نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار و دبیر :     حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش اموزان با راهکارهای خلاقانه  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 چكيده

 گوشه گیری مقوله ای ناروشن است که هرچه به آن نزديک شويم تنوع بيشتری در آن مشاهده می کنيم . پس برای درمان و مقابله با آن بايد شناخت بيشتری از مضمون آن داشته باشيم .

هميشه در کلاس دانش آموزانی هستند که خودشان را در حصار گوشه گیری زندانی می کنند و توانايی آن ها به علت کمرويی ناشناخته باقی می ماند .

   یکی ازدلایل عدم يادگيري در كودكان گوشه گیری است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو د دارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد . از مهم ترین عوارض گوشه گیری ، ضعف در یادگیری است .

یکی از علل مشکل گوشه گیری برخی از دانش آموزان وجود اعتیاد در خانواده و وضعیت بد اقتصادی می باشد .

 در سال تحصیلی1397 - 1396  وقتی مشاهده کردیم که یکی ار دانش آموزان مان درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمي کند ، کند نویس ، حواس پرت ، در نوشتن استرس دارد . و كمتر سعي  مي كند در فعاليت هاي كلاسي و فعاليت هاي گروهي شركت نمايد . تصمیم گرفتم مشکل گوشه گیری او را حل نمایم .بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات ، با راهکارهایی  همچون تشویق ، دادن مسئولیت به وی ، محبت ودر نظر گرفتن توانائی هایش ، اعتماد به نفس دانش آموز را تقویت و مشکل گوشه گیری  را در وی برطرف نمایم .

نکات کلیدی

دانش آموز – گوشه گیری – عدم اعتماد به نفس - راهکارها

 

فهرست مطالب

  عنوان ........................................................................................ صفحه

فصل اول  : تشخیص.... 1

1-1    مقدمه. 2

2- 1 توصیف موضوع :4

3- 1 بیان مساله. 4

4- 1 راه حل احتمالی.. 5

5-1 اهداف تحقيق.. 5

6- 1 سؤالات تحقيق.. 6

7- 1 فرضيه های تحقيق.. 6

8 – 1 جمع آوری اطلاعات... 6

1-8- 1 مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس.... 6

2-8- 1 مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه. 7

3-8- 1 مصاحبه با پدر (ف.س)7

4-8- 1 استفاده از منابع کتابخانه ای ومقالات :7

عوامل موثردرگوشه گیری.. 9

راههای شناخت گوشه گیری (علائم و نشانه ها)9

راههای مقابله با انزوا و گوشه گیری.. 10

9- 1 تجزیه و تحلیل داده ها واطلاعات جمع آوری شده10

فصل دوم  : اجرا12

1-2 تفکر و جستجو برای یافتن راه حل های مناسب... 13

2 – 2 دلایل انتخاب راه حل :13

3-2 اجرای راه حل ها با ذکر جزئیات... 14

فصل سوم : ارزیابی و نتیجه گیری.. 15

1-3 ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )16

2-3 بررسی میزان اعتبار راه حل های انجام شده17

3-3 نقاط منفی :17

4-3 نتيجه گيري:17

پیشنهادات... 18

فهرست منابع

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 3000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 3000تومان (سه هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

.. 21

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 04 شهریور 1397 ساعت: 18:57 منتشر شده است
برچسب ها : : گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چند پایه,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار,نمونه گزارش تخصصی اموزگار,گزارش تخصصی آموزگار مقطع ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,گزارش تخصصی معلم ابتدایی,گزارش تخصصی درباره انزوا,گزارش تخصصی درباره دانش اموز خجالتی,گزارش تخصصی درباره دانش آموز گوشه گیر,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی:  حل مشکل املای یکی از دانش آموزان با روش های مناسب -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار  صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده5

نکات کلیدی :5

مقدمه. 6

اهمیت و ضرورت بیان مسأله. 7

توصیف وضعیت موجود. 8

اهداف پژوهش :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

سوالات پژوهش :8

جمع اوری اطلاعات.. 9

الف -  مشاهده9

ب – گرفتن ازمون املا و بررسی آنها9

1 - اشتباه در نقطه‌گذاری حروف :9

2 -ا شکالات مربوط به تشدید:9

3 - تمیز دیداری :10

4 – ضعف دقت :10

5 - خطاها و علل نارسانویسی :10

ج – ترسیم جداول و نمودارهای اختلالات املانویسی دانش آموز :11

نمودار مشکلات دانش آموز در درس املا  :12

د - بررسی سوابق تحصیلی.. 12

ه - مصاحبه با اولیاء:12

و – مطالعه مقالات و کتاب ها (پیشینه تحقیق )12

انواع اشتباهات املا نویسی :13

عوامل مشکل‌ساز در املانویسی.. 13

ـ اشکال در حافظه دیداری:14

ـ ضعف در تمیز دیداری:14

ـ ضعف حساسیت شنیداری:14

ـ اشکال در حافظه شنیداری:14

اختلال املانویسی.. 14

انواع خطاهای املایی.. 15

علل مهم نارسا نویسی :15

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی.. 16

تجزیه و تحلیل داده‌ها18

راه حل های پیشنهادی ( رد یا قبول )19

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 20

1-افزایش تمرکز در هنگام املاگویی :20

2-افزایش حافظه شنوایی:20

3-افزایش حساسیت دیداری:20

4-افزایش دقت:21

5-بکاربردن روش های جدید املا. 21

1- استفاده از كارت لغات جديد:21

2- استفاده از كارت لغات غلط:21

6 - حل مشکل نارسانویسی.. 21

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )21

الف  - مشاهده و نمودار :22

نمودار مربوط به مشکلاتت و اختلالات املا نویسی :22

ب – مصاحبه با دانش آموز22

ج – مصاحبه با والدین :22

اعتبار سنجی :23

نقاط ضعف.. 23

نتیجه گیری :23

پیشنهادات برای حل مشکلات دانش آموزان در درس املا. 24

منابع و مأخذ. 25

 

چکیده

   املا، به معنی جانشین ساختن صحیح صورت نوشتاری کلمات و حروف به جای صورت آوایی آن‌هاست.

اصطلاح دیس گرافی نیز برای کودکانی اطلاق می‌شود که علی‌رغم هوش طبیعی، بسیار بد می‌نویسند. برخی معتقدند که بدنویسی این کودکان معمولاً به دلیل عدم هماهنگی حرکتی آنان است اما به هر حال نوشتن باید به عنوان یک عمل پیچیده که شامل رشد ذهنی، مهارت‌های حرکتی و بینایی است، در نظر گرفته شود.

با توجه به اینکه معمولاً بیان محاوره‌ای کلمات و نوشتن رسمی آنها در بسیاری از موارد با یکدیگر تطابق ندارد لذا املا نوشتن کار دشواری است.

اینجانب در سال تحصیلی 1396-1395 با دانش آموزی در پایه چهارم ابتدایی مواجه بودم که دارای اختلال در املا نویسی بود . با دیدن این مشکلات تصمیم گرفتم تا راه حل هایی برای بهتر شدن او اتخاذ نمایم .

بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه تحلیل آن ، با روش هایی هچون ، افزایش تمرکز در دانش آمو ، تقویت عضلات ، تقویت حافظه دیداری و شنوایی و روش های جدید املاگویی مشکلات او را در درس املا کاهش دادم .

نکات کلیدی :

دانش آموز – درس املا – اختلالات املا - درمان

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی  چهارم ابتدایی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط  2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی  آموزگار چهارم ابتدایی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار چهارم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 04 شهریور 1397 ساعت: 7:40 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی کلاس چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی معلمان پایه چهارم دبستان,گزارش تخصصی معلم چهارم ابتدایی,دانلود گزارش تخصصی آموزگار چهارم دبستان,گزارش تخصصی معلم کلاس چهارم,گزارش تخصصی آموزگار پایه چهارم,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان ابتدایی پایه چهارم,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی پایه چهارم رایگان,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی رایگان,گزارش تخصصی ریاضی چهارم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی پایه چهارم,نمونه گزارش تخصصی پایه چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی دروس پایه چهارم,گزارش تخصصی آموزگار چهارم دبستان,گزارش تخصصی درس املا چهارم,گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی درس املا,گزارش تخصصی درس املا,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار :     تقویت نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به دنیای اطراف از طریق هنرو نقاشی  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست

چكيدهت‌

كليدواژه ها:ت‌

مقدمه. 1

توصيف وضعيت موجود و تشخيص و بيان مسأله. 2

اهداف پژوهش... 3

هدف کلی:3

اهداف جزئی:3

جمع آوری اطلاعات.. 4

اطلاعات از طريق همكاران. 5

اطلاعات از طريق والدين.. 6

از طریق همکاران متخصص... 6

مطالعه از طريق کتاب ها و مجلات.. 7

ضرورت تحقیق.. 7

تجزيه و تحليل و تفسير اطلاعات و داده هاي پژوهش... 11

انتخاب راه حل جديد و موقت.. 12

اجراي طرح جديد و نظارت بر آن. 13

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )17

نقاط ضعف :19

بيان گزارش نهايي و نتيجه گيري.. 19

پیشنهادها20

منابع و مآخذ. 21

چكيده

   پژوهش انجام شده در سال تحصيلي ........... با اين هدف كه چگونه توانستم نگرش مثبت دانش آموزان به دنیای اطراف آنها را با هنر و نقاشی افزایش دهم صورت گرفت، زیرا متوجه شدم دانش آموزانم   به رنگ آمیزی و نقاشی علاقه نشان نداده و فعالیت های آن را انجام نمی دهند. در اين پژوهش سعي شده به سؤالات زير پاسخ داده شود.

ü     علت ضعف دانش آموزانم در نقاشی و رنگ آمیزی چيست؟

ü     چگونه مي توان آنها  را با تكنيك هاي مختلف هنري آشنا كرد؟

ü     چگونه مي توان اهميت نقاشی و رنگ آمیزی را به دانش آموزان و خانواده هاي آن ها نشان داد؟

ü     چگونه می توان علت بی توجهی به نقاشی و رنگ آمیزی و ریشه های آن را تا حد زیادی بر طرف کرد؟

  روش پژوهش به صورت پیش تجربی با تک گروه انجام شده و تكنيك هاي مورد استفاده شده در اين پژوهش پرسش نامه، مصاحبه، مشاهده و... مي باشد.

نتايجي كه از اين پژوهش حاصل شد عبارتند از:

ü     افزايش علاقه و اشتياق دانش آموزانم    به نقاشی و رنگ آمیزی

ü     افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان علاوه بر نقاشی و رنگ آمیزی به ساير دروس.

ü     ايجاد ارتباط خوب و معني دار بين نقاشی و رنگ آمیزی و سایر دروس وكاربردهاي آن در زندگي و امور روزانه.

ü     ایجاد نگرش مثبت در دانش آموزانم  از طریق هنر به دنیای اطراف و زندگی آن ها. 

 

كليد واژه ها:

 نقاشی و رنگ آمیزی–  جذاب–  علاقه–  يادگيري–  دانش آموزان.

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: یکشنبه 04 شهریور 1397 ساعت: 7:29 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چند پایه,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار,نمونه گزارش تخصصی اموزگار,گزارش تخصصی آموزگار مقطع ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,گزارش تخصصی دبیر هنر,گزارش تخصصی آموزگار هنر,گزارش تخصصی درس هنر,گزارش تخصصی معلم ابتدایی,تقویت نگرش مثبت در دانش آموزان,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار :    کاهش اضطراب امتحان در برخي ازدانش آموزان کلاس با روش های مناسب -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات ده صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده3

نکات کلیدی :3

مقدمه. 3

بیان وضع موجود4

اهداف گزارش تخصصی :5

هدف اصلی :5

اهداف جزئی :5

مقایسه با شاخص :5

اقدام اوليه. 5

جمع آوری اطلاعات.. 6

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها6

انتخاب راه جدید به صورت موقت.. 6

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 7

ارزیابی بعد از اجرا8

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن. 8

نقاط قوت.. 8

نقاط ضعف :9

ارائه چند پیشنهاد9

منابع :10

چکیده

     اضطراب اختلالي است كه مي تواند گاه موجب بروز عدم تحرك در خانواده شود . « اضطراب امتحان نوعي ناآرامي‌و تشويش است كه به علت نگراني و ترس در حين،  قبل و بعد از امتحان تجربه مي‌شود.  معمولاً همه اضطراب را تجربه مي‌كنند ولي برخي از دانش آموزان ، در مي‌يابند كه اضطراب به حدي در يادگيري و امتحانات آنها دخالت مي‌كند كه نمراتشان را جداً تحت تأثير قرار مي‌دهد.» ( سايت اينترنتي ) 

در سال تحصیلی اخبر بنده تصمیم گرفتم تا اضطراب دانش آموزان ناشی از امتحان را در آنها کاهش دهم.

نکات کلیدی :

دانش اموزان – اضطراب امتحان – راهکارها

مقدمه

در بين اعصار و قرن ها ، قرن 17 قرن روشنگري ، قرن 18 قرن منطق ، قرن 19 قرن صنعت و قرن 20 قرن مديريت و ارتباط و قرن استرس و اضطراب و نابساماني هاي عصبي است . بر اساس برآورد پژوهش گران ، سالانه حدود ده ميليون دانش آموز، اضطراب امتحان را تجربه مي كنند ؛ و براي % 25 اين عده اضطراب فلج كننده است و با افزايش سن ميزان آن افزايش مي يابد . نتايج به دست آمده در نتيجه ي تفاوت هاي جنسي نشان داده است كه دختران مضطرب تر از پسران هستند .

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 03 شهریور 1397 ساعت: 11:28 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی درباره اضطراب امتحان,تجربیات و ابتکارات اضطراب امتحان,تجربیات برتر آموزشی اضطراب امتحان,گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی اضطراب امتحان چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چند پایه,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار,نمونه گزارش تخصصی اموزگار,گزارش تخصصی آموزگار مقطع ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی دبیر,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,

نمونه کامل گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه

معرفی :

گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه :   علاقمند کردن دانش آموزان  به اجرای طرح مدیریت بازیافتها  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و دو   صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

این گزارش تخصصی توسط تیم تخصصی سایت علمی و پژوهشی آسمان و براساس استانداردهای گزارش تخصصی برای ارزشیابی   آموزش و پرورش تهیه شده است :

 

فهرست مطالب و چکیده و فایل کامل پی دی اف فقط برای مشاهده در زیر آمده است :

 

فهرست

چکیده4

کلید واژه :4

مقدمه. 5

بیان وضع موجود. 8

اهداف گزارش تخصصی :9

هدف اصلی :9

اهداف جزئی :9

مقایسه با وضع مطلوب :9

اهمیت و ضرورت پژوهش.... 9

جمع آوری اطلاعات... 10

یافته های تحقیق.. 11

راه حل هاي پيشنهادي:11

انتخاب راه جدید به طور موقت:12

اجرای راه حل ها12

توجه :13

روش های دفع زباله:13

اهداف طرح :18

اهداف کمی :18

اهداف کیفی :19

چگونگی اجرا :19

هزینه ها و نحوه تامین :20

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )20

نقاط ضعف :20

نتیجه گیری و پیشنهادات... 21

راهکارهای استفاده بهینه از زباله در مدرسه. 21

نتيجه اينكه:21

منابع.. 22

 چکیده

آموزش و تشويق دانش آموزان و ارتقاي فرهنگ دانش آموزي به منظور جداسازي زباله از مبداء ، يکي از گام‌هاي اوليه در مديريت پسماند مدارس است و با توجه به اهميت موضوع ، لازم است همه دست به دست دهيم تا نسبت به ساماندهي اين مسئله مهم اقدامات لازم انجام پذيرد .

هدف از انتخاب دانش‌آموزان براي آموزش تفکيک پسماندهاي خشک استفاده از ظرفيت‌هاي يادگيري دانش‌آموزان و اثرگذاري آنها بر روي والدين در راستاي نهادينه کردن فرهنگ حفظ محيط زيست بوده است .

اینجانب ..... آموزشگاه .........تصمیم گرفتم طرحی را اجرا کنم که در آن دانش آموزان به تفکیک  وجداسازی  بازیافتها  درخانه و مدرسه  ترغیب  و تشویق شوند . طي اجراي طرح تفکيک زباله ، آموزشگران با اهداي سطل هاي تفکيک زباله و بروشورهايي در رابطه با فرهنگ بازيافت زباله از مبداء به دانش آموزان و دانش آموز ان در خصوص انجام طرح فوق توضيحات لازم را به آنها ارائه داده شد.در این پژوهش سعي من  بر اين بود  که از تمام امکانات و ظرفيت‌هاي موجود در راستاي اجراي هر چه بهتر طرح آسمان آبي، زمين پاک بهره گيرم که آموزش چهره به چهره از تاثيرگذارترين بخش هاي اجراي اين طرح به‌شمار مي‌آمد .بنا بر این چون بازيافت پسماندها به کاهش توليد زباله ، حفظ منابع زيست محيطي ، کاهش مصرف انرژي ، کاهش گازهاي گلخانه‏اي و تغييرات آب و هوايي و کاهش هزينه‏ها کمک مي‏کند ، اذعان داشت : با توجه به نزديک شدن به ايام محرم که مصرف ظروف يک‌بارمصرف در اين روزها بيشتر مي شود ، ضروري است کليه دانش آموز ان نسبت به جمع آوري به موقع اين ظروف اقدام و به چهره بصري کمک کنند .

کلید واژه :

 دانش آموزان - تفکیک  -جداسازی  بازیافت-  خانه - مدرسه 

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی  مدیر مدرسه را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

( توجه)

همچنین سایر گزارش های تخصصی معاونان و مدیران مدارس را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هریک از لینک های زیر کلیک کنید ) :

 

شماره 6 :  گزارش تخصصی مدیر ومعاون مدرسه : چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه و پیشنهادات حرفه ای

 شماره 13 : گزارش تخصصی مدیرمدرسه : بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل

شماره 41 :  گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه:علاقمندکردن دانش آموزان به درس ومدرسه بوسیله بانشاط سازی برنامه صبحگاهی مدرسه

شماره 54 : گزارش تخصصی مدیر ، معاون آموزشی ، معاون اجرایی : منظم کردن شرکت دبیران در جلسات شورای دبیران

شماره 58 :  گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه : جلوگیری از مدرسه گریزی یکی از دانش آموزان با راهکارهای مناسب

شماره 59 : گزارش تخصصی مدیر و معاون آموزشی : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه

شماره 64 :  گزارش تخصصی معاون آموزشی : کاهش افت تحصیلی یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 83 : گزارش تخصصی معاون مدرسه : منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح برای دانش اموزان با روش های مناسب

شماره 82 : گزارش تخصصی معاون آموزشی :علاقمند کردن همکاران مدرسه به درس پژوهی با روش های مناسب

شماره 88 : گزارش تخصصی معاون فناوری ،اجرایی ،مدیر ، معاون :علاقمند کردن همکاران به استفاده از کامپیوتر و اینترنت در تدریس با روش های مناسب

شماره 89 :  گزارش تخصصی مدیر مدرسه : افزایش مشارکت اولیاء در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی با روش های مناسب آموزشگاه

شماره 91 :  گزارش تخصصی (مستخدم مدرسه ، معاون مدرسه ، مدیر مدرسه ، مربی بهداشت مدرسه )ترغیب دانش آموزان به داشتن محیط آموزشی تمیز با راه حل های خلاقانه

شماره 95 :  گزارش تخصصی معاون پرورشی ، مدیر مدرسه ، معاون مدرسه : تشویق دانش آموزان به پوشیدن چادر با راه حل های مناسب

شماره 96 :  گزارش تخصصی مدیر و معاون : اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار یکی از دانش آموزان با راهکارهای مناسب

شماره 104 : گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بررسی روش های بهبود بخشیدن به مدیریت مدرسه

شماره 105 : گزارش تخصصی مدیر مدرسه : روش های برقراری تعامل مناسب با همکاران در مدرسه

شماره 106 : گزارش تخصصی مدیر ومعاون مدرسه : جلوگیری از دزدی وسایل دیگران توسط یکی از دانش آموزان با راه حل ها

شماره 108 :  گزارش تخصصی مدیر و معاون : حل مشکلات رفتاری دانش اموزان در سرویس مدرسه

شماره 111 :  گزارش تخصصی:دبیران دینی،مشاوران،پرورشی، مدیران و معاونان : روش های تغییر نگرش نادرست دانش آموزان مدرسه دخترانه نسبت به فرهنگ مد گرایی

شماره 125 :  گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مربی پرورشی ، مشاور ، معلم دینی و عربی : نهادینه کردن فرهنگ حجاب در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 127 : گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مشاور : حل مشکل لجبازی و خودنمایی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 128 :  گزارش تخصصی مدیر و معاون : چگونگی نهادینه کردن فرهنگ نظم در دانش آموزان

شماره 130 : گزارش تخصصی معاون،مدیر،دبیرواموزگاروهنراموز: روش های نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در دانش آموزان

 141 : گزارش تخصصی آموزگاردبیرمعاون مدیر:بالابردن کیفیت وضعیت تحصیلی دانش آموزان از طریق مدیریت مشاهده تلویزیون بوسیله اولیاء

شماره 146 :  گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و معاون و مدیر : آشنا سازی دانش آموزان با آسیب های فضای مجازی

شماره153 :  گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مشاور : ارتقاء سلامت و بهداشت روانی در دانش آموزان با روش های مناسب

شماره 156 :  گزارش تخصصی معاون پرورشی و معاون آموزشی مدرسه : ترغیب دانش آموزان به شرکت در فعالیت های اجتماعی مدرسه با روش های مناسب

شماره 160 :  گزارش تخصصی مدیر مدرسه : ایجاد هماهنگی متقابل و دوستانه در میان اعضای ستاد پروژه مهر و کادر آموزشی مدرسه با مدیر

شماره 163 :  گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه : تشویق دانش آموزان به شرکت در کلاس های مکمل و فوق برنامه

شماره 168 : گزارش تخصصی معاون پرورشی،معاون مدرسه،مدیر مدرسه :روش های تشویق دانش آموزان مدرسه به شرکت در نمازجماعت مدرسه

شماره 177 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر: علاقمند کردن دانش آموزان به استفاده از لوازم التحریر ایرانی

192-گزراش تخصصی مدیر ، معاون ، مربی پرورشی : تشویق دانش آموزان متوسطه اول به رعایت حجاب اسلامی

214-گزارش تخصصی مدیر مدرسه : حل مشکل پرخاشگری برخی دانش آموزان

218-گزارش تخصصی مدیر و معاون با موضوع: برطرف سازی مشکلات مدرسه با ایجاد کارگروه در مدرسه

219- گزارش تخصصی معاون آموزشی در مورد اهمیت نگهداری اموال مدرسه

223- گزارش تخصصی مدیر، معاون و مربی پرورشی :نهادینه سازی اخلاق و رفتار اسلامی

238 - گزارش تخصصی معاون آموزشی : کاهش افت تحصیلی در دانش آموزان با راه کارهای مناسب

240 - گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بهبود روابط انسانی وتسهیل ارتباطات بین معلم،اولیاودانش آموزان

244 - گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بالا بردن کیفیت آموزشی مدرسه با استفاده ازاخلاق حرفه ای مدیریت

274 - گزارش تخصصی مدیر و معاون : علاقمند کردن دانش آموزان به اجرای طرح مدیریت بازیافتها

285 - گزارش تخصصی معاون ، مدیر ، مربی پرورشی : جلوگیری از اسلام گریزی دانش آموزان مدرسه با روش های مناسب

287 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی و مدیر و معاون: علاقمند کردن دانش آموزان به طرح تفکیک زباله و زمین پاک

306 - گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، دبیر : آشنا سازی دانش آموزان با تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی و فضای مجازی با راهکارهای مناسب

308 -گزارش تخصصی مدیر و معاون : شناسایی دانش آموزی که از وسایل دیگران دزدی می کرد و جلوگیری از این رفتار او

310 - گزارش تخصصی معاون آموزشی : بوجود آوردن نظم و انضباط در مراسم صبحگاه مدرسه با راهکارهای مناسب

336 - گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مربی بهداشت : علاقمند کردن همکاران به خوردن صبحانه

333 - گزارش تخصصی کاهش رفتارهای نامطلوب دانش آموزان طلاق با برگزاری جلسات آموزش خانواده

 

 

لیست بروز شده گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه را از لینکهای زیر ببینید : :

 

لیست گزارش های تخصصی معاونان مدارس

 

لیست گزارش های تخصصی مدیران مدارس

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 03 شهریور 1397 ساعت: 11:06 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی مدیر مدرسه,گزارش تخصصی مدیر مدرسه ابتدایی,گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه,گزارش تخصصی مدیر دبیرستان,گزارش تخصصی مدیر مدرسه بصورت ورد,گزارش تخصصی مدیر هنرستان,دانلود رایگان گزارش تخصصی مدیر مدرسه,گزارش تخصصی مدیر رایگان,گزارش تخصصی مدیران ابتدایی رایگان,گزارش تخصصی مدیر مدرسه رایگان,نمونه گزارش تخصصی مدیر مدرسه,دانلود رایگان گزارش تخصصی مدیران ابتدایی,گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول رایگان,دانلود رایگان گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول,نمونه گزارش تخصصی مدیران مدارس,گزارش تخصصی رایگان مدیران,گزارش مدیر مدرسه,گزارش تخصصی معاون آموزشی,گزارش تخصصی معاون مدرسه,دانلود رایگان گزارش تخصصی معاون مدرسه,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی با موضوع :  علاقمند کردن دانش آموزان به یادگیری ضرب بسیله آموزش به وسیله شعر و ایفای نقش  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی و پنج  صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده4

نکات کلیدی :4

مقدمه. 5

بیان مسأله. 7

بیان وضع موجود. 8

اهداف گزارش تخصصی :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :8

جمع آوری اطلاعات... 8

گردآوری داده‌ها10

گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راه­حل‌ها12

الف. مصاحبه  به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،12

ب. مشاهده12

ج. پرسش نامه­13

د. مطالعه. 13

یافته های علمی در رابطه با روش نمایشی.. 13

مراحل اجراى روش نمايشى.. 13

مرحلهٔ آمادگى.. 14

مرحلهٔ توضيح.. 14

مرحلهٔ نمايش.... 14

مرحلهٔ آزمايش و سنجش.... 14

محاسن و محدوديت‌هاى روش نمايشى.. 15

راه حل‌های پیشنهادی.. 15

1.   پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری  از طریق نمایش خلاق.. 16

2.   اجرای بازی­های نمایشی و تمرینی هدفدار16

3.   ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی.. 16

۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی.. 17

انتخاب راه حل‌ها17

اعتبار بخشی به راه حل‌ها18

1.  بازی ضرب در کلاس.... 18

ضرورت واهميت طراحي بازي ذكر شده :19

مزاياي استفاده از بازي جدول ضرب جادويي  :20

روش بازي :20

2- آموزش بوسیله عملیات 36 تایی.. 21

ویژگیهای این روش:24

3- آموزش بوسیله شعر و ایفای نقش.... 27

نمایش ضرب در کلاس.... 29

2 .روش تدریس پیشنهادی برای آموزش ضرب :29

خلاقيّت بر اساس هوش تجسمی در آموزش جدول ضرب... 31

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )32

الف. شاخص‌های کیفی وضع مطلوب... 32

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب... 33

نقاط ضعف :34

نتیجه گیری.. 34

پیشنهادات :35

منابع مآخذ. 35

چکیده

فرآيند تدريس همواره با مفاهيمي از قبيل فراگير و يادگيري همراه مي‌شود. يادگيري هدف اصلي تدريس است و معلّم مهم‌ترين نقش را در رسيدن به اين هدف ايفا مي‌كند. نخستين تعريف تدريس خوب "ايجاد شرايط براي بهبود"تدريس است. چهارچوب تدريس، مجموعه‌اي پژوهش محور از اجزاي آموزش است كه در چشم اندازي سودمند از يادگيري و تدريس مطرح شده است.معلّمان دوره ابتدایی  بايد از اطلاعات و مهارت‌هاي لازم برخوردار باشند. طرح آموزشي پيش‌رو، نمونه‌اي است از تعليم يكي از مفاهيم عمده رياضي، يعني جدول ضرب، كه براساس راهکار های خلاقانه و نمایش خلاق  بنا نهاده شده است.

ضرب به عنوان یکی از مبحث های ریاضی پایه سوم مطرح است و یادگیری آن توسط دانش آموزان حائز اهمیت است به طوری که اگر دانش آموزان مفهوم آن را خوب نیاموزند در بحث های بعدی با مشکل مواجه خواهند شد  در ابتدای کار سعی می کنیم که مطالب ریاضی  با نمایش و شعر و داستان و بازی و با ساختن ماکت ها ، شکل ها و احجام مختلف هندسی و ... به طور مجسم و نیمه مجسم تدریس شود .روش نمايشى بر مشاهده و ديدن استوار است. در اين روش، افراد مهارت‌هاى خاصى را از طريق ديدن فرا مى‌گيرند و معلم طرز کاربرد وسيله‌اى يا چگونگى ساختن يک شيء را نشان مى‌دهد. شايد اين اولين روشى باشد که بشر بکار برده است و در صورت نداشتن امکانات کافي، شايد مناسب‌ترين روش براى آموختن مهارت‌ها باشد؛ زيرا با استفاده از اين روش، معلم مى‌تواند مهارتى را به تعداد زيادى از شاگردان و در طى زمانى کوتاه ارائه دهد. مهمترين حس اين روش به کار‌گيرى اشياء حقيقى و واقعى در آموزش است. البته اين روش به تنهايى بکار نمى‌رود و معلم ضمن ارائه روش نمايشي، ناچار به استفاده از روش سخنرانى نيز هست. بنا بر آنچه که گفته شد بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم در این رابطه روی این موضوع کار کنم که چگونه توانستم با نمایش خلاق دانش اموزانم را به یادگیری عمل ضرب علاقه مند سازم؟

نکات کلیدی :

دانش آموزان – ضرب – یادگیری – ایفای نقش و شعر

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی  سوم ابتدایی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط  2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی  آموزگار سوم ابتدایی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار سوم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: شنبه 03 شهریور 1397 ساعت: 8:23 منتشر شده است
برچسب ها : دانلود گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی پایه سوم,نمونه گزارش تخصصی پایه سوم ابتدایی,دانلود گزارش آموزگاران سوم دبستان,نمونه گزارش تخصصی معلمین سوم دبستان,گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار کلاس سوم,گزارش تخصصی معلمان پایه سوم ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی معلم سوم ابتدایی,گزارش تخصصی سال سوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار پایه سوم,دانلود رایگان گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی پایه سوم ابتدایی رایگان,دانلود رایگان گزارش تخصصی پایه سوم ابتدایی,گزارش تخصصی معلمان سوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان سوم ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی سوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی اموزگار سوم,گزارش تخصصی درس ریاضی پایه سوم ابتدایی,گزارش تخصصی درباره جدول ضرب,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار :   بررسی  تاثیرمحرکهای نوشتاری وشفاهی بر یادگیری دانش آموزان  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده :3

نکات کلیدی :3

مقدمه :4

توصیف وضعیت موجود و بیان مساله :6

اهداف گزارش تخصصی :7

هدف اصلی :7

اهداف جزئی :7

مقایسه با وضع مطلوب :7

جمع آوری اطلاعات... 7

تجزیه و تحلیل اطلاعات :10

با توجه به مطالب بیان شده می توان به روشهای ذیل عمل کرد :12

در زمینه خانواده :12

در زمینه مدرسه روش های تدریس فعال چون. 12

ارائه راه حل موقتی و اجرای آن. 13

گام اول : خانواده و اولیا ء. 13

گام دوم : مدرسه. 15

گام سوم : معلم.. 17

نمونه ای از این تمرینات و فعالیت ها به شرح ذیل بود :19

زنگ دایره یا حلقه تفاهم.. 21

اجرای راه حل جدید و نظارت بر آن. 22

ارزیابی بعد زا اجرای طرح.. 23

نقاط قوت... 24

بررسی وضعیت نمرات نوبت اول و دوم دانش آموزان کلاس... 26

تجدید نظر و تصمیم گیری نهایی :27

نتایج :27

نتیجه گیری :28

پیشنهادات کلی برای پرورش سطح یادگیری در معلمان و دانش آموزان. 29

منابع و ماخذ. 30

 

چکیده :

در جوامع پیشرفته امروزی پرورش محرک ها ی یادگیری از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش سطح یادگیری رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی سطح یادگیری یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی سطح یادگیری و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد و این دقیقاً همان نیازی است که در سال گذشته رهبر اندیشمندانه انقلاب اسلامی تحت عنوان « تحول بنیادین آموزش و پرورش » از آن یاد شده است . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی ، هم چنان که مقام معظم رهبری تاکید کرده اند « سطح یادگیری است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و سطح یادگیری را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است .

با توجه به این که سرنوشت جامعه به دست افراد خلاق رقم می خورد با خود تصمیم گرفتم در سال تحصیلی حاضر اقداماتی را در جهت پرورش سطح یادگیری دانش آموزان انجام دهم و مساله را برای خود این طور عنوان نمودم که : چه اقداماتی انجام دهم تا  بوسیله محرک های دیداری و شنیداری یادگیری و سطح یادگیری دانش آموزانم را افزایش دهم

اطلاع رسانی خانواده ها از طریق کلاس های آموزش خانواده ، استفاده از روش های تشویق و اجرای طرح های جدید  برای رشد و پرورش سطح یادگیری دانش آموزان وهمچنین تمرینات ویژه دانش آموزان و به کارگیری روش تدریس فعال و پویا ... از جمله  کارهایی بود که با همکاری مدیر مدرسه و سایر همکاران انجام دادم و  در آن توفیق پیدا کردم و امید است این اثر بتواند سهمی در شکوفایی و باروری تفکر خلاق همه ی دانش آموزان این سرزمین داشته باشد و معلمان در هر دوره تحصیلی بتوانند به تقویت تفکر خلاق بپردازند و بدین سان بتوانند پرهای بسته دانش آموزان را بگشایند و آنها را همچون همای سعادت بر بلندای جامعه به پرواز در آورند.

 نکات کلیدی :

دانش آموزان – محرک های نوشتاری - یادگیری

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 02 شهریور 1397 ساعت: 18:24 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی دبیر,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,گزراش تخصصی آموزگار کلاس,گزارش تخصصی آموزگار پایه,گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی,گزارش تخصصی دبیر کلاس,گزارش تخصصی دبیر درس,گزارش تخصصی معلم پایه,دانلود گزارش تخصصی دبیر,دانلود رایگان گزارش تخصصی اموزگار,دانلود گزارش تخصصی مقطع ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی اموزگار ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلم ابتدایی,گزارش تخصصی رایگان ارزشیابی ابتدایی,گزارش تخصصی مقطع ابتدایی,

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس زبان انگلیسی با تقویت هوش هیجانی  - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار   صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب و چکیده و فایل کامل پی دی اف در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده:4

مقدمه :5

بیان مساله :6

اهمیت موضوع :7

بیان وضع موجود. 8

اهداف گزارش تخصصی :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :9

جمع اوری اطلاعات.. 9

الف – شاخص های کیفی وضع موجود :9

ب – شاخص های کمی وضع موجود :10

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها :13

گردآوری داده های دیگر جهت ارایه راه حل ها :14

الف -  مصاحبه. 14

ب - پرسش نامه:14

ادبیات موضوع :15

الف – پیشینه نظری:15

ب- پیشینه عملی :16

راه حل های پیشنهادی :17

انتخاب راه حل ها :19

اعتبار بخشی به راه حل ها :20

اجرای راه حل های انتخابی :20

ایجاد انگیزه20

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی.. 20

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر. 21

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی.. 21

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها :21

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )22

الف –شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 22

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 22

نقاط ضعف :23

نتیجه گیری :23

پیشنهادها و راه کارها :24

فهرست منابع و مآ خذ :25

چکیده:

 تحقیق حاضر در سال تحصیلی  ............... در کلاس ....پایه ............. آموزشگاه …… متوسطه اول   و با فراوانی ....... نفر دانش آموز انجام شده است .مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژ و هش ،افزایش میزان علاقه  مندی دانش آموزان پایه ی هفتم به درس زبان انگلیسی و یادگیری درک مفاهیم آن از طریق هوش هیجانی بوده است.

بر این اساس ، پژو هشگر با استفاده از روش های علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، همکاران، دانش آموزان، کتابها ، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت.سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش ، به اجرای آنها اقدام نمود که عبارت بودند از: استفاده از فلش کارت ها همرا با تصاویر ،اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی ،تکرار و تمرین واژ ه ها در قالب متن های مختلف . لازم به ذکر است ، بعد از اجرای راه حل های فوق ، پژوهشگر توانست تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن و درک مفاهیم زبان انگلیسی را از 30 درصد به 70 درصد برساند. در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری درک مفاهیم انگلیسی موثر بوده است.

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی دبیر زبان را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی دبیر زبان را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس زبان انگلیسی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس زبان انگلیسی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 02 شهریور 1397 ساعت: 18:08 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی,گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی,گزارش تخصصی زبان انگلیسی پایه دهم,گزارش تخصصی دبیر زبان,گزارش تخصصی زبان انگلیسی,نمونه گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی,گزارش تخصصی درس انگلیسی,گزارش تخصصی زبان انگلیسی پایه هفتم,گزارش تخصصی زبان انگلیسی متوسطه دوم,دانلود رایگان گزارش تخصصی زبان انگلیسی,گزارش تخصصی زبان انگلیسی رایگان,گزارش تخصصی زبان انگلیسی متوسطه اول,گزارش تخصصی دبیران زبان,نمونه گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی زبان انگلیسی دبیرستان,گزارش تخصصی دبیر زبان هفتم,گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی هشتم,گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی نهم,دانلود گزارش تخصصی زبان انگلیسی,گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به زبان انگلیسی,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی:علاقمند کردن دانش آموزان به استفاده از فناوری و کار پژوهشی با تلفیق طرح جابر بن حیان با درس علوم      -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و  سه صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده:2

کلیدواژه :3

تلفیق -طرح جابر بن حیان – علوم-  فناوری پژوهشی –دانش آموزان. 3

مقدمه. 3

بیان مسئله. 5

بیان وضع موجود. 8

اهداف گزارش تخصصی :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :8

جمع آوری اطلاعات.. 9

یافته های علمی.. 9

تجزیه و تحلیل و تغییر داده ها :10

انتخاب راه حل یا راه حل های موقت:10

شیوه های اجراء:11

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )14

نقاط ضعف :14

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس علوم تجربی:14

پیشنهادات جهت شرکت دادن دانش آموزان در کار گروهی :16

نتیجه گیری و پیشنهادات.. 18

منابع :23

چکیده:

اگر حاصل دوره ی تحصیلات مدرسه ای ، تنها انتقال پاره ای از مفاهیم به ذهن دانش آموزان باشد ،( سواد به معنی سنتی ) با فراموش شدن آن مفاهیم ، حاصل کلیه سال های تحصیل نیز از دست می رود.. به همین سبب ، باید سعی کنیم علاوه بر مفاهیم پایه ، راهی به دانش آموزان نشان دهیم که خودشانبتوانند به دنبال معرفت و دانش مورد نیاز خود بگردند و به یک یادگیرنده ی مادام العمر تبدیل شوند .

به همین منظور علاوه برکسب دانش باید راه و روش یادگیری را هم به آنان بیاموزیم تا میل بهیادگیری در آنان تقویت گردد .پروژه ی علمی به علت ماهیت هیجانی و اکتشافی خود ، میل به یادگیری را در دانش آموز تقویتمی کند و به علّت ماهیت فرایندی خود راه و روش یادگیری را نیز به او می آموزد بنابراین می تواندابزاری بسیار قوی در خدمت تعلیم تربیت به معنای واقعی باشد که طبق تعریف یونسکو همانا درک وبه کارگیری مفاهیم ، مهارت های فرایندی ، نگرش ها و ارزش هایی می باشد که شخص را قادرمی سازد دانش و فناوری را با زندگی و فرهنگ جامعه ی خویش مرتبط سازد .در سال تحصیلی اخیر با توجه به اهمیت و نقش طرح جابر بن حیان در درس علوم تجربی بنده تصمیم گرفتم تلفیق طرح جابر بن حیان با درس علوم  دانش آموزانم را به استفاده از فناوری و کار پژوهشی علاقه مند نمایم

کلیدواژه :

تلفیق -طرح جابر بن حیان – علوم-  فناوری پژوهشی –دانش آموزان

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی اول ابتدایی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 02 شهریور 1397 ساعت: 9:36 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلم و آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار اول,گزارش تخصصی معلمان پایه اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلم اول ابتدایی,نمونه ای از گزارش تخصصی معلم اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلم پایه اول ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلمان اول ابتدایی رایگان,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان اول ابتدایی,گزارش تخصصی پایه اول ابتدایی رایگان,گزارش تخصصی پایه اول ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی اول ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار کلاس اول ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی آموزگار اول,دانلو رایگان گزارش تخصصی آموزگار اول,گزارش تخصصی درس علوم اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی درس علوم,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگاردوم ابتدایی با موضوع : حل مشکل توالی دیداری در درس املای برخی از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هشت صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده:4

نکات کلیدی:4

مقدمه. 5

بيان مسأله. 5

اهمیت و ضرورت پژوهش.... 6

بیان وضع موجود. 6

اهدف گزارش تخصصی :7

هدف اصلی :7

اهداف جزئی :7

مقایسه با وضع مطلوب :7

جمع اوری اطلاعات.. 7

پیشینه تحقیق.. 8

تعريف تبيين واژه هاي كليدي:9

ضرورت حل مشكل:11

اقدامات راه حل هاي پيشنهادي:11

برای تقویت هماهنگی دیداری حرکتی.. 12

انواع تمرینات برای ادراك دیداری، حافظه دیداری، تمیز دیداری، توالی دیداری.. 12

برای کلماتی که جا می افتد چه باید کرد. 14

درمان تقویت تمیز دیداری.. 14

راه تقویت... 15

درمان و راه های تقویت... 15

راه شناخت... 15

تقویت... 16

حساسیت شنیداری.. 16

راه درمان.. 16

اجرای راه حل های انتخاب شده17

دیگر اقدامات جهت اجرای راهکار در جهت تقویت توالی دیداری.. 19

ارزیابی نتایج بدست آمده24

ارزیابی بعد از اجرا24

نقاط قوت.. 24

نقاط ضعف :24

نکات برجسته روش آموزش املاي فارسي :25

معيارهاي ارزشيابي.. 25

راههاي پيشنهادي براي تقويت املايي دانش آموزان ضعیف... 26

نتیجه‌گیری.. 26

ارائه پيشنهادات.. 27

پيشنهاد به همكاران:27

پيشنهاد به اوليا:28

پيشنهاد به مديرمدرسه:28

فهرست منابع:29

چکیده:

همانگونه که مستتحضریم ماده ی درسی املا  با اهمیت، توأم با مشکلاتش در عملکرد دانش آموزان است. براساس آمارهای منتشر شده ی وزارت آموزش و پرورش هر ساله دانش آموزان زیادی به جهت عدم کسب مهارت درست نویسی نظام آموزشی را ترک می نمایند. اهمیت و ضرورت درس املاء و وجود مشکلات عدیده در این درس انگیزه ای شد که پژوهش حاضر در رابطه با چگونگی برطرف نمودن  مشکل توالی دیداری در درس املای برخی  از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی انجام گیرد.هدف اصلی پژوهش بررسی و توصیف وضعیت موجود مشکلات دیکته ای تعدادی از دانش آموزان پایه دوم ابتدایی  و ارائه یک تصویر روشن از مشکلات دیکته ای به معلمان و برنامه ریزان آموزشی است. مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه دوم مکمل پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در رفتن به مقاطع بالاتر راحت تر هستند و بالعکس ; در دوره ابتدایی  دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فارسي و املاي فارسي کليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذکر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. به طوري که بدون يادگيري درس فارسي ، يادگيري دروس ديگر تقريبا غير ممکن مي باشد. یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املاء نوعی نوشتن است.  بنده در پژوهش حاضر برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموزان ، والدین و مشاور مدرسه  جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله  اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که این دانش آموزان در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف در درس املاء دانش آموز به کار ببرند.

نکات کلیدی:

دانش آموزان – املا – توالی دیداری – راه حل ها

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار  دوم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: جمعه 02 شهریور 1397 ساعت: 9:19 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار دوم,گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی ارزشیابی آموزگار دوم,گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی,گزارش تخصصی ارزشیابی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی برای ارزشیابی دوم ابتدایی,گزارش تخصصی فرم ارزشیابی آموزگار دوم ابتدایی,دانلود نمونه گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی مقطع ابتدایی دوم,گزارش تخصصی آموزگار دوم ورد,نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی,تجربیات و ابتکارات آموزگار دوم ابتدایی,پیشنهادات و تجربیات آموزگار دوم ابتدایی,گزارش تخصصی پایه دوم رایگان,گزارش تخصصی ابتدایی رایگان,گزارش تخصصی معلمان پایه دوم ابتدایی,گزارش تخصصی درس علوم پایه دوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان ابتدایی,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار :   پاسخ دهی به نیازهای ویژه دانش آموزان تیزهوش دوره ابتدایی در مدرسه عادی با راهکارهای مناسب  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و دو صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده3

مقدمه. 4

بیان مسئله. 5

بیان وضع موجود. 6

اهداف گزارش تخصصی :7

هدف اصلی :7

اهداف جزئی :7

مقایسه با وضع مطلوب :7

حمع آوری اطلاعات.. 7

پيشينه پژوهش.... 9

تجزیه و تحلیل داده ها10

انتخاب راه حل جديد به صورت موقت... 11

اجراي راه حل های جديد. 13

ارزیابی بعد از اجرای طرح. 14

نقاط قوت.. 14

نقاط ضعف :15

عادلانه بودن ارزیابی (اعتبار بخشی)15

عوامل موثر در نهادینه کردن پژوهش و تحقیق در مدرسه و جامعه. 15

نقش نظام آموزشی در نهادینه کردن فرهنگ پژوهش و تحقیق در مدارس... 16

نقش معلمان در نهادینه کردن فرهنگ پژوهش:16

نتیجه گیری و پیشنهادات:19

منابع و مآخذ. 21

 

چکیده

همه ی ما می توانیم در ذهن خود فرد یا افرادی را که هوش بالایی دارند مجسم کنیم. ما تحت تأثیر دانش و مهارت های آنها قرار می گیریم و گاه متعجب می شویم که آنها چگونه می توانند با صرف کوشش بسیار کمی مطالب زیادی را یاد بگیرند. گاهی اوقات فکر می کنیم این هوش از کجا آمده است؟ آیا این هوش فقط ناشی از عوامل ژنتیکی است و یا والدین و معلمان این دانش آموزان برای شکوفایی هوش آنها تلاش کرده اند؟ آیا افراد دیگری در جامعه وجود دارند که از هوش بالایی برخوردار باشند ولی به دلایل زیادی هوش آنها کشف نشده و یا افزایش پیدا نکرده است؟

 آنچه اهمیت دارد این است که معلمان باید با توجه به توانایی های دانش آموزان، کیفیت آموزش خود را بالاتر ببرند و راه هایی برای رشد توانایی ها و خلاقیت دانش آموزان فراهم کنند. زیرا بسیاری از این افراد در آینده دانشمندان، هنرمندان و اقتصاددانان جامعه خواهند شد. دانش آموزان تیزهوش به تنهایی نمی توانند توانایی های بالقوه ی خود را ظاهر کنند و هوش آنها به شکل ماده ی اولیه ای است که باید شکل بگیرد.کارشناسان علوم تربیتی معتقدند در صورتی که کودکان مستعد در شرایط مناسب آموزش دیده و فعالانه در جریان یادگیری شرکت داشته باشند در آینده به مبتکران و نوآورانی مبدل خواهند شد که سهم وافری در فرایند پیشرفت و توسعه علمی در ابعاد منطقه ای و ملی و بین المللی ایفا می کنند . با انجام پژوهش در مقطع  متوسطه  می توان میزان یاد گیری افراد را افزایش داد . بنابراین باید پژوهش به کودکان آموزش داده شود تا در آینده شاهد تحقیقاتی کاربردی و پر بار باشیم ..بنابراین برای ایجاد و تقویت روحیه پژوهشگری در محیط پرورشی مدرسه باید به کودکان اجازه سوال کردن داده شود و در پاسخ به سئوال آنها معلمان باید بروند یاد بگیرند و اگر پاسخش را پیدا نکردند از دیگران بپرسند ، اما هیچگاه استعداد نوجوان را کور نکنند و در تقویت فرهنگ و تحقیق کوشش و سعی وافی بنمایند. توجه به این اصل اساسی در نظام آموزشی و برنامه ریزی درسی ما را به رویکرد مهم و نوینی به نام رویکرد پژوهش محور روبرو می سازد.

کلیدواژه : نیاز ویژه  -دانش آموزان -تیزهوش- - پژوهش   

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: پنجشنبه 01 شهریور 1397 ساعت: 12:06 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی دبیر,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,گزراش تخصصی آموزگار کلاس,گزارش تخصصی آموزگار پایه,گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی,گزارش تخصصی دبیر کلاس,گزارش تخصصی دبیر درس,گزارش تخصصی معلم پایه,دانلود گزارش تخصصی دبیر,دانلود رایگان گزارش تخصصی اموزگار,دانلود گزارش تخصصی مقطع ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی اموزگار ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلم ابتدایی,گزارش تخصصی رایگان ارزشیابی ابتدایی,گزارش تخصصی نیازهای ویژه دانش آموزان تیزهوش,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگاران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار :  آموزش معنا و مفهوم  نماز  به دانش آموزان  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هفت صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

 

فهرست مطالب

چکیده :4

نکات کلیدی :4

مقدمه. 5

بيان مسأله. 5

اهميت وضرورت تحقيق:7

توصيف وضعيت موجود. 7

اهداف گزارش تخصصی :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :8

جمع آوری اطلاعات... 9

مطالعه کتب ، مقالات و مجلات مرتبط با این موضوع ؛10

استفاده از پرسش نامه ؛13

استفاده از فرم فراوانی رفتار ؛13

انتخاب راه حل.. 13

انتخاب راه حل یا راه حل ها15

اعتباربخشی راه حل یا راه حل ها15

اجرای راه حل یا راه حل ها16

طرح درس مفهومی – آموزش سوره20

گام چهارم : رفتار ورودی ( بر قراری ارتباط ، حضور و غیاب ، گروه بندی)21

ایجاد انگیزه : گام اول کنترل پیش دانسته ها22

گام دوم(ارائه محرک ذهنی)23

گام سوم ( بیان انتظارات)23

گام چهارم ( تجارب یادگیری)24

گام پنجم( ارائه گزارش ) (بازخورد گیری)24

گام ششم( ارزش یابی تکوینی )24

گام هفتم ( تکمیل چک لیست رفتاری)24

توصیف وضعیت مطلوب... 26

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )26

نقاط ضعف :26

نتیجه گیری.. 26

پیشنهادهایی برای همكاران.. 27

منابع.. 28

 

 

چکیده :

یکی از راههای تربیت دینی کودکان ، شرکت دادن آنها در نماز جماعت می باشد من به عنوان معلم ، وظیفه دارم دانش آموزان را نسبت به انجام و یادگیری رفتارهای مذهبی ترغیب نمایم و در تربیت دینی دانش آموزان نقش مهم و تأثیر گذار ی دارم ، که یکی از این رفتارها و راههای تربیت دینی آنان ، خواندن نماز جماعت  است . متاسفانه در  کلاس من تعداد کمی از دانش آموزان  معنی نماز را می دانستند و در نماز جماعت شرکت می نمودند و این این مسئله برای بنده تعجب آور بود و بسیار بنده را آزار می داد و طوری شده بود که در همان هفته اول مدرسه تمام اشتغال فکری بنده را این موضوع به خود اختصاص داده بو که چرا دانش آموزان بنده اینقدر کم از نماز استقبال می کنند و چه دلایلی ممکن است که این موضوع رخ دهد ؟ چگونه بنده می توانم دانش آموزانم را به نماز خواندن و شرکت در نماز جماعت مدرسه تشویق و ترغیب نمایم .این مسئله را با مدیر ، اعضای انجمن اولیاء و معلمان مدرسه در میان گذاشتم و پس از چند جلسه ایی که با همکاران داشتم مسائل زیر را به مشورت گذاشتیم :

1- آیا دانش آموزانی که در نماز شرکت نمی کنند ، به نماز خواندن علاقه ای ندارند؟

2- آیا نماز را بلد هستند؟

3- آیا ممکن است در خانه، یا مسجد روستا نماز بخوانند که در نماز مدرسه شرکت نمی کنند ؟

4- آیا ممکن است والدین آنها نماز نخوانند و به نماز خواندن فرزندانشان اهمیت ندهند؟

5- آیا ممکن است مقدمات نماز مثل وضو را بلد نباشند؟

6- آیا شرایط خواندن نماز جماعت را بلدند و اهمیت نماز جماعت را می دانند؟

7 - شاید وقت نماز و محل برگزاری نماز مدرسه مناسب نباشد ؟

نکات کلیدی :

دانش آموزان – نماز – معنا و مفهوم

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار  را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و  را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 31 مرداد 1397 ساعت: 11:24 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی دبیر,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,گزراش تخصصی آموزگار کلاس,گزارش تخصصی آموزگار پایه,گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی,گزارش تخصصی دبیر کلاس,گزارش تخصصی دبیر درس,گزارش تخصصی معلم پایه,دانلود گزارش تخصصی دبیر,دانلود رایگان گزارش تخصصی اموزگار,دانلود گزارش تخصصی مقطع ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی اموزگار ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلم ابتدایی,گزارش تخصصی درباره نماز,گزارش تخصصی رایگان ارزشیابی ابتدایی,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی با موضوع :  برطرف سازی مشکل یادگیری دانش آموز کم شنوا در درس ریاضی پایه سوم ابتدایی با روش های مناسب  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست وسه  صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده3

مقدمه. 4

بیان مسأله. 6

توصیف وضع موجود. 7

اهداف گزارش تخصصی :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :8

تاریخچه آموزش و پرورش کودکان ناشنوا  و کم شنوا در ایران.. 8

اهمیت موضوع :11

جمع آوری اطلاعات... 11

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود. 12

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 13

خلاصه یافته های اولیه :13

گردآوری داده‌ها14

گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راه­حل‌ها15

راه حل‌های پیشنهادی.. 18

چگونگی اجرای راه های جدید :20

ارزیابی بعد از اجرای طرح.. 20

نقاط قوت... 20

نقاط ضعف :20

نتیجه گیری :21

اعتبار بخشی به راه حل‌ها21

نتیجه و پیشنهاد. 23

منابع مآخذ. 24

چکیده 

درس رياضي از جمله مهارتهاي اساسي است كه در زمرة دروس مهم و بنيادي دردوران تحصيل محسوب مـي شـود . تحقيقـات و مطالعات نشان داده اند كه ارتباط پويايي بين رشد و توسعه جامعه و كاربرد رياضيات وجود داشته است . حال آنكه وضعيت موجود مادر درس رياضي حكايت از اُفت بالاي تحصيلي در اين درس دارد؛ و تعداد قابل ملاحظه اي از د انش آموزان با نمرة پايين و يا با كمك تبصره ها و چندين بار شركت درامتحان به كلاس بالاتر ارتقاء مي يابند . در دسترس نبودن آزمونهـاي تشخيـصي مناسـب به منظور شناسايي مشكلات و رفع آنها در قالب برنامه ريزيهاي درسي جديد اين معضل راكماكان به قو ت خود باقي نگاه داشـته است . همچنين واقعياتي چون عدم نریمانيت دروني شاگردان از درك مفاهيم پايه اي در درس رياضي و ناتواني آنـان در كـاربرد مفاهيم ،آموخته ها و اصول و قواعد رياضي در زندگي تحصيلي ، شغلي و حتي زندگي روزمره ، بسيارتأثرانگيز است . اثرات پنهـان ناشي از اين ناتوانيها عبارت است از تشويق و ترغيب دانش آموزان به يادگيري طوطي وار، از بين رفتن اعتماد بـه نفـس آنـان و ايجاد احساس ناتواني كه به ندرت مي توان با آموزشهاي بعدي اين اثرات را از بين بـرد  بازرگـان ،1374  يكـي از راههـاي پيشگيري از مشكلات مذكور، بررسي و شناسايي نقاط قوت وضعف دانش آموزان در درس رياضي است .

اینجانب   تلاشم بر این است که در پژوهش فوق دانش آموز کم شنوا  را به درس ریاضی علاقه مند نمودم و در این درس موفق گردانم.

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی  سوم ابتدایی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط  2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی  آموزگار سوم ابتدایی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار سوم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 31 مرداد 1397 ساعت: 11:13 منتشر شده است
برچسب ها : دانلود گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی پایه سوم,نمونه گزارش تخصصی پایه سوم ابتدایی,دانلود گزارش آموزگاران سوم دبستان,نمونه گزارش تخصصی معلمین سوم دبستان,گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار کلاس سوم,گزارش تخصصی معلمان پایه سوم ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی معلم سوم ابتدایی,گزارش تخصصی سال سوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار پایه سوم,دانلود رایگان گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی پایه سوم ابتدایی رایگان,دانلود رایگان گزارش تخصصی پایه سوم ابتدایی,گزارش تخصصی معلمان سوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان سوم ابتدایی,گزارش تخصصی سوم رایگان,نمونه گزارش تخصصی سوم ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی اموزگار سوم,گزارش تخصصی درس ریاضی پایه سوم ابتدایی,

نمونه کامل گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر و معلم مطالعات اجتماعی :افزایش یادگیری درس مطالعات اجتماعی در دانش آموزان با استفاده ازپرسش شفاهی - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و شش صفحه ، قیمت 2000(دوهزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده4

مقدمه. 5

بیان مساله. 5

توصیف وضعیت موجود:7

اهداف گزارش تخصصی :7

هدف اصلی :7

اهداف جزئی :7

مقایسه با وضع مطلوب :7

جمع آوری اطلاعات.. 8

تجزیه وتحلیل داده ها8

نظرات همکاران:8

نظرات دانش آموزان :9

یافته های علمی.. 9

مراحل اجرای روش بحث گروهی.. 11

محدودیتها13

اجرای راه حل جدید :15

الف ) بهتر است زمان پرسش كوتاه باشد.15

ب) شاگردان از قبل خبر داشته باشند كه پرسش كلاسي دارند. 15

ج) يا اسان باشد يا متوسط (هر گز سخت نباشد)15

د) بيشتر پرسشها از مطالبي باشد كه مرتبط باكتاب است .15

ة ) حجم درسي كه پرسش از ان به عمل مي ايد كم باشد. 15

و) تعداد سئوالات هر پرسش كم وتعداد كلي پرسشهاي كلاسي زياد باشد .15

ز) پرسش حتما در ابتداي ساعت درس بعمل ايد (تا اضطراب ناشي از ان تمام شود.15

ح) اگر ممکن است پاسخ های غلطتوسط خود دانش اموزان تصحيح(منظور پاسخ درست دادهشود تا حواس همه جمع شود)15

ط) حتما به نحوي درنمرات اصلي تا ثير داده شود (لاز م است كه از اين مطلب دانش اموزان مطلع باشند )15

ارزشیابی شفاهی.. 15

اولین ازرشیابی کلاس:16

ضرورت پرسشهای شفاهی.. 17

مزایای پرسشهای شفاهی.. 17

شناساندن ارزش مشارکت کلامی در کلاس به شاگردان. 18

فن سوال کردن و استفاده از وقت انتظار20

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )22

نقاط ضعف :23

نتیجه گیری :23

پیشنهادات.. 24

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس:24

منابع :26

  چکیده

باید گفت در صدها صفحه هم نمی توان به تمام ابعاد پرسش پای تخته پرداخت . خیلی از معلمان طبق عادت و براساس مشاهدات دوران دانش آموزی خود و یا براثر فشار مدرسه یا بازرسان ، خود را موظف می دانند هر جلسه یا چند جلسه یکبار از تعدادی از دانش آموزان به رسم قدیم ، چند پرسش شفاهی در پای تخته از دانش آموزان مطرح و نمراتی را از صفر تا بیست بدان اختصاص دهند . با درج این مطلب هیچگاه نمی خواهیم وانمود کنیم که پرسش شفاهی دارای خاصیت نیست و باید حذف شود اما سئوال این است که چه میزان از امتحانات پایان ترم یا پایان سال را پرسش های شفاهی تشکیل می دهد ؟ مرسوم است که امتحان خرداد برای دروس مختلف به صورت کتبی و از تمام کتاب برگزار می شود و ملاک ارتقاء به پایه بالاتر را همین نمرات مشخص می کند ، آیا واقعا" پرسش شفاهی در پایان ترم برای خیلی از دروس مانند ریاضی ، علوم ، دینی ، تاریخ و غیره از نمره 20 ورقه ، سهمی دارد ؟( سوای سهم نمرات ارزشیابی مستمر کلاسی . در هنگام پرسش شفاهی در کلاس ، باید تمام دانش آموزان در جای خود ساکت نشسته  و منتظر خواندن اسم خود باشند تا پای تخته بروند و بعضی وقت مقدار زیادی از وقت کلاس را به خود اختصاص میدهد ، در این میان کسل و بی حوصله شدن دانش آموزان در اثر سکوت مطلق جای تعمق دارد و مقدار زیادی از انرژی معلم را تاپایان وقت کلاس خواهد گرفت .بعضی از معلمان ابتدا درس جدید را تدریس و سپس در پایان وقت نسبت به پرسش از دانش آموزان از دروس جلسه قبل ، اقدام مینمایند ، که بدیهی است حواس خیلی از شاگردان صرفا" به اضطراب پرسش پای تخته ، معطوف شده و حتی توجهی به تدریس نخواهند داشت ... اینجانب در پژوهش حاضر قصد دارم به راهکارهای اثربخشی پرسش شفاهی برای یادگیری درس مطالعات اجتماعی پرداخته و راهکارهای آن را در اختیار همکاران عزیزم قرار دهم.

 

نکات کلیدی :

دانش آموزان – مطالعات اجتماعی – پرسش شفاهی - یادگیری

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف اینگزارش تخصصی  دبیر مطالعات اجتماعی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی اجتماعی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی دبیر و درس مطالعات اجتماعی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی دبیر و درس  مطالعات اجتماعی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 31 مرداد 1397 ساعت: 8:59 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی,گزارش تخصصی آموزگار مطالعات اجتماعی,گزارش تخصصی معلم مطالعات اجتماعی,گزارش تخصصی درس مطالعات اجتماعی,گزارش تخصصی مطالعات اجتماعی,گزارش تخصصی درس مطالعات اجتماعی ششم,گزارش تخصصی درس مطالعات اجتماعی هفتم,گزارش تخصصی درس مطالعات اجتماعی هشتم,گزارش تخصصی درس مطالعات اجتماعی نهم,گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی متوسطه,گزراش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی دبیرستان,گزراش تخصصی درس علوم اجتماعی دبیرستان,گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی هفتم,گزراش تخصصی دبیر علوم اجتماعی هشتم,گزراش تخصصی دبیر علوم اجتماعی نهم,گزراش تخصصی دبیر علوم اجتماعی متوسطه یک,دانلود رایگان گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی,نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی,گزارش تخصصی ارزشیابی درس مطالعات اجتماعی,

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی :  حل  مشکل یادگیری مبحث کسرها و مفاهیم آن  با راهکارهای مناسب   - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چكيده3

نکات کلیدی :3

مقدمه. 4

بیان مسئله. 5

توصيف وضع موجود. 6

اهمیت موضوع. 7

اهداف گزارش :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :9

جمع آوری اطلاعات.. 9

ادبیات پژوهش.... 10

عوامل موثر در ايجاد اضطراب رياضي‎‎10

گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راه­حل‌ها12

راه حل‌های پیشنهادی.. 14

انتخاب راه حل‌ها15

اجرای راه حل ها19

برنامه ریزی.. 20

اهداف کلی.. 20

هدف.. 20

حیطه عاطفی.. 20

ویژگی های طرح درس ( سناریو  )20

زمان بندي نحوه اجرا21

چالش های فرا رو و راهکارهای برای مقابله با آن ها21

تدریس.... 22

تعیین امکانات مورد نیاز23

چالش های فرا رو و راهکارها برای مقابله با آن ها23

اعتبار بخشی به راه حل‌ها23

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )23

نقاط منفی :24

نتيجه گيري و پیشنهادات.. 24

منابع مآخذ. 26

چكيده

امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه معلمان نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترين انگيزه که مخصوصا در يادگيري و علاقه به رياضي نقش عمومي ايفا مي کند بيان ريشه هاي تاريخي و بيان تارخ رياضيات در پيشرفت رياضي مي باشد.به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که  ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است.  نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود  بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس معلم، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. اينجانب ..... در پژوهش فوق راهكارهاي چگونگي ایجاد انگیزه و علاقه در  درس ریاضی کلاس پنجم و حل آسان مسائل این درس  به خصوص در مبحث کسر ها را  مورد بررسي قرار داده ام. اميد است پژوهش مذكور بتواند در جهت پيشبرد اهداف آموزشي مورد قبول واقع شود.

نکات کلیدی :

دانش آموزان – مبحث کسر – مشکلات یادگیری ریاضی

 

اهداف گزارش :

هدف اصلی :

حل مشکل دانش آموزان در یادگیری مبحث کسرها

اهداف جزئی :

بررسی علل بی علاقگی نسبت به یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان

بررسی علل مشکلات یادگیری دانش آموزان در مبحث کسرها

بکاربردن راهکارهایی جهت یادگیری مبحث کسرها در دانش آموزان

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف اینگزارش تخصصی  آموزگار پنجم ابتدایی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان) بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار پنجم را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 31 مرداد 1397 ساعت: 8:46 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار پنجم,گزارش تخصصی آموزگار پنج ابتدایی,گزارش تخصصی پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی درباره کلاس پنجم,گزارش تخصصی معلم پنجم,گزارش تخصصی معلم پنجم ابتدای,گزارش تخصصی کلاس پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی مخصوص ارزشیابی آموزگار پنجم,گزارش تخصصی آموزگاران پنجم,گزارش تخصصی درباره اموزگار پنجم,گزارش تخصصی آموزگار پنجم بصور ورد,گزارش تخصصی معلم پنجم بصورت ورد,گزارش تخصصی پایه پنجم رایگان,دانلود رایگان گزارش تخصصی پایه پنجم,گزارش تخصصی معلمان پایه پنجم,دانلود رایگان گزارش تخصصی پایه پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار پایه پنجم ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی آموزگار پنجم,گزارش تخصصی درس ریاضی پنجم,گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی درس ریاضی,

نمونه کامل گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : نهادینه سازی صرفه جویی و بهینه سازی مصرف در مواد آموزشی در دانش آموزان با راهکارهای مناسب   -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده3

مقدمه. 4

بيان مسئله‏. 4

توصیف وضع موجود. 6

اهداف گزارش تخصصی :6

هدف اصلی :6

اهداف جزئی :7

مقایسه با وضع مطلوب  :7

جمع آوری اطلاعات... 7

پیشینه پژوهش.... 10

نتايج و پيامدهاي مصرف گرايي.. 11

راه حل هاي پيشنهادي:12

انتخاب راه جدید به طور موقت:12

اجراي راه حل ها:13

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )15

نقاط ضعف :16

نتیجه گیری و پیشنهادات... 16

منابع.. 24

چکیده

اسراف نکردن یک موضوع بسیار جامع می باشد که تمام ابعاد جامعه را شامل می شود. از نظر جامعه شناسی کار اصلی آموزش و پرورش در بحث اسراف نکردن،فرهنگ سازی و آموزش درست مصرف کردن به معلمان ، دانش آموزان و اولیای آن ها است.

اگر ما راههای درست مصرف کردن رابدانیم و بدان ها عمل کنیم مطمئنأ هیچ گاه با کمبود مواجه نمی شویم،اگر مردم کشورمان هم کاری کنند وهمه با هم در این جهت گام بردارند حتمأ موفق می شوند .همیشه به یاد داشته باشیم که اسراف نکنیم زیراخداوند نیز در قرآن مجید فرموده است:«ان الله لا یحب المسرفین» بنابراین ما نباید درمصرف نعمت های الهی زیاده روی کنیم بلکه باید برای آن الگو داشته باشیم.در این جهان خداوند نعمت هایش را درسرتا سر گیتی گسترانیده از خاک وآب و باد وباران و برف و...گرفته تا جنگل های وسیع ودرختان سرسبز و میوه های رنگارنگ که همه در تمام جهان و در هر کشوری وجود دارند. خداوند با تمام عظمت خود همه ی این نعمت ها را بدون هیچ چشم داشتی در اختیار ما قرار داده اما آیا واقعأ ما آن طور که شایسته است از این نعمت ها استفاده می کنیم؟و قدر آنان را می دانیم؟ قدر آب را که مایه ی حیات است چیزی که اگر نباشد دیگر من وشمایی وجود نداریم،قدر هوای پاکی که هر روز صبح با کشیدن یک نفس عمیق چنان روح تازه ای در وجودمان دمیده می شود و قابل توصیف نیست را می دانیم؟ چون مبنای کار در آموزش و پرورش بر اساس فرهنگ سازی و آموزش می باشد .و با این روش می توان نگرش افراد را تغییر داد لذا وقتی نگرش افراد نسبت به مصرف کردن تغییر یافت و اصلاح شد منجر به تغییر رفتار آن ها می شود. در سال تحصیلی اخیر متوجه شدم که دانش آموزان در مصرف مواد مصرفی کلاس ، لوازم التحریر ، خوراکی ، آب و ... صرفه جویی نمی کنند .بنا بر این اینجانب در این پژوهش تصمیم گرفتم به بررسی روش ها و راهکار هایی در جهت فرهنگ سازی صرفه جویی و اصلاح الگوی مصرف بپردازم.

کلیدواژه :

 فرهنگ سازی-اسراف –صرفه جویی-اصلاح الگوی مصرف-دانش آموزان

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 31 مرداد 1397 ساعت: 8:27 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی دبیر,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی دبیران,گزارش تخصصی معلمان,گزراش تخصصی آموزگار کلاس,گزارش تخصصی آموزگار پایه,گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی,گزارش تخصصی دبیر کلاس,گزارش تخصصی دبیر درس,گزارش تخصصی دبیر پایه,گزارش تخصصی دبیر متوسطه,گزارش تخصصی معلم پایه,دانلود رایگان گزارش تخصصی دبیران,دانلود گزارش تخصصی دبیر,نمونه گزارش تخصصی هنرآموز,گزارش تخصصی معلمان راهنمایی,گزارش تخصصی درمورد صرفه جویی,گزارش تخصصی درباره نهادینه سازی صرفه جویی,

نمونه کامل گزارش تخصصی همه آموزگاران و درس انشا

 

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار  : تقویت ذوق نوشتن انشا در دانش آموزان با ارائه موضوع های پیشنهادی از سوی دانش آموزان   -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار  صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده  :3

نکات کلیدی :3

مقدمه :4

بیان مسئله. 5

توصیف وضعیت موجود. 7

اهداف گزارش تخصصی :7

هدف اصلی :7

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب :8

جمع آوری اطلاعات... 8

پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا:9

تجزیه و تحلیل اطلاعات... 9

راه کارهای خلاقانه پیرامون تقویت انشای دانش آموزان.. 15

چگونگی انجام کار16

انواع انشا:17

مراحل نوشتن انشا17

تجديدنظر در روش هاي انجام گرفته. 18

نتايج.. 18

پیشنهادات... 19

نحوه ارزش يابي.. 20

ارزیابی بعد از اجرا (نقاط قوت )21

نقاط ضعف :21

نتیجه گیری.. 21

پیشنهادات... 22

راهکار های دیگر :22

فهرست منابع.. 24

چکیده  :

یکی از مهم ترین ویژگی های انسان، خلاقیت است. آدمها با استعدادهای درونی خود می توانند خلاق باشند. زمانی که این استعدادها و قدرت تفکر دانش آموزان پرورش می یابد و جهت دار می شوند، خلاقیت شکل می گیرد و یکی از ابعاد خلاقیت، خلاقیت در نوشتن است. متاسفانه درس انشاء در بعضی مدارس جدی گرفته نمی شود در حالی که انشا هم یعنی خلاقیت. یکی از دغدغه های مسئولان بحث خلاقیت است. به کارگیری مهارت های آموزگار خلاق در روند یادگیری فراگیرندگان قدم موثری است که می تواند در تدریس زبان و ادبیات فارسی تحول و دگرگونی ایجاد کند.

انشا تراوشات فکری نویسنده در مورد موضوعی خاص است حال این که این تراوشات چگونه و با چه فکر و بیانی روی کاغذ جاری می شود و به قوانین احتیاج دارد و در این موارد هر آموزگار ادبیاتی راهکار و روش تدریس به خصوصی دارد که طی سالیان تدریس خود هر کدام را ارزیابی می کند و بهترین روش را در کلاس به کار می گیرد.

اکثر اوقات کلاس درس انشا و نگارش برای دانش آموزان کلاس خسته کننده تکراری و غیرقابل تحمل است، در حالی که این درس و این ساعت باید دهن را روشن، اندیشه را رها و روح و قلب را آرام سازد. دانش آموزان از عقاید بگویند، از نوشتن لذت ببرند، فکر کنند و تخیلشان را قوی سازند. کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد، نه کلاس درس که فقط سوال گیج کننده «آیا می توانم بنویسم» را در ذهن دانش آموز بپروراند و غصه ی این که (این بار  انشایم را چه کسی بنویسد!؟) او را از نوشتن بیزار سازد یا موضوعات نازیبا، غیرادبی و تکراری شوق نوشتن را از او بگیرد.

من در این پژوهش تصمیم گرفتم ذوق و خلاقیت نوشتن را در دانش آموزان تقویت نمایم .

نکات کلیدی :

دانش اموزان – انشا – تقویت خلاقیت – ذوق نوشتن – موضوعات پیشنهادی

 

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار و دبیر را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگاران ابتدایی به ترتیب پایه را از لینک های زیر مشاهده کنید (بر روی هر یک از لینک ها کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار دوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار پنجم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی آموزگار ششم  ابتدایی

 

لیست گزارش های تخصصی معلم چندپایه

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 30 مرداد 1397 ساعت: 16:29 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی آموزگاران,گزارش تخصصی معلمان,گزراش تخصصی آموزگار کلاس,گزارش تخصصی آموزگار پایه,گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی,گزارش تخصصی معلم پایه,گزارش تخصصی درس انشا,گزارش تخصصی دبیر انشا,گزارش تخصصی دبیر ادبیات,گزارش تخصصی درس انسا ابتدایی,گزارش تخصصی بنویسیم ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درس انشا,دانلود رایگان گزارش تخصصی انشا,نمونه گزارش تخصصی درس انشا,دانلود گزارش تخصصی درس انشا,گزارش تخصصی آموزگار رایگان,نمونه گزارش تخصصی مقطع ابتدایی,دانلود گزارش تخصصی تقویت انشا,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی: ارتقای یادگیری دانش آموزان پایه اول در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتر درس ریاضی -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و  سه صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است :

 

فهرست مطالب

چکیده4

مقدمه:5

اهداف تحقيق.. 6

بیان مسئله. 6

بیان وضع موجود. 7

اهداف گزارش :8

هدف اصلی :8

اهداف جزئی :8

مقایسه با وضع مطلوب.. 8

جمع آوری اطلاعات.. 9

نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :10

راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :13

راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدايي پایه اول ابتدایـی.. 14

بی توجهی به سؤالات دانش آموزان:16

تجزيه وتحليل داده ها16

تفسيراطلاعات.. 17

انتخاب راه جدید به صورت موقتی :17

ضرورت اجراي طرح. 18

یک بازی که در کلاس جهت این کار اجرا نمودیم:18

گردآوري داده ها،درباره ي تأثيراقدام بهينه. 20

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )21

نقاط ضعف :21

ارزشيابي واعتباربخشي.. 21

نتیجه گیری.. 22

پيشنهاد. 22

منابع مآخذ. 23

چکیده

اولین دوره آموزش و تربیت برای هر انسانی به طور رسمی، آموزش ابتدایی است. بعد از آموزش‌هایی که فرد در محیط خانواده فرا می‌گیرد، آموزش‌های رسمی به عنوان آموزش دوره‌ عمومی شروع می‌شود. دانش آموزان از سن 5 سالگی وارد عرصه تعلیم و تربیت رسمی می‌شوند و پس از طی 6 سال آموزش و تربیت به دوره بعدی یعنی راهنمایی تحصیلی وارد می‌شوند. دانش آموزان لازم التعلیم هر کشور با کشور دیگری در ورود به مدارس ابتدایی تفاوت دارند. کشورهایی که فقر فرهنگی دارند، معمولاً بسیاری از دانش آموزان لازم التعلیم آن‌ها از تحصیل و آموزش محروم می‌شوند. دوره‌ ابتدایی با توجه به حرکت جدیدی که در زمینه توسعه برنامه علوم ریاضی در قرن اخیر ایجاد شده است به آموزش ابتدایی اهمیت زیادی قائل شده‌اند. قدرت یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی بیش از میزانی است، که در برنامه‌های درسی استاندارد مدارس منظور شده است.آموزش‌های دروس مختلف، در دوره ابتدایی دانش آموزان را با جهان و پدیده‌های آن آشنا می‌سازند. آموزش ریاضی در دوره ابتدایی یکی از این دروس است. آموزش سنتی ریاضی ابتدایی جواب گوی نیازهای دانش‌آموزان امروز نخواهد بود. تغییر و دگرگونی در برنامه‌های دوره ابتدایی و کتب ریاضی و همچنین تغییر اساسی روش‌های تدریس در دوره‌ ابتدایی نقش به سزایی در آموزش و فراگیری مفاهیم ریاضی دارد.هر چند برنامه‌ها و کتب درسی ریاضی در ابتدایی تغییر یافت ولی نتایج آموزش‌ها چندان مطلوب نشد. در طرح کلیات نظام آموزش و پرورش جمهوری ایران شیوه آموزش ریاضی به دو روش فعال و غیرفعال تدوین شده است که صفت فعال متوجه تلاش یاد گیرنده در یادگیری است.همه ی معلمان و همکاران من که پایه اول را تدریس می کنند،  اذعان می کنند كه  درس ریاضی  ونحوه ي آموزش اين كاربراي آنها بحثي بسيارمهم است . بنابر این در پژوهش حاضر بنده تصمیم گرفتم به این موضوع بپردازم : ارتقای یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری در  پایه اول در دبستان

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این گزارش تخصصی اول ابتدایی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط 2000 تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت 2000 تومان (دو هزار تومان)بعد از پرداخت دریافت نمائید .

 

 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

 

 

 

( توجه)

سایر گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی را از لینک زیر مشاهده کنید (بر روی لینک زیر کلیک کنید ) :

لیست گزارش های تخصصی آموزگار اول ابتدایی

 

( همچنین )

 لیست کامل ودسته بندی شده گزارش های تخصصی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه و هنرآموزان را از لینک زیر مشاهده کنید و به سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر :

( روی عکس زیر کلیک کنید)

 

 

 

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 30 مرداد 1397 ساعت: 16:14 منتشر شده است
برچسب ها : گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلم و آموزگار اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار اول,گزارش تخصصی معلمان پایه اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلم اول ابتدایی,نمونه ای از گزارش تخصصی معلم اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلم پایه اول ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی معلمان اول ابتدایی رایگان,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان اول ابتدایی,گزارش تخصصی پایه اول ابتدایی رایگان,گزارش تخصصی پایه اول ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی اول ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان ابتدایی,دانلود رایگان گزارش تخصصی آموزگار کلاس اول ابتدایی,نمونه گزارش تخصصی آموزگار اول,دانلو رایگان گزارش تخصصی آموزگار اول,گزارش تخصصی درس ریاضی اول ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی درس ریاضی,