتکش های عظیمی، از خلیج فارس و تنگه هرمز عبور می کنند و نفت کشورهای نفت خیز را به سایر کشورهای جهان انتقال می دهند.

هم چنین کشتی های تجاری نیز از این مسیر برای انتقال کالاهایشان استفاده می کنند. بنابراین خلیج فارس از دیرباز مورد توجه کشورهای قدرتمند بوده و همواره در پی نفوذ به این منطقه ی باارزش هستند.

فعالیت۳

چگونه می توانیم کنسرو و ماهی فاسد شده را تشخیص بدهیم؟

جواب:اگر کنسرو ماهی فاسد باشد. درب قوطی برآمده و باد کرده می شود. هم چنین به تاریخ انقضای درج شده بر روی قوطی کنسرو نیز دقت می کنیم.

فعالیت۴

همفکری کنید و ده شغل را فهرست کنید که با دریا سر و کار دارد؟

ماهی گیری-قایق رانی-کشتی سازی–بارگیری کالاهای کشتی ها-انبارداری-کار در کارخانه تولید کنسرو-ملوانی-غواصی- کار در سکوهای نفتی-فروش وسایل ماهیگیری – فروش وسایل شنا – تعمیر کشتی و قایق و..

فعالیت۵

ب-هر یک از سازمان های زیر چه وظیفه ای دارند و در چه زمینه ای فعالیت می کنند؟

جواب:سازمان شیلات جمهوری اسلامی ایران:در امور مربوط به ماهیگیری و صیادی در دریا(صید مروارید،مرجان…)خرید کشتی های ماهیگیری، آموزش ماهیگیران و امور مربوط به قایق های ماهیگیری، تولید کنسرو و….فعالیت می کند.

سازمان بنادر و دریانوردی:در امور مربوط به احداث اسکله،حمل و نقل کشتی ها و پاکسازی بنادر و…فعالیت می کند.

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 19:35 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,
نظرات(0)

چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد

بازديد: 1237

چرا امام خمینی پس از فتح خرمشهر به دست رزمندگان اسلام فرمودند:خرمشهر را خدا آزاد کرد

 

جواب:زیرا رزمندگان اسلام، انسان های وارسته ای بودند که به دعا و راز و نیاز با خدا می پرداختند و برای آزادی خرمشهر سخت می جنگیدند. آنان به یاری خداوند توانستند ارتش عراق را که با حمایت قدرت های بزرگ به انواع سلاح های روز دنیا مجهز شده بودند،شکست دهند و خرمشهر را آزاد کنند.

 

مطلب مرتبط :

نقطه‌ی آغاز بدبختی انسان از زمانی است که تنها خود را ببیند و احساس کند که «من» تاثیرگذار است. این در حالی است که اگر انسان به جایی برسد که بفهمد «من» تاثیری در این عالم ندارد و همه چیز در اختیار خداست، نتیجه‌اش صبر بر تمام آزار و اذیت‌ها خواهد بود.

سید حسن خمینی ادامه داد: امام بزرگوار ما هم توانست این توکل به خدا را نشان دهد. همان‌طور که می‌بینیم در سخنان ایشان هیچ واژه‌ای به اندازه‌ی خدا و لطف خدا وجود ندارد. ایشان همواره تذکر می‌داد که مراقب باشیم، غرور بر ما فائق نشود. حتی در فتح خرمشهر هم ایشان به کسانی که در اوج شادی و غرور از این فتح بزرگ بودند،

تلنگر زدند که خرمشهر را خدا آزاد کرد. این به این معناست که اگر خداوند نمی‌خواست حتی جایی که ۱۰ برابر نیرو وجود داشت، ممکن بود این فتح اتفاق نیفتد. هم‌چنان که مواردی در جنگ بود که به دلیل غرور افراد، فتحی حاصل نمی‌شد.

فرزند یادگار امام (ره) اضافه کرد: امام (ره) از متحجرین و متقدسین آسیب زیادی دید، فرزند رشید و بالغ ایشان را از او گرفتند و به نجف تبعیدش کردند، اما امام (ره) همواره منتظر تحقق وعده‌ی خدا بود که نهایتا محقق شد.

