پروژه و تحقیق رایگان - 416

اين مطلب در تاريخ: پنجشنبه 20 اسفند 1394 ساعت: 11:49 منتشر شده است
برچسب ها : نظر سنجی موسسات آموزشی کنکور,

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

مصاحبه با رتبه یک کنکور دکتری مهندسی هسته‌ای

بازديد: 121

دسته بندي: تحقیق و پروژه رایگان,پروژه و تحقیق رایگان,

مصاحبه با رتبه یک کنکور دکتری مهندسی هسته‌ای

رتبه یک کنکور دکتری مهندسی هسته‌ای از عوامل موفقیت در کنکور و تحصیل می گوید
ایران مدرس به نقل از خبرگزاری مهر: رتبه نخست کنکور سراسری دکتری مهندسی هسته‌ای گرایش پرتوپزشکی گفت: داشتن بنیه درسی قوی و انگیزه مثبت از مهمترین عوامل موفقیت در کنکور است.

به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا پریشان جوان اهل شهرستان جم موفق شد در کنکور سراسری دکتری مهندسی هسته‌ای گرایش پرتوپزشکی رتبه یک را کسب کند که مصاحبه‌ای با این جوان موفق جمی ترتیب دادیم.

خودتان را معرفی کنید؟

محمدرضا پریشان متولد روستای بیدبلند هستم و در حال حاضر دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی هسته‏ ای گرایش پرتوپزشکی دانشگاه شیراز هستم؛ در کنکور سراسری دکتری مهندسی هسته‌ای گرایش پرتوپزشکی رتبه یک کسب کردم و در رشته پرتوپزشکی شیراز پدیرفته شدم.

در مورد آزمون دکترا توضیح دهید؟

آزمون دکترا هم مثل همه کنکورهای قبلی رقابت بالاست ولی با این تفاوت که دو مرحله ای است؛ علاوه بر آزمون کتبی، هر دانشگاه از قبولی‌های مرحله اول مصاحبه می گیرند و جنبه های علمی و پژوهشی داوطلب بررسی می شود.

از دوران تحصیل خود از دبیرستان - کارشناسی – ارشد بگویید

دست روزگار این مسیر را به من نشان داد.... یک روز جمعه با اکثر دوست های هم اتاقی خودم دعوت یکی از بچه‌های شیرازی بودیم....آن زمان داداشم شیراز سرباز بود و آن روز قرار بود بیاید پیش من.

من ماندم اتاق و دوستان در باغ؛ تا آمدن داداشم بیکار بودم، برای تفریح رفتم سراغ انتخاب رشته و بر اساس اینکه دوست دارم کدام شهر باشم، رشته‌ها را انتخاب کردم.

دیدم مهندسی هسته‌ای هم هست.راستش اصلاً نمیدونستم چیه....ولی خوب بعد که رفتم خیلی علاقمند شدم. بله قضیه این بود و الا برق که پادشاه رشته‌هاست.

در مورد رشته‌ای که در آن تحصیل می کنید و در مورد آینده این رشته توضیح مختصری دهید؟

مجموعه گرایش‌های مهندسی هسته‎ای بیشتر در کارشناسی ارشد و دکتری فعالیت می کنند، البته دانشگاه‌های غیردولتی کارشناسی این رشته هم دارند، بیشتر بین رشته ای محسوب می‌شود.

گرایش پرتوپزشکی به لحاظ ارتباط داشتن با علوم پزشکی و از طرفی مهندسی، دارای حوزه فعالیت گسترده( پزشکی هسته ای، رادیوتراپی، فیزیک بهداشت، مهندسی پزشکی و رادیولوژی و...) و البته کارامد و جذاب هست...همین باعث شده که گرایش به این رشته و سایر علوم بین رشته‌ای افزایش پیدا کند.

فارغ التحصیلان این رشته می‌توانند در بیمارستان‌ها، شرکت‌های سازمان انرژی اتمی و سایر موسسات تحقیقاتی مرتبط مشغول به کار شوند.

عوامل موفقیت شما در رشته کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا چه می باشد؟

مطمئناً داشتن پایه درسی مناسب، و مهمتر از آن، کسانی که انگیزه را بیشتر کنند و راه را برایت روشن کنند از هر چیزی مهمتر است. من از همه اعضای خانواده خود به ویژه پدر و مادرم صمیمانه تشکر می کنم که دغدغه اصلیشون موفقیت من در همه مراحل بوده و امیدوارم بتونم با موفقیت‌های بیشتر موجبات شادی آنها را فراهم کنم.

همچنین از همه آموزگاران، معلمان، دبیران و اساتیدم در طول تحصیلم تشکر و قدردانی می کنم. فکر می‌کنم داشتن انگیزه و برنامه‌ریزی صحیح مهمترین عوامل بوده اند.

معیارهای شما برای انتخاب تحصیل دراین رشته چه چیزی بوده است ؟

سر و کار داشتن با علوم پزشکی، این رشته را برای من جذاب کرده و واقعا علاقمند به این رشته هستم؛ ضمن اینکه به دلیل نوپا بودن، هنوز به اشباع نرسیده و شرایط شغلی تقریباً مناسبی دارد. همچنین زمینه تحقیقاتی گسترده در خارج از کشور دارد و باید نیم نگاهی هم به ادامه تحصیل در دانشگاه‌های معتبر دنیا داشت.

از اینکه رتبه یک دکترا کسب کرده اید چه احساسی دارید؟

از اینکه تونستم تا حدودی به زحمات پدر و مادرم و کسانی که برام زحمت کشیدند تا در زمینه تحصیلات موفق باشم، پاسخ مناسبی داده باشم، خدا را شاکرم و طبیعتاً خوشحالم و احساس مسئولیت می کنم در برابر خیلی از مسائل جدید که تا حالا خیلی برام مطرح نبودند.

تلخ ترین و شیرین ترین خاطره شما در دوران تحصیل شما چیست؟

اجازه بدین اول خاطرات تلخم را بگم ؛ تلخ ترین رو میتونم به عمل قلب بابام که تو روزای اول قبولی کارشناسی اتفاق افتاد و شرایط سختی که بود اشاره کرد و همچنین فوت بعضی ار اقواممون در دوران تحصیل.

تلخ تر از اینها وقتی هست که تو بیمارستان، کودکان با سن خیلی پایین می‌بینی که سری کچل دارن و میفهمی که کچلیشون مادرزادی یا به خاطر مدرسه رفتن نیست، بلکه به خاطر سرطان، شیمی درمانی شدن هست و با سن پایین باید تحت درمان زیادی قرار بگیرن که نتایج نامعلومی روی آینده آنها دارد.

اما خاطرات شیرین تا دلتون بخواد زیاد دارم؛ از پریدن رفتن رو سن سالن آمفی تئاتر و آواز خونی گرفته تا مجری مراسم فارغ التحصیلی شدن.

برای دفع بیماری طوری توی سه طبقه خوابگاه دود کردیم که حوزه دید به زیر پنج متر رسید، برای قبولیمون توکنکور کل خوابگاه شله زرد دادیم با دست پخت خودمون، چقد قابلمه غذای بچه‌ها رو از رو گاز بردیم اتاق خودمون و خالیشو گذاشتیم رو اجاق.

سر جلسات امتحان چه تقلب‌هایی که نکردیم، جشن تولد دوستان، غذاهایی که با تخم مرغ پختیم شمارشون از دستمون خارج شده، بیرون رفتنای آخر هفته، آتش روشن کردنای وسط میدون خوابگاه؛ شب‌هایی که برق نبود و بزن و بکوب بچه‌ها و ...از اینا شیرین تر هم بچه‌ها داشتند و دارند ولی باور کنید من نداشتم.

در مورد جو علمی دانشگاه‌های محل تحصیل بگویید؟

جو دانشگاه‌ها متاسفانه یا شایدم از دید برخی، خوشبختانه؛ با گذشته خیلی متفاوت شده، به ویژه در حوزه مسائل فرهنگی خیلی شرایط متفاوته و شاید بهتره بگویم که مناسب نیست مناسب وجود نداره.

دانشجو احترام که داشت و تاثیری که در گذشته در جامعه می‌گذاشت را از دست داده، ولی خوشبختانه در حال بهبودی است؛ البته در تحصیلات تکمیلی بیشتر جو علمی برقراره تا هر چیزی دیگه.

چه توصیه هایی به دانش آموزان و دانشجویان و مردم شهرستان جم دارید

به دانش آموزان توصیه می‌کنم برای ساختن آینده ای بهتر تلاش کنند، هم برای خودشان و هم برای جامعه خود؛ اگر دنبال توسعه شهرستان هستیم راهی جز توسعه فضاهای آموزش عالی و بومی کردن مدیریت شهرستان و استان با نیروی متخصص نداریم.

فکر کنید به روزی که عسلویه و پالایشگاه جم وجود نداشته باشند، با شرایط موجود شهرستان جم به عقب افتاده ترین نقاط کشور تبدیل می‌شود، امروز به منابع طبیعی شهر تو نیاز دارند که جاده می‌سازند نه به خود تو.

واقعیت این است که از نظر نیروی انسانی متخصص و به ویژه مدیریتی بسیار پایین هستیم، فقط کافیست به پست‌های مدیریتی استان و شهرستان نگاه کنیم، به وضعیت کارخانه‌های تولیدی شهر نگاه کن، به وضعیت درمانی و بهداشتی و...

نگاه کن و نتیجه ورود شهرک‏های غیربومی به شهرت را ببین...با پرسه‌ای کوتاه در شهر متوجه می شویم افتخار نابه‌هنجار این روزهای جوانان شهر چیست. تا زمانی که به عسلویه و پالایشگاه شهرت و شهرک‌های زیبای شهر دلخوش کنی، همان کارگر ساده ای میمانی که از صبح خروسخوان تا نصف شب برای پولی که هزینه درمانت هم نمی‌شود، باید هزاران حرف از آقایی که هزار کیلومتر اونورتر آمده بشنوی.

آب و هوای نگین سبز جنوب رو از ما گرفتند و تو افتخار می‌کنی به دوتا گلدون توی بلوار 10 متری شهرت و می‌گویی آره!! ما ششمین شهرداری کشور داریم و غافل از اینکه ...... پدر و مادر عزیز....اگه دنبال آینده‌ای بهتر برای فرزندت و شهرت هستید، فکر کن چه چیزهایی باید یادش بدهید و چه مسیری را به او نشان دهی.

چه توصیه هایی به نخبگان جمی دارید؟

برنامه‌های آینده به دو قسمت تقسیم می‌شود؛ اونای که دست من هست تلاش می‌کنم که بتونم در یک دانشگاه خارج از کشور ادامه تحصیل بدم حتی اگر شده برای مدتی کوتاه، اون قسمت دیگه هم که به خانواده‌ام مرتبط هست و قول‌هایی که دادند ان شاء الله زمینه عملی شدنش مهیا شود.

تلاش و کوشش و استعداد چقدر در موفقیت موثر است؟

مهم تر از داشتن استعداد، تلاش و پشتکار برای بهره بردن از آن هست.

سخن آخرشما ؟

افراد نخبه زیادی در زمینه‌های مختلف در شهرستان وجود دارد که متاسفانه به خوبی مدیریت نمی‌شوند و ناشناخته می‌مانند، تلاش کنیم فرصت پیشرفت برای همه فراهم کنیم.

امیدوارم روزی اینقدر موفقیت‌های همشهریانم در زمینه‌های مختلف، زیاد شود که امثال من بین آنها پیدا نباشیم، رتبه یک که من کسب کردم، فقط کار من نبود، بدون شک نتیجه زحمات خانواده‌م و همه اساتید و معلمان هست.

اجازه میخواهم از همشه آنها تشکر کنم به‌ویژه غلامرضا افتخاری معلم و مدیر دبستانم، حسین ابراهیمی مدیر مدرسه راهنمایی، محمد کمالی و عبدالرسول مشتاق مدیر و معاون دبیرستان باقرالعلوم، برادرم بهادر پریشان که همیشه و در همه زمینه ها با من همراهی و همدلی کردند؛ از درس گرفته تا مسائل شخصی زندگی، اسدالله پیمانی که واقعاً زحمات بسیار بسیار زیادی برای من کشیدند.

دوست داشتم از تک تک آنها نام ببرم ولی فرصت نمی‌شود اما همیشه به یادشان هستم. از اساتید دانشگاهی، بدون شک من مدیون خانم مهندس مهدیزاده و دکتر فقیهی هستم که همواره از من حمایت کردن و مسیر پیشرفت را برایم هموار کردند. امیدوارم همیشه سلامت و کامیاب باشند.

.................................................
گفتگو از موسی قیصری

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

اين مطلب در تاريخ: پنجشنبه 20 اسفند 1394 ساعت: 11:48 منتشر شده است
برچسب ها : مصاحبه با رتبه یک کنکور دکتری مهندسی هسته‌ای,

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

دانشگاه علوم پزشکی کردستان

بازديد: 95

دسته بندي: تحقیق و پروژه رایگان,پروژه و تحقیق رایگان,

دانشگاه علوم پزشکی کردستان

دانشگاه علوم پزشکی کردستان
دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1365 بعنوان مجموعه آموزشی پژوهشی سازمان منطقه‏ای بهداشت و درمان استان کردستان تاسیس شد. برنـــامه های آموزشی این دانشـــگاه ازابتـــداتحت عنـــوان آموزشـــکده پزشکی وپیراپزشکی ازآبان وبهمن ماه سال1365 باپذیرش 76نفردانشجــودررشته کاردانی (44نفرعلوم زمایشــگاهی و32نفرپرستاری ) شروع ومتعــاقب آن درمهرماه وبهمن ماه سال1366 تعـــداد66نفردانشجـــوشامل (28نفرکـــاردان علوم آزمــایشگاهی و38نفرکارشنــاس پرستــاری ) پذیرفتـه شدندواین روندبـاپذیرش دانشجودررشته کـــاردانی مامائی علاوه بر رشتــه های یــادشده ادامــه یافت. درســـال تحصیلی 1370-1371 – آموزش رشته پزشکی ورشته هـــای پیراپزشکی درمقطع کاردانی شامل ( بهداشت خانواده-مبــارزه بابیماریها-بهــداشت محیط) نیزاضافـه گردیدکه دانشجویان رشته پزشکی سهمیه این استان دردانشگاههای علوم پزشکی ( اصفهان، ایران وزنجان) ودانشکده علوم پزشکی قزوین به تحصیل مشغول بودندکه درسال1368 باهمت مسئولین وزارت متبوع وباتاسیس وایجاددانشکده علوم پزشکی دراستان موافقت گردیدومتعاقب آن درمردادماه سال1371 به دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی ارتقاء یافت.
منبع: وب سایت دانشگاه علوم پزشکی کردستان
کلمات کلیدی: دانشگاه ، علوم پزشکی ، کردستان ، معرفی دانشگاه ، آشنایی با دانشگاه ، کردستان ، پزشکی

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

اين مطلب در تاريخ: پنجشنبه 20 اسفند 1394 ساعت: 11:43 منتشر شده است
برچسب ها : دانشگاه علوم پزشکی کردستان,

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

بازديد: 95

دسته بندي: تحقیق و پروژه رایگان,پروژه و تحقیق رایگان,

دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

معرفی

اولین مدرسه عالی طب به صورت شبانه روزی در سال 1878 میلادی در ارومیه تاسیس گردید و تا سال 1904میلادی پنج دوره با گواهی نامه پزشکی برای طبابت از این مدرسه فارغ التحصیل گردیدند.هم اکنون این دانشگاه با داشتن 7 معاونت ،6 دانشکده 24بیمارستان تحت پوشش ،3280 تخت بستری ، دو مجله علمی پژوهشی و پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف منجمله دکترای تخصصی در 10 رشته مختلف ،دکترای حرفه ای 2 رشته مختلف،کارشناسی ارشد در 9 رشته مختلف، کارشناسی در 11 رشته مختلف ،کاردانی در 7 رشته مختلف وبا داشتن تعداد 2305 دانشجوی شاغل به تحصیل و 8 خوابگاه دخترانه و پسرانه ،همچنین در حوزه بهداشتی درمانی باداشتن 999 خانه بهداشت و 118 مرکز بهداشتی درمانی و 89 مرکز بهداشتی درمانی شهری و 12 مرکز آموزش بهورزی به فعالیت خود ادامه می دهد.

اهداف
اهداف راهبردی:

ارتقای کمی و کیفی منابع انسانی،مالی وفیزیکی مرتبط با آموزش
ایجاد رشته های تحصیلی جدیدمورد نیازو توسعه تحصیلات تکمیلی
توسعه پژوهش های بنیادی و کاربردی مبتنی بر نیاز جامعه
توسعه ارتباط موثر با مراکز علمی و پزوهشی داخلی و خارجی
بهبود ارتباط ،تعامل و هماهنگی حوزه های آموزشی و پژوهشی با حوزه های اجرایی و ارایه خدمات سلامت
ارتقای کیفیت مراقبت های بالینی در مراکز آموزشی درمانی

بخش ها
معاونتها شامل:معاونت درمان ،معاونت بهداشتی ،معاونت غذا ودارو ،معاونت توسعه مدیریت ومنابع ،معاونت آموزش ،معاونت تحقیقات وفناوری ،معاونت دانشجویی وفرهنگی .
دانشکده ها: دانشکده پزشکی ،دانشکده دندانپزشکی ، دانشکده پرستاری ومامایی ، دانشکده بهداشت ، دانشکده پیرا پزشکی ، دانشکده داروسازی
مراکز آموزشی درمانی :مرکز آموزشی درمانی امام خمینی ره ،مرکز آموزشی درمانی مطهری ،مرکز آموزشی درمانی طالقانی ،مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی ،مرکز آموزشی درمانی سیدالشهدائ

توانمندیها توانمندی های معاونت تحقیقات وفناوری :

ارایه الگوی عملی در خصوص ادغام عملکردی نظام آموزشی و نظام ارایه خدمات از طریق انجام یک پروژه تحقیقاتی.
گسترش طرح های تحقیقاتی با موضوعات ارتقای کیفیت آموزش
گسترش طرح های تحقیقاتی HSR
انجام پژوهش های کاربردی در زمینه مدیریت و رفتار سازمانی
توسعه مراکز تحقیقاتی و فعال نمودن مراکز تحقیقاتی موجود
ارتقای نظام توانمند سازی اعضای هیئت علمی

موفقیت های پژوهشی
کسب رتبه های برتر در جشنواره رازی توسط اعضائ هیئت علمی
کسب عنوان محقق برتر در جشنواره رازی توسط دانشجویان عضو کمیته تحقیقات دانشجویی
کسب رتبه برتر توسط کمیته تحقیقات دانشجویی در جشنواره های رازی برای چندمین سال پیاپی

پیام معاونت پژوهش
علم پزشکی امروز میراثی بر جای مانده از تارخی کهنسال می باشد که هر بار با تفکری جمعی و فردی برگی بر صفحات تاریخ آن افزوده می گردد. معاونت تحقیقات و فناوری این دانشگاه سالهاست با سعی و اهتمام گسترده اعضا هیت علمی توانسته است قدمهای مهمی در ارتقائ کمی و کیفی پژوهش بردارد

منبع: وب سایت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
کلمات کلیدی: معرفی دانشگاه ، علوم پزشکی ، پزشکی ارومیه ، ارومیه ، آشنایی با

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

اين مطلب در تاريخ: پنجشنبه 20 اسفند 1394 ساعت: 11:43 منتشر شده است
برچسب ها : دانشگاه علوم پزشکی ارومیه,

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

معرفی دانشگاه تبریز

بازديد: 87

دسته بندي: تحقیق و پروژه رایگان,پروژه و تحقیق رایگان,

دانشگاه تبریز

دانشگاه تبریز
آذربایجان ، از مهدهای فرهنگ غنی ایران در ادوار مختلف تاریخ بوده و سوابق مکتوب آن کافیست که این خطه را منبع الهام و تنویر دانش و فرهنگ ایران زمین معرفی کند. آذربایجان مهد بزرگمردانی چون: علامه جعفری، علامه طباطبائی، علامه امینی، شهید قاضی طباطبائی، شهید مدنی می باشد که مردم نام و یاد انها را سینه به سینه برای آیندگان منتقل خواهند کرد. این سرزمین همچنین مهد دلیر مردانی چون شیخ محمد خیابانی، ستارخان و باقرخان است. بهتر است بگوییم، آذربایجان را می توان از مردان بزرگش شناخت و هم این مردان بزرگ و تاریخ ساز خود، دامان پرورده سرزمین غیرت، حماسه و شور آذربایجان هستند. شهریار، پروین، قطران، گنجوی از یک طرف و خواجه نصیر الدین طوسی، خواجه رشید الدین فضل الله و خواجه غیات الدین محمد از طرف دیگر هرکدام بنحوی نام آذربایجان رتا در دوره های مختلف برسر زبانها انداخته و آن را مهد فرهنگ و تمدن ایرانی قرار داده اند.
هر حکومتی نیز در ایران در هر دوره ای، بدلیل موقعیت استراتژیک و منابع انسانی موجود یا شهر تبریز را مرکز امور خود قرار می داد یا اینکه به آن نظر خاصی داشته است. حکومت 80 ساله مغولان در آذربایجان حدیث دیگری است، در این گوشه از تاریخ، آذربایجان به موزه ای بزرگ تبدیل شد و رتبه های برتر علمی را در دنیا کسب کرد. دوره ای که در آن مراکز علمی بزرگی چون ربع رشیدی، شام غازان و رصدخانه مراغه درخشیدند و به شهرت و اعتبار جهانی دست یافتند. به رغم این، متأسفانه تبریز بعد از آن دوران طلائی، هرچند که مشاهیر بزرگی را به جامعه علمی تحویل داده است، اما دیگر آن فروغ گذشته خود را نیافت. دلیل آن هم شاید در نبود مراکز قدرتمند دانش و امکانات مناسب برای پژوهش و تحقیق دانست.

تا 60-70 سال پیش که دانشگاه تبریز تأسیس شد مرکزی علمی برای تحقق این امور وجود نداشت تا اینکه در خرداد ماه 1326 بر اثر تحولات سیاسی منطقه، دانشگاهی بنام "آذربایجان یونورسیتیسی" تأسیس شد اما پس از چندی بر اثر تحولات بعدی فعالیت آن عملا متوقف شد. از طرف شخصیتهای مختلف اقدامات همه جانبه ای برای تأسیس دانشگاه شکل گرفت و بلافاصله در دیماه همان سال دکتر مصطفی حبیبی و دکتر خانبابا بیانی از دانشگاه تهران مأموریت یافتند برای تأسیس دوباره دانشگاه در تبریز، به این شهر عزیمت کنند. این هیأت پس از تأئید لزوم تأسیس دانشگاه و پیگیری استاندار وقت و مردم آذربایجان ، شش میلیون ریال بودجه برای تأسیس دانشگاه تصویب شد . اما باز هم تغییرات هیأت دولت این اقدامات را مسکوت گذاشت تا اینکه با پافشاری دوباره سرانجام دکتر بیاتی به ریاست دانشکده های ادبیات و پزشکی کار آموزش خود را شروع کردند .

تا تیرماه 1328 ساختمانهای دانشگاه به شکل استیجاری در سطح شهر پراکنده شده بود ولی به علت نیاز به تمرکز دانشگاه و توسعه آن در تیرماه همان سال در زمینی به مساحت 247 هزار متر مربع کلنگ بنای دانشگاه به دست دکتر زنگنه ، وزیر فرهنگ وقت به زمین زده شد و بلافاصله 5 میلیون اعتبار برای شروع آن از طرف دولت تصویب شد وکارهای ساختمانی آغاز شد . اما بدلیل رسیدن فصل سرما ، عملیات اجرائی نیمه کاره ماند تا اینکه در اردیبهشت ماه 1329 با آغاز فصل کار عملیات اجرائی هماهنگ با ساختمان بیمارستان 150 تخت خوابی شروع به فعالیت نمود و 15 سال بعد دانشکده های پزشکی و کشاورزی و سپس سایر دانشکده ها به این محل نقل مکان کردند .این دانشگاه در وادی امر با دو دانشکده ادبیات و پزشکی شروع به کار نمود و با گذشت زمان دانشکده ها ، آزمایشگاهها ، کارگاهها ، آموزشکده های آن یکی پس از دیگری تأسیس می شدند و تبریز آهسته آهسته به جایگاه واقعی خود نزدیک می شد. همچنین علاوه بر دانشگاه تبریز که بعدها به دو دانشگاه یعنی تبریز و علوم پزشکی تبریز تقسیم شد دانشگاه هنر اسلامی ، تربیت معلم آذربایجان ، صنعتی سهند ، آزاد اسلامی و سایر دانشگاهها و موسسات آموزش عالی نیز تأسیس شدند تا آذربایجان را بعنوان دومین شهر بزرگ دانشگاهی کشور پس از تهران و بزرگترین قطب علمی شمالغرب کشور مطرح سازند. این دانشگاه در حال حاضر با بیش از 11 هزار نفر دانشجو و حدود 500 نفر هیأت علمی 200 آزمایشگاه تخصصی و عمومی که برخی در دنیا و برخی خاورمیانه منحصر به فرد هستند ، موزه تاریخ و فرهنگ ، حوزه جانور شناسی ، حوزه زمین شناسی ، مرکز پردازش تصاویر ماهواره ای و مراکز و موسسات تحقیقاتی و پژوهشی بزرگ ، پتانسیل بسیار بزرگی را در کشور فراهم نموده تا در راستای اهداف والای جمهوری اسلامی به کار گرفته شود و تمامی اینها نبوده مگر به نیت پاک و صادقانه مردم غیور آذربایجان که با پا فشاری های خود این نیت را از قوه به فعل در آوردند.

کلمات کلیدی: دانشگاه تبریز - معرفی - تبریز - تعداد دانشجو - دانشگاه تبریز

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد