نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی که می توان برای سایر پایه ها نیز استفاده کرد

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگارششم ابتدایی:   حل  مشکل زودباوری ،عدم تمرکز و عصبانیت دانش آموز بیش فعال با راهکارهای مناسب -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هفت صفحه، قیمت (دو هزار تومان)

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده4

نکات کلیدی :4

مقدمه. 5

بيان مسئله. 6

توصيف وضعيت موجود. 7

اهمیت وضرورت تحقیق.. 8

اهداف پژوهش.... 9

اهداف جزئی:9

مقایسه با وضع مطلوب :9

جمع آوری اطلاعات.. 10

تجزيه و تحليل وتفسيرداده ها:11

عوامل تبعیض والدین :11

عوامل مدرسه ای :12

پیشینه پژوهش :12

انتخاب راه جدید به صورت موقّت... 14

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن.. 14

تماس با والدین.. 15

آموزش درمانی.. 17

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )17

نقاط ضعف :18

ارزشيابي تاثير اقدام جديد وتعيین اعتبار18

اختلال بیش فعالی كودكان.. 19

علل ایجاد اختلال بیش فعالی - کم توجهی.. 22

صدمات و اختلال مغزی و تفاوت های ساختاری.. 22

پیشنهادات.. 24

منابع. 28

 چکیده

از آنجا که مسأله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصاً در زمینه ی دانش آموزان داشته ام . پس از آغاز سال تحصيلي و ورود به کلاس يكي از دانش آموزان را را از نظر نظم و انضباط  ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله بیش فعالی ، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس عصبانیت،درگیری با بچه ها و زودباوری  را در مورد او مشاهده می نمودم. ، بر آن شدم تا منشأ این مشکلات را پیدا کنم. و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی انجام دادم گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر همكلاسي هايش در هر دو شرایط، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، و کمک گرفتن از والدین این دانش آموز و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردم.

براي اينكه انسان بتواند در اجتماع زندگي كند بايد رفتار اجتماعي را بياموزد به اين معني كه رفتارش بايد مورد قبول اجتماع باشد . يكي از راههاي اجتماعي شدن و مورد قبول قرار گرفتن رعايت انضباط و مقرراتي است كه در اجتماع حكمفرماست . مقررات و قوانيني انضباطي رفتار را تحت كنترل درمي آورد و چون اين كنترل اغلب مانع انجام خواسته هاي كودكان مي شود ، گاهي موجب خشم و عصبانيت آنها مي گردد . در تعليم و تربيت كودكان انضباط هميشه مورد توجه بوده ، ولي در اينكه اين انضباط چگونه بايد باشد و چگونه مي توان آن را آموزش داد عقايد متفاوت است .  

از این رو بنده تصمیم گرفتم در سال تحصیلی اخیر درباره مشکل زود باوری ،بی انضباطی،عصبانیت و عدم تمرکز  رامتین و عدم توجه او به درس که احتمالا از بیش فعال و عدم توجه او سرچشمه گرفته بود به پژوهش بپردازم.

نکات کلیدی :

دانش آموز – بیش فعال – زودباوری – عصبانیت - راهکارها

اهداف پژوهش

اهداف کلی: حل مشکلات دانش آموز بیش فعال

اهداف جزئی:

1)  شناخت روشهای حل مشکلزودباروی و عدم تمرکز و عصبانیت دانش آموز

2) ارائه راه حل درمورد بوجودآمدن مشکلات دانش آموز

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار ششم را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار ششم را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار ششم را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار ششم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی که می توان برای سایر پایه ها نیز استفاده کرد

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگارششم ابتدایی:   برطرف سازی مشکل درس املا دانش آموز پایه ششم ابتدایی   با سابقه بیماری صرع -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه، قیمت (دو هزار تومان)

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده4

نکات کلیدی :4

مقدمه. 5

بيان مسأله  :8

توصیف وضعیت موجود. 9

اهميت و ضرورت حل مشكل:9

اهداف گزارش تخصصی :9

هدف اصلی :9

اهداف جزئی :10

مقایسه با وضع مطلوب :10

جمع آوری اطلاعات.. 10

الف -  مشاهده11

ب -  مصاحبه. 11

ج) بررسي اسناد و مدارك.. 11

د) استفاده از نظرات همكاران :11

هـ) مطالعه ي كتابخانه اي.. 11

صرع و ضعف تحصیلی.. 11

صرع و روزهای امتحان. 13

تجزیه تحلیل اطلاعات.. 13

اقدامات راه حل هاي پيشنهادي:13

یافتن راه حل مناسب.. 15

اجرای راه حل های انتخاب شده. 15

ارزیابی نتایج بدست آمده. 19

ارزیابی بعد از اجرای طرح.. 19

2 - مصاحبه با مادر علی :19

2- مصاحبه با خود دانش‌آموز:20

4مدیر و سایر همکاران. 20

نقاط قوت.. 20

نقاط ضعف :20

نتیجه‌گیری.. 20

ارائه پيشنهادات.. 21

پيشنهاد به همكاران:21

همکاری با مدرسه:22

اطلاعات عمومی در مورد صرع:22

اطلاعات خاص در مورد کودک شما:23

مشارکت مدرسه:23

- شبکه:23

- جلسات غیر رسمی:23

- امکانات اضافی:23

منابع و مأخذ. 24

 چکیده

صرع بیماری است که همه انسانها کم و بیش با آن آشنا هستند و شاید در کوچه و خیابان , در شهر و مدرسه محله زندگی و یا اقوام و دوستان و یا حتی در خانه ی خود با آن بر خورد کرده باشند، چون این قبیل بیماران از نظر ظاهر علایمی ندارند و ظهورش ناگهانی است، موجب تعجب و بعضاً ترس اطرافیان می شود .

  در این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی و سایر دروس دانش‌آموزی به نام علی که در پایه ششم مشغول به تحصیل است ، می باشد.  با بررسی علل و علائم ضعف دیکته‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از سابقه بیماری صرع در وی می باشد . از این رو برآن شدم تا راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه دهم .

برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه  جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله  اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت حافظ دیداری، تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که  علی در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها برای سایر معلمان که دانش آموزان با مشکل صرع دارند مثمر ثمر واقع شود.

با اجرای راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانش‌آموز مبتلا به صرع مشاهده نمودم  ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دردیکته  و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند .

نکات کلیدی :

صرع ، ضعف املا ، راه کارها

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار ششم را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار ششم را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار ششم را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار ششم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی که می توان برای سایر پایه ها نیز استفاده کرد

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگارششم ابتدایی:  ایجاد رغبت بیشتر برای شرکت در نماز جماعت در دانش آموزان پایه ششم  با راهکارهای مناسب -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه، قیمت (دو هزار تومان)

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده :3

کلید واژه ها:3

مقد مه :4

بیان مسئله :6

ضرورت و اهمیت تحقیق.. 6

توصیف وضعیت موجود :7

اهداف پژوهش :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

سوالات پژوهش :8

جمع آوری اطلاعات.. 9

روش مشاهده9

هفته چهارم مهر ماه جدول شماره 1: آمارشرکت دانش آموزان در نماز جماعت در ابتدای سال94. 9

2- روش مصاحبه:10

3- پرسشنامه:11

4- مطالعه متون ، اسناد ومدارک.. 12

تعاریف نماز :12

فلسفه نماز در قرآن. 13

آیات و روایات، فلسفه و حکمت تشریع نماز را بیان کرده اند:14

فلسفه و فواید نماز جماعت.. 15

علل کاهل نمازی.. 16

تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 22

خلاصه یافته های حاصل از پرسشنامه دانش آموزان :24

راه حل های انتخابی برای رفع موانع ومشکلات حضور دانش اموزآن در نماز جماعت.. 24

راه حل ها برای تغییر رفتار دانش آموزان به شرح ذیل بودند:25

اجرای راه حل.. 26

ارزیابی بعد از اجرا_نقاط قوت )26

اعتبار بخشی :28

نقاط ضعف.. 28

نتیجه گیری :28

پیشنهادات.. 29

منابع. 31

پیوستها32

پرسش نامه. 32

چکیده :

    نقش آموزش وپرورش در آموزش آموزه های دینی امری واضح است چرا که می توان گفت از مهمترین وظایف دستگاه آموزش وپرورش در بُعد پرورش بنا به نص صریح قرآن ( ویزکیهم ویعلمهم الکتاب) پرورش حس دینی ومذهبی کودکان و نوجوانان وجوانان می باشد . نمود واقعی پرورش دینی متربیان را می توان در ایجاد علاقه به فریضه نماز دانست. نماز در مكتب انسان ساز اسلام از جایگاه ویژه اى برخوردار بوده و هیچ عملى از اعمال دینى و افعال عبادى با آن قابل مقایسه نیست .اگر درك و معرفت به ارزش نماز براى كسى حاصل گردد هرگز در آن كوتاهى نكرده و یا آن را ترك نخواهد نمود.

   در روایتى از امام صادق(علیه السلام)چنین آمده است كه: «هر گاه كسى به نماز ایستد رحمت الهى از آسمان بر او نازل می شود و فرشتگان اطراف او را احاطه می كنند و فرشته ا ى گوید: اگر این نماز گزار ارزش نماز را می دانست هیچ گاه از نماز منصرف نمی شد( اصول كافى، ج3 ص265).

     امام على(علیه السلام) در حدیثی می فرمایند: اوصیكم بالصلاةِ التى هى عمود الدین وقوام الاسلام فلا تغفلوا عنها. «شما را سفارش مىكنم به نمازى كه ستون دین و قوام اسلام است پس از نماز غافل نشوید. » ( مستدرك الوسائل، ج1 ص172). ما دراین پژوهش به بررسي عوامل مؤثر در جذب دانش آموزان به نماز جماعت در مدرسه می پردازیم وبه بیان روشهای الگو آفرینی ، محبت، تشویق، آموزش احکام نمازو ارائه دلایل اقامه نماز به جماعت برای این منظوراموزشگاه شهید حقیقی پاک  انتخاب شد از روشهای تربیتی و آموزشی خاصی استفاده نمودیم و توانستیم در تفکر و اندیشه دانش آموزان تغییر ایجاد کنیم .

اهداف پژوهش :

هدف اصلی :

علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در نماز جماعت

اهداف جزئی :

1 - بررسی دلائل بی علاقگی دانش آموزان به نماز جماعت و ارائه راه حل برای آن

2 - آموزش صحیح آداب و احکام نماز به دانش آموزان

3- بکاربردن روش هایی جهت تشویق دانش آموزان به نماز جماعت

4 - تهادینه کردن شرکت دانش اموزان در نماز جماعت

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار ششم را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار ششم را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار ششم را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار ششم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)