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 19:30 منتشر شده است
نظرات(0)

استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد؟

بازديد: 1801

استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای ممکن است چه ضررهایی داشته باشد؟

 

جواب:ضررهای استفاده ی زیاد از بازی های رایانه ای:

-نداشتن فرصت برای انجام فعالیت های دیگر

-از دست رفتن فرصت برای بودن در کنار خانواده و لذت بردن از هم صحبتی با آنها

-ضعف درسی

-پرخاشگری به علت انجام بعضی بازی های خشن

-مشکلات جسمی از جمله ضعف بینایی

جواب فعالیت های درس ۱۴ مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی

چاقی
مطالعات زیادی در مورد اثرات تلویزیون و بازی های کامپیوتری بر افزایش شاخص توده ی بدنی انجام شده است. معلوم شده که افزایش مدت زمان انجام این بازی ها با افزایش شاخص توده ی بدنی در کودکان ارتباط دارد.

یک بررسی نشان داد پسرانی که کمتر از ۱٫۵ ساعت را صرف تماشای تلویزیون یا انجام این بازی ها می کنند، ۷۵٫۴ درصد کمتر از کسانی که بیش از ۱٫۵ ساعت وقت صرف می کنند دچار اضافه وزن می شوند. یک جلسه بازی ویدئویی منجر به افزایش مصرف مواد غذایی و اشتها می شود.

اختلالات غذاخوردن
بی نظمی در غذاخوردن در اثر بازی های ویدئویی افزایش می یابد، زیرا بیشتر معتادان به این بازی ها وقت کافی برای غذاخوردن در نظر نمی گیرند و به جای خوردن غذاهای سالم و داشتن وعده های غذایی متعادل، به طور سریع و ناسالم غذا می خورند. در موارد شدید حتی ممکن است غذا نخورند.

 

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 16:58 منتشر شده است
نظرات(0)

حل فعالیت های درس ۱۳ مطالعات پایه ششم

بازديد: 101

حل فعالیت های درس ۱۳ مطالعات پایه ششم

فعالیت۳

الف)به نظر شما ارتباط با خداوند از طریق نماز،دعا و تلاوت قرآن چه تاثیری بر زندگی روزانه ما دارد؟

جواب:انسان با خواندن نماز بندگی خود به خداوند را اثبات می نماید و از طریق خواندن دعا و قرآن خود را به خداوند نزدیک می کند و مسلما هر فردی به خداوند نزدیک شود عاقبت به خیر می شود و در زندگی روزانه خود دچار گرفتاری نمی گردد.

ب)به نظر شما چه کارهایی هدر رفتن وقت است؟ برای چه کارهایی دوست دارید وقت بیشتری بگذارید؟

-انجام برخی کارهای بیهوده باعث هدر رفتن وقت ما می شود. مثلا اگر برای روز بعد باید درس بخوانیم و تکالیف درسی خود را انجام دهیم اما وقت خود را با تماشا کردن برنامه های مختلف تلوزیون سپری کنیم.

-برای انجام کارهایی مانند عبادت کردن،درس خواندن، به کلاس ورزش رفتن

فعالیت۴

حضرت علی بن ابی طالب(ع)فرموده اند: از دست دادن فرصت موجب ندامت و اندوه است.

الف)منظور از این عبارت چیست؟باید برای اوقات و فرصت های خود ارزش قائل شویم و از آنها به بهترین نحو برای انجام فعالیت ها و کارهایمان استفاده کنیم چرا که در غیر این صورت فقط برای شخص پشیمانی و غم به جا می ماند و زمان از دست رفته دیگر باز نمی گردد.

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 16:56 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,
نظرات(0)

پاسخ تمرین های درس ۱۱ مطالعات اجتماعی پایه ششم

بازديد: 31

فعالیت ۱

مکان های تاریخی و دینی مساجد،بازار و…را پیدا کنید و نام ببرید.

جواب:مسجد شیخ لطف الله،مسجد امام،کاخ چهلستون، کاخ عالی قاپو، موزه هنرهای معاصر،موزه تاریخ طبیعی اصفهان، بازار قیصریه، عمارت هشت بهشت و..

فعالیت۲

مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخی نزدیک باشد. کدام را انتخاب می کنید؟

هتل آپارتمان مهر یا هتل آپارتمان هشت بهشت

فعالیت۳

مهم ترین تفاوتی که در دو مسجد امام و مسجد شیخ لطف الله است چیست؟

جواب:مسجد امام چهار ایوان و چهار گلدسته دارد اما مسجد شیخ لطف الله مناره یا گلدسته ندارد. همچنین مسجد امام بزرگتر است و عموم مردم نیز از آن استفاده می کنند.

فعالیت۴

انواع فنون و هنرهایی را که در ساختن بناهای تاریخی اصفهان به کار رفته فهرست کنید.

جواب:کاشی کاری-گچ بری-نقاشی مینیاتوری-کتیبه نویسی-سنگ کاری-خطاطی-معماری-خوش نویسی-کنده کاری روی سنگ(حجاری) خاتم کاری

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 16:54 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,
نظرات(1)

آیا تاکنون از وسایلی که با انرژی خورشیدی کار می کنند مانند ماشین حساب نوری استفاده کرده اید

بازديد: 1977

آیا تاکنون از وسایلی که با انرژی خورشیدی کار می کنند مانند ماشین حساب نوری استفاده کرده اید؟ اگر از این نمونه وسایل دارید به کلاس بیاورید و آنها را با وسایلی که با باتری کار می کنند. مقایسه کنید و مزیت آنها را بگویید.


جواب:برای تهیه ی باتری باید مبلغی هزینه کرد ولی انرژی خورشیدی در ماشین حساب رایگان است.

-انرژی ذخیره شده در باتری تمام می شود اما انرژی خورشیدی تمام نشدنی است.

-باتری بعد از مصرف تجزیه نمی شود و آلودگی ایجاد می کند ولی انرژی خورشیدی آلودگی ندارد.

 

مطلب مرتبط :

خورشید به‌عنوان یکی از منابع انرژی بی‌نهایت، تمیز و مقرون به صرفه می‌تواند آینده‌ی انرژی و سوخت را متحول کند.

خورشید به‌عنوان یک رآکتور هسته‌ای طبیعی، بسته‌های کوچکی از انرژی به نام فوتون را آزاد می‌کند، فوتون‌ها در مدت‌زمان تقریبی ۸/۵ دقیقه فاصله‌ی ۱۵۰ میلیون کیلومتری خورشید تا زمین را طی می‌کنند. این ذرات برای تولید انرژی خورشیدی سالانه و برآورده ساختن نیازهای انرژی جهانی کافی هستند.

توان فتوولتائیک فعلی تنها پنج‌دهم از انرژی مصرفی ایالات‌متحده را تشکیل می‌دهد؛ اما فناوری خورشیدی در حال پیشرفت است و هزینه‌ی پیاده‌سازی این نوع انرژی هم با سرعت چشم‌گیری در حال کاهش است.

فناوری‌های متعددی برای تبدیل نور خورشید به انرژی مصرفی ساختمان‌ها وجود دارند. متداول‌ترین فناوری‌های خورشیدی برای خانه‌ها و شرکت‌ها فناوری آب گرم خورشیدی، طراحی خورشیدی برای سرمایش و گرمایش محیط و فناوری فتوولتائیک خورشیدی برای برق هستند.

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 16:49 منتشر شده است
برچسب ها : ,,
نظرات(0)

جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات پایه ششم

بازديد: 45

جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات پایه ششم


فعالیت۲

باتوجه به آنچه درباره ی آب و هوا و رودهای ایران می دانید بگویید؟ چرا در کشور ما تولید برق آبی از برق حرارتی بسیار کمتر است؟

جواب:زیرا بخش وسیعی از کشور ما در منطقه ی خشک و نیمه خشک قرار داشته و جزء کشورهای کم باران جهان است و منابع آبی محدودی دارد.

فعالیت۳

برای حفظ محیط زیست استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی؟چرا؟

جواب:براق آبی بهتر است. زیرا برق حرارتی از سوزاندن سوخت های فسیلی به دست می آید که محیط زیست را آلوده می کنند ولی برق آبی آلودگی ایجاد نمی کند.

 

مطلب مرتبط:

بیشتر نیروگاه‌های برق-آبی انرژی مورد نیاز خود را از انرژی پتانسیل آب پشت یک سد تأمین می‌کنند. در این حالت مقدار انرژی تولیدی از آب به حجم آب پشت سد و اختلاف ارتفاع بین منبع و محل خروج آب سد وابسته‌است. به این اختلاف ارتفاع، ارتفاع فشاری می‌گویند و آن را با H (مخفف Head) نمایش می‌دهند.

در واقع میزان انرژی پتانسیل آب با ارتفاع فشاری آن متناسب است. برای افزایش فاصله یا ارتفاع فشاری، آب معمولاً برای رسیدن به توربین آبی فاصله زیادی را در یک لوله بزرگ (penstock) طی می‌کند.

 

نیروگاه آب تلمبه‌ای، نوعی دیگر از نیروگاه آبی است. وظیفهٔ یک نیروگاه آب تلمبه‌ای پشتیبانی شبکه الکتریکی در ساعات اوج مصرف (ساعات پیک) است. این نیروگاه تنها آب را در ساعات مختلف بین دو سطح جابجا می‌کند.

در ساعاتی که تقاضا برای انرژی الکتریکی پایین است با پمپ کردن آب به یک منبع مرتفع انرژی الکتریکی را به انرژی پتانسیل گرانشی تبدیل می‌کند. در زمان اوج مصرف، آب دوباره از مخزن به سمت پایین جاری می‌شود و با چرخاندن توربین آبی موجب تولید برق و رفع نیاز شبکه می‌شود

 

توجه

 

همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.

بر روی هرپایه و کلاس کلیک کنید :

 

 

 
 
 
 
 
 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 11 بهمن 1398 ساعت: 16:47 منتشر شده است
برچسب ها : ,,
نظرات(0)

ليست صفحات

تعداد صفحات : 20

شبکه اجتماعی ما

   
     

موضوعات

پيوندهاي روزانه

تبلیغات در سایت

با اطمینان خرید کنید

پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست.

 سامانه خرید و امن این سایت از همه  لحاظ مطمئن می باشد . یکی از مزیت های این سایت دیدن بیشتر فایل های پی دی اف قبل از خرید می باشد که شما می توانید در صورت پسندیدن فایل را خریداری نمائید .تمامی فایل ها بعد از خرید مستقیما دانلود می شوند و همچنین به ایمیل شما نیز فرستاده می شود . و شما با هرکارت بانکی که رمز دوم داشته باشید می توانید از سامانه بانک سامان یا ملت خرید نمائید . و بازهم اگر بعد از خرید موفق به هردلیلی نتوانستیدفایل را دریافت کنید نام فایل را به شماره همراه   09159886819  در تلگرام ، شاد ، ایتا و یا واتساپ ارسال نمائید، در سریعترین زمان فایل برای شما  فرستاده می شود .

درباره ما

آدرس خراسان شمالی - اسفراین - سایت علمی و پژوهشی آسمان -کافی نت آسمان - هدف از راه اندازی این سایت ارائه خدمات مناسب علمی و پژوهشی و با قیمت های مناسب به فرهنگیان و دانشجویان و دانش آموزان گرامی می باشد .این سایت دارای بیشتر از 12000 تحقیق رایگان نیز می باشد .که براحتی مورد استفاده قرار می گیرد .پشتیبانی سایت : 09159886819-09338737025 - صارمی سایت علمی و پژوهشی آسمان , اقدام پژوهی, گزارش تخصصی درس پژوهی , تحقیق تجربیات دبیران , پروژه آماری و spss , طرح درس