گزارش تخصصی دبیر ادبیات نهم

راهنمای سایت

سایت اقدام پژوهی -  گزارش تخصصی و فایل های مورد نیاز فرهنگیان

1 -با اطمینان خرید کنید ، پشتیبان سایت همیشه در خدمت شما می باشد .فایل ها بعد از خرید بصورت ورد و قابل ویرایش به دست شما خواهد رسید. پشتیبانی : بااسمس و واتساپ: 09159886819  -  صارمی

2- شما با هر کارت بانکی عضو شتاب (همه کارت های عضو شتاب ) و داشتن رمز دوم کارت خود و cvv2  و تاریخ انقاضاکارت ، می توانید بصورت آنلاین از سامانه پرداخت بانکی  (که کاملا مطمئن و محافظت شده می باشد ) خرید نمائید .

3 - درهنگام خرید اگر ایمیل ندارید ، در قسمت ایمیل ، ایمیل http://up.asemankafinet.ir/view/2488784/email.png  را بنویسید.

http://up.asemankafinet.ir/view/2518890/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.jpghttp://up.asemankafinet.ir/view/2518891/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA%20%D8%A8%D9%87%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA.jpg

لیست گزارش تخصصی   لیست اقدام پژوهی     لیست کلیه طرح درس ها

پشتیبانی سایت

در صورت هر گونه مشکل در دریافت فایل بعد از خرید به شماره 09159886819 در شاد ، تلگرام و یا نرم افزار ایتا  پیام بدهید
آیدی ما در نرم افزار شاد : @asemankafinet

گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی علاقمند کردن دانش آموزان به شاهنامه خوانی

بازديد: 155
گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی علاقمند کردن دانش آموزان به شاهنامه خوانی

نمونه کامل گزارش تخصصی  دبیر ادبیات فارسی

معرفی :

345 -  گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی:  علاقمند کردن دانش آموزان به شاهنامه خوانی با روش های مناسب  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست  صفحه ، قیمت 3000(سه  هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده3

مقدمه. 4

بیان مسئله. 6

بیان وضع موجود. 8

اهداف گزارش تخصصی :9

اهداف جزئی :9

مقایسه با شاخص :9

کلید واژه ها9

مطالعه:9

جمع آوری اطلاعات.. 10

مصاحبه با تک تک دانش آموزان کلاس... 10

مصاحبه یا خانواده ها10

یافته های علمی.. 11

ارائه راه حلهای پیشنهادی.. 15

انتخاب راه حل پیشنهادی.. 15

توصیف وضع مطلوب (نقاط قوت )16

نقاط ضعف.. 17

نتیجه گیری.. 17

منابع و مآخذ. 19

چکیده

شاهنامه‌خوانی بخشی از فعالیت‌های موسیقی نواحی است، موسیقی نواحی هم همان‌طور که درباره اش می‌دانیم مکتوب نیست و موسیقی شفاهی محسوب می‌شود. بنابراین نمی‌توانیم بگوییم شاهنامه خوانی از چه زمانی آغاز شده است. موسیقی نواحی در روستاها جریان دارد و هر جا که تبدیل به شهر شده این نوع موسیقی هم آرام آرام کمرنگ و کمرنگ تر شده است. در روستا همه چیز شفاهی بوده و همه چیز جزئی از زندگی محسوب می‌شود. از این‌رو هر چیزی که از این فرهنگ شفاهی باقی مانده، انعکاس زندگی است.

هرجا روحیه حماسی میان مردم بیشتر بوده، شاهنامه‌خوانی هم رنگ و بوی جدی‌تری به خود گرفته است. مردمان غیورتر و جنگ‌جوتر در هر خطه‌ای که بوده‌اند نیاز به داشتن ادبیات، موسیقی و مواردی داشته اند که اوقات فراغت آنها را به حماسه گره بزند. رادیو و تلویزیون می‌تواند دوباره فرهنگ شاهنامه‌خوانی را در جامعه پررنگ کند. این روزها سرگرمی‌ها متفاوت شده و اگر جایی نقالی و پرده‌خوانی هم باشد، برای نسل امروز آن‌قدر بیگانه است که لحظات ابتدایی بایستد و با تعجب به اتفاقاتی که مقابلش رخ می‌دهد خیره شود تا کم کم متوجه ماجرا شود. هر چند نقالی و پرده خوانی کم کم مسیر فراموشی را می‌پیمایند، اما در این میان ظلم بیشتری به شاهنامه خوانی شده است. هر چند این سنت نیکو هنوز در نقاط مختلف کشورمان برگزار می‌شود، شاید شاهنامه‌خوانی با همان سبک و سیاق سنتی‌اش بیش از هر پدیده دیگری که با شاهنامه مرتبط است به فراموشی سپرده شده است. در آستانه بزرگداشت فردوسی این شاعر بزرگ پارسی گوی بر آن شدیم تا نظر کارشناسان را درباره فراز و فرودهای شاهنامه خوانی در ایران جویا شویم. ‌از 30 سال تلاش فرهنگی او تنها چند اسم ‌ می‌شناسیم و حتی با داستان‌هایشان هم آشنایی کاملی نداریم، اما هر چه باشد او فردوسی است، مرد بزرگی که هیچ‌وقت از حافظه تاریخ پاک نخواهد شد.

هرچند که ما در گذر روزها فراموشمان شده روزی روزگاری نه‌چندان دور داستان‌های شاهنامه همدم پدربزرگ‌هایمان بوده و پرده خوانی، نقالی و شاهنامه خوانی سهم عمده‌ای در زندگی‌شان داشته است.بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم بر روی این موضوع خاص کار کنم و این تاثیر قابل درک را بر روی دانش آموزان اجرا نمایم. و دانش آموزانم را به خواندن شاهنامه علاقه مند نمایم.

واژگان کلیدی :

شاهنامه یادگیری کتب غیر درسی دانش آموز

بیان مسئله

یکی از ابزارها و شیوه های رسیدن به این هدف ها و منابع آموزشی و علمی روزآمد در کنار کتاب های غیر درسی می باشد.

کتب غیر درسی می‌تواند دست مایه‌ای برای فعالیت‌های تربیتی و پرورشی مدارس ، کمک به فرایند یاددهی و یادگیری ، ارزشیابی تحصیلی ، ارتقای نیروی انسانی از بعد دانشی و مهارتی خانواده ها و انجمن اولیا و مربیان باشد. وی همچنین ارتباط بین کتب غیر درسی با سایر فعالیت های آموزش و پرورش را در ترویج فرهنگ مطالعه ، تقویت و ترویج هویت ملی و دینی ، نشاط ، شادابی و غنی سازی اوقات فراغت ، توسعه سواد خواندن ، ارتقای سطح دانش و رواج خلاقیت دانش آموزان بسیار مؤثر و سودمند می داند.

بیان وضع موجود

اینجانب .................. مدت .............. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت هستم و هم اکنون  در سمت ...........آموزشگاه ........... شهرستان ............ در حال انجام وظیفه هستم. در پایه ...... این آموزشگاه..... نفر دانش آموز وجود داشت که مسئله عدم اطلاع آنها با ادبیات حماسی ایران و مخصوصا شاهنامه فردوسی و دیدگاهی که در بین همکاران و خانواده ها در خصوص این موضوع وجود داشت، مرا بر آن داشت تا با دقت بیشتر روی این موضوع کار کنم.

اهداف گزارش تخصصی :

علاقمند کردن دانش آموزان به شاهنامه خوانی

اهداف جزئی :

بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان به ادبیات حماسی

بکارگیری روش هایی جهت علاقمند کردن دانش آموزان به شاهنامه خوانی

مقایسه با شاخص :

در مقایسه با شاخص دانش اموزان باید به شاهنامه خوانی علاقمند شوند و از آن لذت ببرند .


 برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ادبیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :


http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000 تومان (سه هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

 

راهنمای خرید :   برای خرید و دریافت آنلاین فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید . لینک خرید :

 

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس ادبیات فارسی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :


لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس ادبیات فارسی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 


http://up.asemankafinet.ir/view/2267051/dastebandigozaresh.jpg

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 19 فروردین 1399 ساعت: 9:44 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نظرات(0)

305 - عنوان : گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی دبیرستان :برطرف سازی ضعف دانش آموزان پایه دهم در درس فنون ادبی

بازديد: 487
305 - عنوان  : گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی دبیرستان :برطرف سازی ضعف دانش آموزان پایه دهم در درس فنون ادبی

نمونه کامل گزارش تخصصی  دبیر ادبیات فارسی

معرفی :

 گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی:  برطرف سازی ضعف دانش آموزان پایه دهم در درس فنون ادبی -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و نه صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

عنوان.........................................................صفحه

چکیده1

نکات کلیدی :1

مقدمه:2

تعریف و طرح مساله. 6

بیان وضع موجود. 7

اهداف پژوهش :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

سوالات پژوهش :9

مقایسه با وضع مطلوب :9

جمع آوری اطلاعات.. 9

الف مشاهده :9

ب-  گرفتن آزمون عملکردی :10

نمودار نمرات دانش آموزان :11

ج مصاحبه با مربی پرورشی و مدیر مدرسه :11

د پرسشنامه به دانش آموازن. 11

د) مطالعات کتابخانه ای و پیشینه پژوهش... 12

- روش تدریس به شیوه بحث گروهی:14

روش تدریس  مشارکتی و روشهای اجرای آن:15

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها:16

انتخاب راه جدید به صورت موقت:17

اجرای طرح راه جدید و نظارت بر آن:18

روش تدریس بحث گروهی.. 18

مرحله اول: آمادگی و برنامه ریزی.. 18

1- انتخاب موضوع :18

2- فراهم کردن زمینه های مشترک:18

3- تعیین نحوه آرایش شبکه های ارتباطی:18

مرحله دوم: روش اجرای بحث گروهی.. 18

1- وظایف معلم در روش بحث گروهی.. 18

2- وظایف شاگردان در جریان بحث گروه19

استفاده از روش تدریس مشارکتی :19

مراحل اجرای تدریس مشارکتی :20

ارزیابی بعد از اجرا20

الف مشاهده :20

ب-  گرفتن آزمون عملکردی :21

نمودار نمرات بعد از اجرای طرح :22

ج مصاحبه با مربی پرورشی و مدیر مدرسه بعد اجرای طرح :22

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن:22

مزایای اجرای طرح :23

نقاط قوت :24

نقاط ضعف.. 24

نتيجه‏ گيري.. 25

پیشنهادها:25

فهرست منابع:26

 


چکیده

   درس علوم و فنون ادبی یکی از مهم ترین درس های رشته علوم انسانی می باشد وضعف یادگیری در این درس سبب ضعف در پایه های بالاتر می شود .

  امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق همیاری ترغیب می شود. زمینه ی دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیرندگان مورد تایید قرار می گیرند.

  آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند.

 اینجانب در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس علوم و فنون ادبی مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند.آنها به تنهایی هرکدام تکالیف خود را انجام می دادند . آنها در کلاس بی نظم بودند و علاقه ای به درس نداشتند . با دیدن این مشکلات تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در کلاس به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم روحیه همکاری را بین دانش آموزان در سرکلاس درس علوم و فنون ادبی افزایش دهم . پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از دانش آموزان و همکاران بر آن شدم تا با استفاده از روشهای تدریس گروهی و مشارکتی روحیه همکاری آنها را برای یادگیری بیشتر افزایش دهم . با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم و فنون ادبی و در ارتقاء یادگیری در آنها مشاهده کردم.

نکات کلیدی :

دانش آموزان روش های تدریس مشارکتی و گروهی ارتقاء یادگیری - راهکارها

 

اهداف پژوهش :

هدف اصلی :

تقویت روحیه همکاری بین دانش آموزان و افزایش مشارکت فعال آنها در تدریس و در نتیجه ارتقای یادگیری آنها در درس علوم و فنون ادبی

اهداف جزئی :

1 افزایش توجه دانش آموزان به درس علوم و فنون ادبی

2 استفاده از روش های فعال تدریس برای مشارکت بیشتر دانش آموزان در روند تدریس و افزایش یادگیری

3 تقویت روحیه کار تیمی در دانش آموزان

4 حل مشکل انزوا و خجالتی بودن بعضی از دانش آموزان در کلاس و شرکت آنها در بجث گروهی

سوالات پژوهش :

1-        چه عواملی باعث بی توجهی دانش آموزان به درس علوم و فنون ادبی می شود؟

2-    به عنوان یک معلم چگونه می توانم این مشکل را برطرف کنم؟

3-      چگونه می توانم مشارکت و فعالیت دانش آموزان را نسبت به درس علوم و فنون ادبی بالا ببرم؟

  چگونه می توانم با استفاده از روشهای نوین تدریس ،موجب تغییر رفتار و نگرش مثبت دانش آموزان

 


برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ادبیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :


http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000 تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

 

راهنمای خرید :   برای خرید و دریافت آنلاین فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید . لینک خرید :

 

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس ادبیات فارسی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :


لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس ادبیات فارسی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 


http://up.asemankafinet.ir/view/2267051/dastebandigozaresh.jpg

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 14 شهریور 1397 ساعت: 10:07 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نظرات(0)

239 - گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ادبیات فارسی با تقویت روحیه همک

بازديد: 517
239 - گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ادبیات فارسی با تقویت روحیه همک

  نمونه کامل گزارش تخصصی  دبیر ادبیات فارسی

معرفی :

 گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی:  افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ادبیات فارسی با تقویت روحیه همکاری  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و دو صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده3

نکات کلیدی :3

مقدمهو بیان مساله:4

اهمیت موضوع :5

بیان وضع موجود. 6

اهداف پژوهش :6

هدف اصلی :6

اهداف جزئی :6

سوالات پژوهش :7

جمع آوری اطلاعات.. 7

الف مشاهده :7

ب-  گرفتن آزمون عملکردی :8

نمودار نمرات دانش آموزان :9

ج مصاحبه با مربی پرورشی :9

د پرسشنامه به دانش آموازن. 9

د) مطالعات کتابخانه ای و پیشینه پژوهش... 10

- روش تدریس به شیوه بحث گروهی:11

روش تدریس  مشارکتی و روشهای اجرای آن:12

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها:13

انتخاب راه جدید به صورت موقت:13

اجرای طرح راه جدید و نظارت بر آن:14

روش تدریس بحث گروهی.. 14

مرحله اول: آمادگی و برنامه ریزی.. 14

1- انتخاب موضوع :14

2- فراهم کردن زمینه های مشترک:14

3- تعیین نحوه آرایش شبکه های ارتباطی:14

مرحله دوم: روش اجرای بحث گروهی.. 14

1- وظایف معلم در روش بحث گروهی.. 14

2- وظایف شاگردان در جریان بحث گروه15

استفاده از روش تدریس مشارکتی :15

مراحل اجرای تدریس مشارکتی :15

ارزیابی بعد از اجرا16

الف مشاهده :16

ب-  گرفتن آزمون عملکردی :17

نمودار نمرات بعد از اجرای طرح :17

ج مصاحبه با مربی پرورشی بعد اجرای طرح :17

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن:18

نقاط قوت.. 18

نقاط ضعف.. 19

نکات.. 19

نتيجه‏ گيري.. 20

پیشنهادها:20

فهرست منابع

چکیده

  امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق همیاری ترغیب می شود. زمینه ی دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیرندگان مورد تایید قرار می گیرند.

آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند.در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس ادبیات مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند.آنها به تنهایی هرکدام تکالیف خود را انجام می دادند . بنابراین به عنوان یک معلم تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم روحیه همکاری را بین دانش آموزان در سرکلاس درس ادبیات افزایش دهم . و از این طریق یادگیری را در انها افزایش دهم . پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از دانش آموزان و همکاران بر آن شدم تا با استفاده از روشهای تدریس گروهی و مشارکتی روحیه همکاری آنها را برای یادگیری بیشتر افزایش دهم . با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس ادبیات و در نتیجه افزایش روحیه همکاری در آنها و یادگیری بیشتر مشاهده کردم .

نکات کلیدی :

دانش آموزان - ادبیات فارسی روحیه همکاری - راهکارها

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ادبیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :


http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

 

راهنمای خرید :   برای خرید و دریافت آنلاین فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید . لینک خرید :

 

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس ادبیات فارسی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :


لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس ادبیات فارسی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 


http://up.asemankafinet.ir/view/2267051/dastebandigozaresh.jpg

 

 21

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: پنجشنبه 11 مرداد 1397 ساعت: 11:29 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نظرات(0)

67 - گزارش تخصصی مخصوص همه دبیران : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب

بازديد: 1655
67 - گزارش تخصصی مخصوص همه دبیران : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب

معرفی :

گزارش تخصصی مخصوص همه دبیران : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات هجده صفحه ، قیمت 8000 تومان (هشت هزار تومان)

فهرست مطالب در زیر آمده است :


فهرست مطالب

مقدمه:4

ارزیابی از وضع موجود. 5

اهداف گزارش تخصصی :5

هدف اصلی :5

اهداف جزئی :5

مقایسه با شاخص.... 5

جمع آوری اطلاعات... 6

۱ـ مشاهده ی  رفتار فاطمه:6

۲ ــ مصاحبه با فاطمه:6

۳ ـ مصاحبه با همکاران:7

۴ ـ  مصاحبه با معاون مدرسه خانم معاون پایه:9

۵ ـ مصاحبه با مادر دانش آموز:10

ادبیات و پیشینه تحقیق.. 10

۱ــ استرس محیط:10

۲ــ بهداشت روانی معلم:11

۳ــ اصرار خانواده برای کسب نمرهی  بیشتر،11

درمان:12

۱ــ شناخت منشاء:12

۲ــ واداشتن به بیان:12

۳ــ واداشتن به اشتغال:13

۴ــ واداشتن به معاشرت:13

۵ــ تقویت روحیه:13

تجزیه و تحلیل.. 14

اجرای راه حل:15

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح )16

نقاط ضعف :16

نتیجه گیری.. 17

پیشنهادات... 17

منابع و مآخذ:

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت  8000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :


http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/DOKMEMO.jpg

 

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 8000تومان (هشت هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

  راهنمای خرید :   برای خرید و دریافت آنلاین فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید . لینک خرید :

 

http://up.asemankafinet.ir/view/1543587/submit.gif

 

 

 

 

( توجه)

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)


http://up.asemankafinet.ir/view/2267051/dastebandigozaresh.jpg

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 24 شهریور 1395 ساعت: 9:18 منتشر شده است
برچسب ها : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نظرات(0)

شبکه اجتماعی ما

   
     

موضوعات

پيوندهاي روزانه

تبلیغات در سایت

پیج اینستاگرام ما را دنبال کنید :

فرم های  ارزشیابی معلمان ۱۴۰۲

با اطمینان خرید کنید

پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست.

 سامانه خرید و امن این سایت از همه  لحاظ مطمئن می باشد . یکی از مزیت های این سایت دیدن بیشتر فایل های پی دی اف قبل از خرید می باشد که شما می توانید در صورت پسندیدن فایل را خریداری نمائید .تمامی فایل ها بعد از خرید مستقیما دانلود می شوند و همچنین به ایمیل شما نیز فرستاده می شود . و شما با هرکارت بانکی که رمز دوم داشته باشید می توانید از سامانه بانک سامان یا ملت خرید نمائید . و بازهم اگر بعد از خرید موفق به هردلیلی نتوانستیدفایل را دریافت کنید نام فایل را به شماره همراه   09159886819  در تلگرام ، شاد ، ایتا و یا واتساپ ارسال نمائید، در سریعترین زمان فایل برای شما  فرستاده می شود .

درباره ما

آدرس خراسان شمالی - اسفراین - سایت علمی و پژوهشی آسمان -کافی نت آسمان - هدف از راه اندازی این سایت ارائه خدمات مناسب علمی و پژوهشی و با قیمت های مناسب به فرهنگیان و دانشجویان و دانش آموزان گرامی می باشد .این سایت دارای بیشتر از 12000 تحقیق رایگان نیز می باشد .که براحتی مورد استفاده قرار می گیرد .پشتیبانی سایت : 09159886819-09338737025 - صارمی سایت علمی و پژوهشی آسمان , اقدام پژوهی, گزارش تخصصی درس پژوهی , تحقیق تجربیات دبیران , پروژه آماری و spss , طرح درس