معرفی :

پایان نامه  بررسی روشهای  تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری  دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران - پایان نامه رشته علوم تربیتی - روانشناسی - مدیریت اموزشی- بصورت ورد - تعداد صفحات 113 صفحه - خرید بصورت آنلاین و دریافت بلافاصله - قیمت فقط 7 هزار تومان

فصل اول :

موضوع : بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید وتأثیر آنها در یادگیری دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقة9 آموزش وپرورش شهر تهران.

مقدمه :

در دنیای پیچیده ، هیچکس بی نیاز از تعلیم وتربیت نیست . امروز فعالیت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظیمی از زندگی انسآنها شده است . لحظاتی را به خاطر می آوریم که چگونه نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت معلم ،حفظ کردن بدون فهم مطالب درسی ، دلهره واضطراب ناشی از امتحان، وسرزنش معلمان ووالدین موجب نفرت وگریز ما از کلاس درس ومحیط آموزشی می شد .راستی چرا ؟! چرا فعالیتهای آموزشی نتوانست مارابا محیط آموزش مأنوس ، وبه یاد گیری علاقه‌مند کند ؟ چرا فعالیتهای مدرسه با تهدید اصرار معلمان صورت می گرفت؟ چرا شاگردان از تعطیل شدن مدرسه احساس رضایت وخوشحالی می‌کردند؟ مقصر اصلی جه کسی بود؟ معلم ناتوان وناآگاه یا شاگرد بی‌علاقه و بی‌استعداد؟ آیا معلمان تعلیم وتربیت، نتوانسته‌اند امکانات مطلوب یادگیری و زمینه‌های شکوفایی استعداد شاگردان‌ را فراهم کنند؟ و ‌یا انتخاب روش‌های تدریس به درستی انجام نشده است؟ اگاهی و شناخت معلم از اصول و روشهای تعلیم و تربیت عامل مهمی ‌است که می‌تواند اورا در کار خود موفق ‌و‌ موید سازد. معلم باید قادر باشد ‌با شناخت شاگردان وآگاهی از فرایند تدریس، نیازهای آنان را مشخص کند و با در نظر ‌گرفتن توانا‌یی‌های ایشان به ایجاد وضعیت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .

 بیان مسئله : چه رابطه‌ای بین نوع انتخاب روش تدریس و تأثیر آن در یادگیری دانش‌آموزان وجود دارد؟

فرضیه : بین نوع انتخا‌ب روش تدریس و تأثیر آن دریاد گیری دانش‌آموزان همبستگی وجود دارد‌.

برای اطمینان شما :

فایل کامل این پایان نامه برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش آن را از لینک خرید و بصورت آنلاین با قیمت فقط 7 هزار تومان دریافت نمائید.ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این پایان نامه را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 7000تومان (هفت هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

پایان نامه کامل بررسی تاثیر رسانه ها بر کودکان  درصد و شصت و پنج صفحه - بصورت ورد - با قیمت بسیار عالی پنج هزار تومان بفروش می رسد .

پیشگفتار:

تحقیق حاضر با عنوان "بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان " سعی دارد، تاثیرات مثبت وپیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه‌های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آنها از تلویزیون دارند مورد بررسی قرار می‌گیرد.  لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق،  در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب "  تلویزیون در زندگی کودکان ما  نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می‌باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم وتربیت  ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه‌های گروهی و به ویژه رسانه‌های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهشهای گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می‌طلبد.

فهرست مطالب

پیشگفتار:

مقدمه:

فصل اول : مبانی نظری تحقیق

بیان مساله واهمیت موضوع تحقیق:

اهداف تحقیق:

فرضیات تحقیق:

روش تحقیق:

فصل دوم: رسانه چیست و چه توانایی‌هایی دارد؟

ارتباط جمعی-  تاریخچه رسانه‌های جمعی

کارکرد رسانه‌های جمعی

وظیفه رسانه چیست؟

قدرت تأثیر رسانه‌های جمعی

فصل سوم: جهان جدید تلویزیون

یک کودک چه وقت استفاده از تلویزیون را شروع می‌کند؟

کودک چه مقدار وقت صرف تلویزیون می‌کند؟

چه کسانی بیننده پروپا قرص هستند؟

توضیحی درباره سایر رسانه‌ها

استفاده کودکان از رسانه‌ها در سنین مختلف:

کودکان چه چیزهایی را می‌بینند؟

برخی معیارهای پیش بینی سلیقه کودکان در مورد تلویزیون

کودکان درباره تلویزیون چگونه فکر می‌کنند؟

وجهه تلویزیون :

آیا تلویزیون در نظر کودکان شگفت انگیز است؟

بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغییراتی در تلویزیون باشند ؟

والدین دوست دارند شاهد چه تغییراتی باشند ؟

چرا کودک از تلویزیون استفاده می‌کند؟

عملکرد تلویزیون:

چرا ما دارای رسانه‌های جمعی هستیم ؟

نیازهای ویژه کودکان که تلویزیون آنها را برآورده می‌کند ، کدامند ؟

محتوای خیال:

محتوای واقعیت

تلویزیون به عنوان خیال

آیا تلویزیون مانعی بر سرا راه مسائل زندگی است؟

تلویزیون به عنوان واقعیت

دو جهان

اهمیت خیال

فصل چهارم: یادگیری از تلویزیون

چگونگی یادگیری از تلویزیون

موارد یادگیری اتفاقی

میزان هوش و رفتار کودک در ارتباط با برنامه‌های تلویزیون

چه آموزشی را باید انتظار داشته باشیم؟

تلویزیون در مدرسه

چگونگی اکتساب در کودکان

مقایسه

فصل پنجم: تاثیرات جسمی و روانی تلویزیون بر کودکان

الگوی تأثیر- رسانه:

تلویزیون به کودکان چه می‌دهد؟

الگوی تأثیر- کودک

الگوی تأثیر- تعامل

دیگر ویژگیهای تعامل

اثرات فیزیکی تلویزیون بر کودکان

آیا تلویزیون بر بینایی کودکان اثر بدی دارد؟

آیا تلویزیون کودکان را خواب آلود و خسته به مدرسه می‌فرستد؟

اثرات عاطفی تلویزیون برکودکان

اثرات شناختی تلویزیون بر کودکان

آیا تلویزیون حاوی تصویر غیر دقیقی از زندگی بزرگسالان است؟

آیا تلویزیون موجب بزرگسالی زود رس میشود ؟

اثرات رفتاری

آیا تلویزیون کودکان را منفعل می‌کند؟

آیا خشونت ارائه شده در تلویزیون، آموزش خشونت می‌دهد؟

نتیجه گیری :

پیامدهای منفی تلویزیون:

فصل ششم: اینترنت رسانه جدید قرن بیستم

اینترنت چیست؟

فواید اینترنت برای کودکان:

خطرات اینترنت :

سودجویان از اینترنت برای به دام انداختن کودکان استفاده می‌کنند:

مطالب نامناسب و غیر مجاز در اینترنت :

ارتکاب جرایم: بمبها، مواد مخدر، دزدی و شخصیتهای غیر واقعی

تهاجم به حریم خصوصی :

چگونگی اجتناب و کاهش خطراتی که کودکان در ایترنت با آن مواجهند:

نتیجه گیری و آزمون فرضیات:

منابع مآخذ:

برای اطمینان شما

فایل کامل این پایان نامه را بصورت پی دی اف و فقط برای مشاهده دریافت نمائید . در صورت رضایت می توانید فایل ورد ان را با قیمت پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .فایل پی دی اف :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این پایان نامه را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 5000تومان (پنج هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

این پایان نامه با عنوان  مدیریت و رهبری با هوش هیجانی صد و بیست  صفحه - بصورت ورد - با قیمت  پنج هزار تومان

مقدمه

 امروزه روانشناسان علاوه بر توجهی که به تفاوت افراد از لحاظ هوش علمی دارند، هوش عاطفی را نیز به عنوان یک تفاوت عمده بین شخصیت‌های مختلف قلمداد می‌کنند. بطوری که افراد مختلف ممکن است از لحاظ میزان بهره هوشی عاطفی متفاوت از یکدیگر باشند و این تفاوت به شیوه‌های گوناگون در زندگی آنها نمود پیدا کند. کارکردها و عملکردهای افراد به دلیل داشتن درجه هوش عاطفی متفاوت بوده و کل زندگی آنها را تحت‌الشعاع خود قرار می‌دهد طی دو دهه اخیر، مبحث هوش عاطفی که به عنوان هوش هیجانی نیز ترجمه شده، یکی از مهمترین مباحث علوم اجتماعی و علوم انسانی، از جمله حوزه مدیریتی و سازمانی، مورد توجه قرار گرفته است و همواره کاربردها و توانایی های آن، در مقایسه با هوش منطقی، مورد بحث بوده است. به طور کلی، دو مکتب مجزا در مورد هوش عاطفی مطرح است: نخستین مکتب؛ بیشتر در حوزه روانشناسی و دانشگاهی مطرح است، که هوش عاطفی را یک توانمندی می داند و دومین مکتب؛ به رویکرد آمیخته معروف است، که رویکر مبحث هوش عاطفی را، از حوزه اختصاصی روانشناسی خارج کرده و وارد حوزه های دیگر علوم اجتماعی و سازمانی می کند. با توجه به اینکه رویکرد اخیر معروف تر است و در اجرا، به خصوص در حوزه های مدیریت و سازمانی نیز، موفق تر بوده است، متخصصان سازمانی و منابع انسانی، تمایل بیشتری به استفاده از آن دارند تاکنون تعریف مشخص و واحدی در مورد هوش عاطفی نشده است. اصطلاحات هوش عاطفی- قابلیت عاطفی- سواد عاطفی و ضریب عاطفی تاکنون معرفی شده اند. هوش عاطفی در بحث مدل خالص و قابلیت در مدل آمیخته، مطرح شده است.واژه هوش عاطفی یک واژه مرکب و متضاد است، که به دو واژه احساس و هوش و یا به عبارت دیگر، احساس و منطق تقسیم می شود. ارسطو؛ اولین کسی بود که دو واژه احساس و منطق را درکنار هم قرار داد. او مثال می زند: »عصبانی شدن آسان است، اما عصبانی شدن نسبت به فردی به صورت درست، تا حد معقول و درست در زمان درست و به دلیل درست، کاری ساده نیست.«بحث علمی در مورد هوش عاطفی، طی دو دهه اخیر، شکل گرفته است. پیتر سالوی؛ اولین کسی است که در مورد هوش عاطفی، تعریف مشخصی ارایه کرده است : هوش عاطفی؛ نوعی از پردازش اطلاعات عاطفی (هیجانی) است، که شامل ارزیابی درست هیجان و احساس در خود و دیگران بوده و بیان صحیح احساس و تنظیم انطباقی احساسات است، به شیوه ای که سطح زندگی بهبود یابد.

فهرست مطالب

مقدمه

فصل اول:هوش عاطفی چیست؟

هوش عاطفی چیست؟

تفاوت رویکرد خالص و آمیخته

هوش عاطفی و هوش علمی یا (IR)

هوش عاطفی و کنترل احساسات

هوش عاطفی و شناخت احساس دیگران

هوش عاطفی و روابط اجتماعی

تاریخچه

شاخصه ها و ابعاد هوش عاطفی

عاطفـه خوب ـــ تفکر خوب

فصل دوم:روانشناسی یادگیری هوش عاطفی

روانشناسی یادگیری چیست

فصل سوم

روانشناسی هوش عاطفی (هیجانی)

سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی:

ده توصیه برای بهبود هوش هیجانی

مهارت های اجتماعی

تاثیر  هوش هیجانی بر بیماری های روانی:

هوش هیجانی و اعتماد به نفس:

مدیریت هیجانی:

جایگاه هوش هیجانی:

مؤلفه‌های هوش هیجانی

شایستگی‌های شخصی:

تفکر مثبت و رابطه آن با هوش عاطفی

نقش هوش عاطفی در سلامت روان

هوش هیجانی EI و تفاوت آن با IQ

روانشناسی ادراکی :

نگاه کلی

ارتباط احساس با ادراک

ثبات ادراک

ارتباط با ادراک

فیزیولوژیکی ادراک

ویژگی‌های یادگیری

حافظه و یادگیری

فیزیولوژی یادگیری و حافظه

گستره روانشناسی یادگیری

چشم انداز این علم

هوش

اهمیت هوش عاطفی چیست:

فصل چهارم

هوش و عوامل موثر بر آن

عوامل قطعی مؤثر در رشد هوش

پرخاشگری

ذهن پویا :

خلاقیت و عوامل موثر آن بر هوش عاطفی:

طبقات هوش

فصل پنجم

هوش واستعداد تحصیلی

کاربرد هوش و استعداد

رابطه هوش و استعداد

سنجش هوش و استعداد

سه عامل موفقیت تحصیلی

فصل ششم

هوش عاطفی و روابط اجتماعی

فصل هفتم

هوش هیجانی و تجارت

فصل هشتم

مدیریت و رهبری با استفاده از هوش هیجانی:

فصل نهم

هوش هیجانی و ابزار مدیریت بازار

فصل دهم

توانایی هوش هیجانی چیست؟

IQ بهتر است یا EQ

هوش هیجانی و محیط

مولفه های هوش هیجانی:

پنج گام اساسی برای استفاده از قدرت و توسعه رهبری

رابطه هوش هیجانی با بهداشت روانی

کاربردهای هوش هیجانی در محیط کار

مزایای هوش هیجانی بالا در محیط کار

ویژگی­های فرد دارای هوش هیجانی بالا

روش­های صحیح اجرای برنامه آموزش هوش هیجانی

فصل دهم

مسائل مرتبط با سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی

استرس شغلى

اصول پیشگیری از رفتارهای پرخطر

تاثیر هوش هیجانی (هوش عاطفی) بر موفقیت انسان :

نمودهای هوش عاطفی در محیط کاری

ویژگی های رهبری با شعور عاطفی بالا

ویژگی های رهبری با هوش عاطفی بالا

هوش هیجانی وعملکرد اثر بخش

نمودهای هوش عاطفی در محیط کاری

کاربردهای هوش عاطفی در سازمان ها

هوش هیجانی وعملکرد اثر بخش

تاثیر هوش هیجانی(هوش عاطفی) بر موفقیت انسان

هوش هیجانی ابزاری نوین در مدیریت بازار

هوش هیجانی و بازار یابی

تحقیقات انجام شده در باره هوش هیجانی

برنامه درمانی - آموزشی اجرا شده در این تحقیق :

پرورش رهبران:

عملکرد گروهی:

فصل یازدهم

پزشکی وهوش هیجانی

سواد آموزی هیجانی

ارتباط افسردگی و هوش هیجانی

فصل دوازدهم

اهمیت هوش عاطفی در حفظ پیوندهای زناشویی

ادراک هیجانی و روابط زوجین

نقش هوش عاطفی در روابط زوج‌های جوان

هوش منطقی –هوش هیجانی بین زنان ومردان

نقش هوش هیجانی در زندگی

رهبری عاطفی

فصل سیزدهم

هوش هیجانی و اندازه گیری آن

فصل چهاردهم

رابطه هوش عاطفی مدیران سازمان ها وتاثیر آن بر پیاده ازی فرهنگ سازمانی و رابطه آن با هوش عقلی:

هوش هیجانی در سازمان چگونه عمل می کند

آموزش و یادگیری هوش هیجانی در سازمان

پرورش رهبران:

عملکرد گروهی:

انگیزش / قدرت بخشی:

افراد و مراجعین مشکل آفرین:

رضایت مراجعه کننده:

خلاقیت و نوآوری:

مدیریت زمان:

استعداد ذاتی:

تعادل کار / زندگی:

کاهش استرس:

تاثیر منفی بر کار و تجارت:

اثرات سودمند بر شخص:

فصل چهاردهم

تحقیقات انجام شده در ایران درباره هوش هیجانی به زبان افراد مهم :

برای اطمینان شما عزیزان فایل کامل این پایان نامه را بصورت پی دی اف و فقط برای مشاهده دریافت نمائید . در صورت رضایت می توانید فایل ورد ان را با قیمت پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .فایل پی دی اف :

http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/hooshhaiejani.PDF

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این پایان نامه را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 5000تومان (پنج هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :