سایت اقدام پژوهی - گزارش تخصصی و فایل های مورد نیاز فرهنگیان
1 -با اطمینان خرید کنید ، پشتیبان سایت همیشه در خدمت شما می باشد .فایل ها بعد از خرید بصورت ورد و قابل ویرایش به دست شما خواهد رسید. پشتیبانی : بااسمس و واتساپ: 09159886819 - صارمی
2- شما با هر کارت بانکی عضو شتاب (همه کارت های عضو شتاب ) و داشتن رمز دوم کارت خود و cvv2 و تاریخ انقاضاکارت ، می توانید بصورت آنلاین از سامانه پرداخت بانکی (که کاملا مطمئن و محافظت شده می باشد ) خرید نمائید .
3 - درهنگام خرید اگر ایمیل ندارید ، در قسمت ایمیل ، ایمیل را بنویسید.
در صورت هر گونه مشکل در دریافت فایل بعد از خرید به شماره 09159886819 در شاد ، تلگرام و یا نرم افزار ایتا پیام بدهید آیدی ما در نرم افزار شاد : @asemankafinet
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
ج : زیرا انسان موجودی اجتماعی است و تنهایی برایش احساس ناخوشایندی است .
2 . چرا تنهایی برای انسان احساس ناخوشایندی است ؟
ج : زیرا دوستی یکی از مهمترین نیازهای انسان است .
3 . چرا ما انسانها به دوست نیازمندیم ؟
ج : برای این که هم به دوستانمان محبت کنیم و هم این که مورد محبت دیگران قرار بگیریم .
4 . چرا انسان به دوستی وبرقراری ارتباط و محبت نیازمند است ؟
ج : زیرا خداوند در سرشت و فطرت ما انسانها میل به محبت کردن و محبت دیدن و نیاز به برقراری ارتباط را قرار داده است .
5 . چهار مورد از فایدههای دوست خوب را بنویسید .
ج : 1ـ لذت بردن از همنشینی و همفکری با او2ـ صحبت کردن با دوست عاقل و صبور و درمیان گذاشتن شادیها و ناراحتیها 3ـ یاری رساندن به ما در هنگام مشکلات 4ـ افزایش آگاهیها و یادگیری چیزهای جدید
6 . چرا انتخاب دوست یک موضوع مهم است ؟
ج : زیرا رفتار و اخلاق دوستان در ما تأثیر میگذارد و ما نیز تأثیراتی بر روی دوستان خود داریم .
7 . فایدهی صحبت کردن با دوست در هنگام شادی و ناراحتی چیست ؟
ج : باعث میشود احساس سبکی و آرامش کنیم .
8 . آیا هر فردی را میتوان برای دوستی و رفاقت انتخاب کرد ؟
ج : خیر ، گاه ممکن است یک دوست مسیر آینده و زندگی دوستش را به سوی سعادت تغییر دهد و گاه ممکن است در شرایطی یک دوست موجب ناراحتی و سرشکستگی دوست خود شود .
9 . حضرت علی (ع) در نامهی خود به فرزندشان امام حسن (ع) در رابطه با ملاکهای دوستی چه فرمودهاند ؟
ج : فرمودند : « با نیکان همدلی و رفاقت کن تا از آنان باشی و از بدان جدا شو تا از آنان نباشی .
10 . امیر مؤمنان حضرت علی (ع) چه ملاکها و معیارهایی را برای انتخاب دوست مهم دانستهاند ؟
ج : 1ـ خیرخواه باشد و ما را از کارهای ناپسند باز دارد 2ـ صادق و یکرنگ باشد 3ـ خوشاخلاق و با ادب باشد .
11 . جملهی « هر کس ادب ندارد ، عقل هم ندارد » از کیست ؟ و به چه چیزی اشاره دارد ؟
ج : از حضرت علی (ع) است و به این موضوع اشاره دارد که دوست خوب ، خوشاخلاق و با ادب است .
12 . بنا به گفتهی حضرت علی (ع) چرا باید کسی را برای دوستی انتخاب کنیم که ما را از بدیها و کارهای نامناسب باز دارد ؟
ج : زیرا چنین دوستانی به ما یاری میرسانند و سبب پیشرفت ما میشوند .
13 . معنی این ابیات را بنویسید .
1ـ تو اول بگو با کیان زیستیمن آن گه بگویم که تو کیستی
تو در ابتدا بگو با چه کسانی زندگی و دوستی کردی تا پس از آن من بگویم که تو چگونه انسانی هستی
2ـ همنشین تو از تو به بایدتا تو را عقل و دین بیفزاید
دوست و همنشین تو باید از خود تو بهتر باشد تا باعث افزایش عقل و دانایی و دین و ایمان تو شود .
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
1 . نظم و هماهنگی جهان نشانه ی چیست ؟نشانهی این است که یک خدای توانا جهان را اداره می کند .
2 . هماهنگی شگفت انگیز جهان برای رشد دانه ی گندم چگونه است ؟یک دانه ی گندم وقتی در خاک قرار می گیرد ، غذای آن از قبل در خاک آماده شده است . دانه برای رشد ، به آب هم نیاز دارد که آب مورد نیاز به وسیله ی ابر از بالای دریاها به سوی مزرعه می آید و به صورت باران ، بر زمین می بارد . دانه برای رشد ، به نور و گرما نیز نیاز دارد که آن ها از خورشید تامین می شود .
3 . چگونه می توان فهمید که فاصله ی زمین و خورشید دقیق و حساب شده است ؟اگر فاصله ی زمین تا خورشید خیلی زیاد بود ، گیاهان و جانوران به خاطر سرما از بین می رفتند و اگر این فاصله خیلی کم بود ، از گرمای زیاد می سوختند و این نظم و هماهنگی نشان دهنده ی قدرت خالق توانا و یکتا است .
4 . چه چیزی در جهان نشان می دهد که فقط یک خدا جهان را اداره می کند ؟نظم و هماهنگی موجود در جهان
5 . خدا در قرآن درباره ی یگانگی و یکتایی خود چه فرموده است ؟فرموده : اگر در آسمان و زمین غیر از الله خدایان دیگری بود ، آسمان و زمین به هم می ریخت .
6 . آیه ی 22 از سوره ی انبیا به چه موردی اشاره دارد ؟ به یگانگی و یکتایی خداوند
7 . امام علی (ع) درباره ی یگانگی خدا به فرزندش امام حسن (ع) چه فرموده اند ؟فرمودند : پسر عزیزم ، بدان که اگر پروردگار تو شریکی داشت ، پیامبران او نیز نزد تو می آمدند .
8 . میان موجودات و محیط اطرافشان چه هماهنگی وجود دارد ؟خداوند در میان موجودات جهان ارتباط برقرار کرده است تا نیازهای یکدیگر را برآورده کنند و نظم و هماهنگی وجود داشته باشد .
9 . به طور مثال اگر دو خدا قرار بود جهان را اداره کنند ، چه مشکلاتی پیش می آمد ؟یکی می خواست خورشید از شرق طلوع کند و دیگری می خواست از غرب طلوع کند یا یکی می خواست انسان دو دست داشته باشد و دیگری می خواست سه دست داشته باشد و غیره و در نهایت نا هماهنگی به وجود می آمد و جهان به هم می ریخت .
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
.1چهار روش ثبت و نگهداری اطلاعات توسط گذشتگان و نیاکانمان را بنویسید
روی دیوار غار-روی چوب–روی چرم-روی سنگ
2-مزایای ثبت و ذخیره ی اطلاعات روی سنگ و چوب و دیوار غارها را بنویسید
این اطلاعات برای مدت زیادی باقی می مانند وبر اثر عوامل طبیعی دیر تر از بین می روند
3-ثبت و ذخیره ی اطلاعات بر روی سنگ و چوب و دیوارغارهاچه معایبی دارد؟
نوشتن بر روی این مواد کار دشواری است.حمل و نقل این مواد سخت است.برای همه ی افراد قابل دسترس نیست.با توجه به افزایش جمعیت ثبت همه ی اطلاعات مقدور نیست
4-چرا انسان به فکر روش های جدید برای ثبت و ذخیره ی اطلاعات افتاد؟
چون جمعیت کره ی زمین افزایش یافت و اطلاعات علمی و آثارفرهنگی و اجتماعی زیاد شد و روش های قدیمی برای ثبت و ذخیره ی اطلاعات کافی نبود
5-مواد طبیعی را تعریف کنید.موادی مانند سنگ و چوب و چرم که در طبیعت یافت شوند و انسان ها بدون اینکه تغییر زیادی در آنها ایجاد کنند قابل استفاده باشندمواد طبیعی نامیده می شوند.
6-بیشتر مواد و وسایلی که امروزه از آنها استفاده می کنیم طبیعی اند یا مصنوعی؟مصنوعی
7- به چه موادی مواد مصنوعی می گویند؟
بیشتر مواد و وسایلی که امروزه ما از آنها استفاده می کنیم و به طور طبیعی یافت نمی شوند بلکه آنها را از مواد موجود در طبیعت می گیرند به این مواد مواد مصنوعی می گویند
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
2 . وقتی ما تصمیم گیری می کنیم ، چه کاری انجام داده ایم ؟
ج : از بین دو یا چند چیز ، مواردی را انتخاب می کنیم و مواردی را کنار می گذاریم .
3 . آیا همه ی تصمیمات ساده هستند ؟
ج : خیر ، همه ی تصمیمات ساده نیستند ؛ گاهی موقعیت هایی پیش می آید که در آن راه های مختلف و متعددی وجود دارد و انتخاب یکی از آن ها مشکل است .
4 . به چند روش می توان تصمیم گیری کرد ؟
ج : بعضی تصمیم گیری ها فقط به نفع خودمان است و ممکن به ضرر دیگران باشد ، بعضی تصمیمات فقط به نفع دیگران است وممکن است به ضرر ما باشد ، اما بعضی تصمیمات مناسب است یعنی باعث ضرر کسی نمی شود .
5 . چرا تصمیم گیری کار مهمی است ؟
ج : چون همه ی تصمیماتی که ما می گیریم ، نتایج و آثاری دارند . ممکن است این آثار خوب یا بد باشند و بعضی تصمیمات تأثیر زیادی روی زندگی ما دارند .
6 . تصمیمات مهم زندگی ما در چه چیزهایی اثر می گذارند ؟
ج : در اخلاق و رفتار ، سلامتی ، وضع تحصیل و آینده ی ما اثر می گذارند .
7 . آثار مثبت و منفی یعنی چه ؟
ج : آثار مثبت یعنی خوب و منفی یعنی بد
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
1 . منظور از ضرب المثل « پیداکردن دوست آسان است اما نگهداری آن مشکل » چیست ؟
ج : منظور حفظ کردن دوستی است . یعنی سعی کنیم تا دوستی ها ادامه پیدا کند و رابطه ی دوستی محکم تر شود
2 . مهم ترین موضوع بعد از انتخاب دوست چیست ؟
ج : حفظ دوستی
3 . حفظ کردن دوستی به چه معناست ؟
ج : یعنی ما با دوستانمان رفتارهای مناسبی داشته باشیم تا دوستی ها ادامه پیدا کند و این ارتباط به هم نخورد و محکم تر شود .
4 . رعایت چه نکاتی به حفظ دوستی کمک می کند ؟
ج : جواب بالای صفحه ی 15 داخل کادر سبز
5 . چرا باید دوستی حد و مرز داشته باشد ؟
ج : چون اگر دوستی ها از حدود خود بیشتر بروند مشکلاتی به وجود می آورند .
6 . چرا باید از دوستی های افراطی پرهیز کرد ؟
ج : زیرا وابستگی بیش از حد به دوست آرامش روحی افراد را بر هم میزند .
7 . گاهی موقعیت هایی پیش می آید که افراد از ما درخواست های نابجایی دارند ، در این موارد چه باید بکنیم ؟
ج : در این مواقع قاطعانه و محترمانه « نه » بگوییم ـ از نه گفتن خجالت نکشیم ـ اگر لازم دانستیم دلیل نه گفتنمان را توضیح دهیم .
8 . چرا در روابط دوستانه گاهی نه گفتن سخت است ؟
ج : چون ممکن است احساس کنیم که با نه گفتن دوستانمان از ما ناراحت شوند ، یا اگر نظر واقعی خود را بگوییم خجالت می کشیم و تصور می کنیم ممکن است ما را مسخره کنند و فکر کنند ما بچه هستیم .
9 . اگر انسان بر خلاف عقیده ی خویش همه ی خواسته های دیگران را قبول کند و دیگران را راضی نگه دارد ، چه اتفاقی پیش می آید ؟
ج : ممکن است چنین فردی برای خود و حتی خانواده اش دردسر درست کند .
10 . معنی این شعر چیست ؟ مربوط به کدام یک از توصیه های حفظ دوستی است ؟
« دوست آن باشد که گیرد دست دوستدر پریشان حالی و درماندگی»
دوست کسی است که در هنگام ناراحتی و گرفتاری دست دوست خود را بگیرد یعنی به او کمک رساند .
مربوط به این است که دوستان باید در مسائل و مشکلات با هم همدردی کنند و به هم کمک رسانند .
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
1- چرا انسان نمیتواند تنها زندگی کند ؟ ج : زیرا انسان موجودی اجتماعی است و تنهایی برایش احساس ناخوشایندی است.
2- چرا تنهایی برای انسان احساس ناخوشایندی است ؟ ج : زیرا دوستی یکی از مهمترین نیازهای انسان است.
3- چرا ما انسانها به دوست نیازمندیم ؟ ج : برای این که هم به دوستانمان محبت کنیم و هم این که مورد محبت دیگران قرار بگیریم.
4- چرا انسان به دوستی و برقراری ارتباط و محبت نیازمند است ؟ ج : زیرا خداوند در سرشت و فطرت ما انسانها میل به محبت کردن و محبت دیدن و نیاز به برقراری ارتباط را قرار داده است.
5- چهار مورد از فایدههای دوست خوب را بنویسید . ج : 1ـ لذت بردن از همنشینی و همفکری با او 2ـ صحبت کردن با دوست عاقل و صبور و درمیان گذاشتن شادیها و ناراحتیها 3ـ یاری رساندن به ما در هنگام مشکلات 4ـ افزایش آگاهیها و یادگیری چیزهای جدید.
6- چرا انتخاب دوست یک موضوع مهم است ؟ ج : زیرا رفتار و اخلاق دوستان در ما تأثیر میگذارد و ما نیز تأثیراتی بر روی دوستان خود داریم.
7- فایده ی صحبت کردن با دوست در هنگام شادی و ناراحتی چیست ؟ ج : باعث میشود احساس سبکی و آرامش کنیم.
8- آیا هر فردی را میتوان برای دوستی و رفاقت انتخاب کرد ؟ ج : خیر ، گاه ممکن است یک دوست مسیر آینده و زندگی. دوستش را به سوی سعادت تغییر دهد و گاه ممکن است در شرایطی یک دوست موجب ناراحتی و سرشکستگی دوست خود شود.
9- حضرت علی (ع) در نامهی خود به فرزندشان امام حسن (ع) در رابطه با ملاکهای دوستی چه فرمودهاند ؟ ج : فرمودند : « با نیکان همدلی و رفاقت کن تا از آنان باشی و از بدان جدا شو تا از آنان نباشی.
10- امیر مؤمنان حضرت علی (ع) چه ملاکها و معیارهایی را برای انتخاب دوست مهم دانستهاند ؟ ج : 1ـ خیرخواه باشد و ما را از کارهای ناپسند باز دارد 2ـ صادق و یکرنگ باشد 3ـ خوشاخلاق و با ادب باشد.
10- جمله ی « هر کس ادب ندارد ، عقل هم ندارد » از کیست ؟ و به چه چیزی اشاره دارد ؟ ج : از حضرت علی (ع) است و به این موضوع اشاره دارد که دوست خوب ، خوشاخلاق و با ادب است.
11- بنا به گفته ی حضرت علی (ع) چرا باید کسی را برای دوستی انتخاب کنیم که ما را از بدیها و کارهای نامناسب باز دارد ؟ ج : زیرا چنین دوستانی به ما یاری میرسانند و سبب پیشرفت ما می شوند.
12- معنی این ابیات را بنویسید
ـ تو اول بگو با کیان زیستی من آن گه بگویم که تو کیستی
تو در ابتدا بگو با چه کسانی زندگی و دوستی کردی تا پس از آن من بگویم که تو چگونه انسانی هستی.
ـ همنشین تو از تو به باید تا تو را عقل و دین بیفزاید
دوست و همنشین تو باید از خود تو بهتر باشد تا باعث افزایش عقل و دانایی و دین و ایمان تو شود.
سوالات درس دوم مطالعات اجتماعی ( آداب دوستی)
1- منظور از ضرب المثل « پیداکردن دوست آسان است اما نگهداری آن مشکل » چیست ؟ ج : منظور حفظ کردن دوستی است . یعنی سعی کنیم تا دوستی ها ادامه پیدا کند و رابطه ی دوستی محکم تر شود.
2- مهم ترین موضوع بعد از انتخاب دوست چیست ؟ ج : حفظ دوستی
3- حفظ کردن دوستی به چه معناست ؟ ج : یعنی ما با دوستانمان رفتارهای مناسبی داشته باشیم تا دوستی ها ادامه پیدا کند و این ارتباط به هم نخورد و محکم تر شود.
4- رعایت چه نکاتی به حفظ دوستی کمک می کند ؟ ج : جواب بالای صفحه ی 15 داخل کادر سبز
5- چرا باید دوستی حد و مرز داشته باشد ؟ ج : چون اگر دوستی ها از حدود خود بیشتر بروند مشکلاتی به وجود می آورند.
6- چرا باید از دوستی های افراطی پرهیز کرد ؟ ج : زیرا وابستگی بیش از حد به دوست آرامش روحی افراد را بر هم می زند.
7- گاهی موقعیت هایی پیش می آید که افراد از ما درخواست های نابجایی دارند ، در این موارد چه باید بکنیم ؟ ج : در این مواقع قاطعانه و محترمانه « نه » بگوییم ـ از نه گفتن خجالت نکشیم ـ اگر لازم دانستیم دلیل نه گفتنمان را توضیح دهیم.
8- چرا در روابط دوستانه گاهی نه گفتن سخت است ؟ ج : چون ممکن است احساس کنیم که با نه گفتن دوستانمان از ما ناراحت شوند ، یا اگر نظر واقعی خود را بگوییم خجالت می کشیم و تصور می کنیم ممکن است ما را مسخره کنند و فکر کنند ما بچه هستیم.
9- اگر انسان بر خلاف عقیده ی خویش همه ی خواسته های دیگران را قبول کند و دیگران را راضی نگه دارد ، چه اتفاقی پیش می آید ؟ ج : ممکن است چنین فردی برای خود و حتی خانواده اش دردسر درست کند.
10- معنی این شعر چیست ؟ مربوط به کدام یک از توصیه های حفظ دوستی است ؟
« دوست آن باشد که گیرد دست دوست در پریشان حالی و درماندگی»
ج: دوست کسی است که در هنگام ناراحتی و گرفتاری دست دوست خود را بگیرد یعنی به او کمک رساند
مربوط به این است که دوستان باید در مسائل و مشکلات با هم همدردی کنند و به هم کمک رسانند .
سوالات درس سوم مطالعات اجتماعی ( تصمیم گیری چیست؟ )
1-تصمیم گیری یعنی چه ؟ ج : یعنی انتخاب
2- وقتی ما تصمیم گیری می کنیم ، چه کاری انجام داده ایم ؟ ج : از بین دو یا چند چیز ، مواردی را انتخاب می کنیم و مواردی را کنار می گذاریم.
3- آیا همه ی تصمیمات ساده هستند ؟ ج : خیر ، همه ی تصمیمات ساده نیستند ؛ گاهی موقعیت هایی پیش می آید که در آن راه های مختلف و متعددی وجود دارد و انتخاب یکی از آن ها مشکل است.
4- به چند روش می توان تصمیم گیری کرد ؟ ج : بعضی تصمیم گیری ها فقط به نفع خودمان است و ممکن به ضرر دیگران باشد ، بعضی تصمیمات فقط به نفع دیگران است و ممکن است به ضرر ما باشد ، اما بعضی تصمیمات مناسب است یعنی باعث ضرر کسی نمی شود.
5- چرا تصمیم گیری کار مهمی است ؟ ج : چون همه ی تصمیماتی که ما می گیریم ، نتایج و آثاری دارند . ممکن است این آثار خوب یا بد باشند و بعضی تصمیمات تأثیر زیادی روی زندگی ما دارند.
6- تصمیمات مهم زندگی ما در چه چیزهایی اثر می گذارند ؟ ج : در اخلاق و رفتار ، سلامتی ، وضع تحصیل و آینده ی ما اثر می گذارند.
7- آثار مثبت و منفی یعنی چه ؟ ج : آثار مثبت یعنی خوب و منفی یعنی بد
سوالات مطالعات اجتماعی ششم درس چهارم ( چگونه تصمیم بگیریم ؟ )
1- برای تصمیم گیری خوب چه باید کرد ؟ ج : باید خوب فکر کنیم و نتایج هر انتخاب را پیش بینی کنیم و بهترین گزینه را انتخاب کنیم.
2- چگونه می فهمیم که تصمیم ، تصمیم خوبی بوده یا نه ؟ ج : از روی نتایج آن.
3- تصمیم گیری چه مراحلی دارد ؟ ج : 1 ـ خوب فکر کنیم 2 ـ نتیجه ی هر انتخاب را پیش بینی کنیم 3 ـ بهترین راه را انتخاب کنیم.
4- اولین کاری که در هنگام تصمیم گیری باید انجام دهیم چیست ؟ ج : درباره ی موضوع خوب فکر کنیم و اطلاعاتی درباره ی آن جمع آوری کنیم.
5- چرا گاهی اوقات نتایج تصمیمات ناگهانی زیان بار است ؟ ج : زیرا درباره ی آن تصمیم خوب فکر نشده است
6- پیش بینی نتیجه چه زمانی صورت می گیرد ؟ ج : بعد از آن که فهمیدیم راه های متفاوتی وجود دارد ، باید نتیجه ی انتخاب هر کدام را پیش بینی کنیم.
7- با وجود راه حل های متفاوت در تصمیم گیری چگونه می توانیم بهترین راه را انتخاب کنیم ؟ ج : آن انتخاب هایی را که نتایج بدی دارند کنار می گذاریم و آن راه حلی که نتیجه ی مثبتی دارد را انتخاب می کنیم
8- در هنگام انتخاب بهترین راه به چه مواردی باید دقت کنیم ؟ ج : 1 ـ بر خلاف دستورات دین نباشد 2 ـ بر خلاف قوانین و مقررات خانه ، مدرسه و جامعه نباشد 3 ـ باعث نگرانی و نارضایتی خانواده نباشد 4 ـ به سلامتی فرد و دیگران لطمه نزند 5 ـ برای خود فرد و دیگران مشکل و دردسر ایجاد نکند
9- در موقع تصمیم گیری باید به چه نکاتی توجه کنیم ؟ ج : 1 ـ با افراد با صلاحیت و با تجربه مشورت کنیم 2 ـ تحت تأثیر فشارهای روانی دوستانمان قرار نگیریم 3 ـ به موقع تصمیم بگیریم.
10- در مورد مسائل زندگی و تصمیم گیری های مهم باید با چه کسانی مشورت کنیم ؟ ج : با افراد با تجربه مانند پدر ، مادر ، معلم و مشاور مدرسه.
11- آیا در هنگام تصمیم گیری باید تحت تأثیر دوستانمان قرار بگیریم ؟ ج : خیر ، باید تصمیمی را بگیریم که بر خلاف مقررات نباشد و باعث نگرانی خانواده ی ما نشود و به سلامتی ما و دیگران آسیب نزند.
12- چرا باید به موقع تصمیم بگیریم ؟ ج : زیرا تصمیم نگرفتن یا تصمیم گیری را به آینده موکول کردن باعث از دست رفتن فرصت ها می شود.چ
سوالات درس پنجم مطالعات اجتماعی ( عوامل مؤثر در کشاورزی )
1- انسان ها بخش عمده ی غذای خود را چگونه به دست می آورند ؟ ج : از راه کشاورزی
2- مراحل عمده ی کشاورزی را نام ببرید . ج : کاشت ، داشت ، برداشت
3- عوامل مؤثر در کشاورزی را نام ببرید . ج : 1 ـ عوامل طبیعی 2 ـ عوامل انسانی
4- عوامل طبیعی مؤثر در کشاورزی را نام ببرید . ج : 1 ـ خاک 2 ـ آب و هوا 3 ـ آب
5- چه زمین هایی برای کشاورزی مناسب نیستند ؟ ج : کوه های بلند و مرتفع ، زمین های پرشیب و سنگلاخ و زمین های آهکی و نمکی
6- چه زمین هایی برای کشاورزی مناسب هستند ؟ ج : دشت های هموار و جلگه هایی که خاک های آبرفتی و حاصلخیز دارند
7- آب و هوا چه تأثیری در تولید محصولات کشاورزی دارد ؟ ج : هر محصول با یک نوع شرایط آب و هوایی سازگاری دارد
8- محصولات کشاورزی زیر برای رشد بهتر به چه آب و هوایی نیاز دارند ؟ خرما : آب و هوای گرم ـــ برنج : آب و هوای معتدل و مرطوب ـــ سیب زمینی : آب و هوای سرد
9- آب مورد نیاز کشاورزی کشور چگونه تأمین می شود ؟ ج : از آب باران و رودها و در بعضی نواحی از آب های زیر زمینی از راه کندن چاه یا قنات به زمین های کشاورزی می رسد
. 10- بیش تر مساحت کشورمان چه آب و هوایی دارد ؟ ج : گرم و خشک
11- کشور ما از نظر بارندگی چه جایگاهی در جهان دارد ؟ ج : از کشورهای کم باران است
12- عوامل انسانی مؤثر در کشاورزی را نام ببرید . ج : 1 ـ نیروی کار 2 ـ ابزار و وسایل 3 ـ سرمایه 4 ـ مواد یا نهاده ها
13- نیروی کار چه تأثیری در کشاورزی دارد ؟ ج : در کشاورزی به افرادی نیاز داریم که مهارت دارند و می توانند کارهای مربوط به کشاورزی را انجام بدهند ؛ افرادی مانند : کشاورز ، آبیار ، مهندس کشاورزی و ...
14- از ابزار کشاورزی در چه کارهایی استفاده می شود ؟ ج : برای شخم زدن ، آبیاری ، درو کردن ، کندن علف های هرز و غیره
15- سرمایه چه تأثیری در کشاورزی دارد ؟ ج : باید پول داشته باشیم تا مواد و ابزار مورد نیازمان را بخریم ؛ اگر سرمایه ی ما کم باشد می توانیم با دیگران شریک شویم یا وام بگیریم
16- در کشاورزی مواد و نهاده ها چه هستند ؟ ج : بذر ، سم و کود
19- چگونه می توان از کشاورزان ایرانی حمایت کرد ؟ ج : با خرید و مصرف محصولات کشاورزی ایرانی
20- چرا محصولات ایرانی خوش عطر و خوشمزه است ؟ ج : چون کشور ایران کشوری آفتابی است
سوالات متن درس 6 مطالعات اجتماعی ( محصولات کشاورزی ، از تولید به مصرف )
1- دو فعالیت مهم کشاورزی را نام ببرید . ج : زراعت و باغداری
2- زراعت چیست ؟ ج : زراعت یعنی کشت و پرورش گیاهانی که بعد از کاشت دانه ، حداکثر تا یک سال محصول می دهند . مانند گندم ، جو ، گوجه فرنگی و هویج
3- باغداری چیست ؟ باغداری کشت و پرورش نهال درختان است که بعد از گذشت یک یا چند سال محصول می دهند . مانند درخت خرما ، پرتقال و انار
4- خوراک روزانه و غذای اصلی مردم کشور ما چیست ؟ ج : گندم و برنج
5- چه خوراک های دیگری علاوه بر نان ، از آرد گندم درست می شود ؟ ج : ماکارانی ، لازانیا ، بعضی از انواع شیرینی و...
6- گندم گیاهی چند ساله است ؟ ج : یک ساله
7- گندم به چه شکل هایی و در کجای کشور کشت می شود ؟ ج : به دو شکل پاییزه و بهاره و در همه جای کشور کشت می شود
8- برنج در چه شرایطی به دست می آید ؟ ج : در نواحی مرطوب و نسبتا معتدل که آب به فراوانی یافت شود
9- گیاه برنج در کدام استان های کشور کشت می شود ؟ ج : بیش از نیمی از برنج کشور ما در استان های شمال کشور مانند گلستان ، مازندران و گیلان تولید می شود اگرچه در بعضی استان ها مانند قزوین ، فارس ، خوزستان ، سیستان و بلوچستان در صورت وجود آب کافی برنج کشت می شود
10- مهم ترین منبع غذایی کشور چیست ؟ ج : غلات ( دانه هایی مانند گندم ، جو ، برنج و ذرت)
11- بعد از غلات مهم ترین منبع غذایی چیست ؟ ج : حبوبات و محصولات جالیزی
12- به چه محصولاتی حبوبات گفته می شود ؟ ج : به محصولاتی مانند عدس ، لپه ، ماش و انواع لوبیاها حبوبات گفته می شود
13- محصولات جالیزی چه محصولاتی هستند ؟ ج : خربزه ، هندوانه ، خیار ، گوجه فرنگی ، بادمجان و غیره
14- کشت گلخانه ای چه کشتی است ؟ ج : یکی از روش های نو در کشاورزی ایجاد یک محیط مصنوعی برای کشت گیاهان است که میتوانیم هر محصول را در هر منطقه ی آب و هوایی و در همه ی فصول سال کشت کنیم
15- چرا با کشت گلخانه ای هر محصول را در هر شرایط آب و هوایی می توان کشت کرد ؟ ج : زیرا آب و هوای گلخانه و گرما و نور و رطوبت را خودمان با دستگاه های مختلف ، متناسب با نوع محصول تنظیم می کنیم
16- یک مزیت مهم کشت دیم نسبت به سایر کشت ها چیست ؟ ج : کشت گلخانه ای در مقایسه با سایر کشت ها از نظر صرفه جویی در مصرف آب بسیار بهتر است
17- بیشتر چه محصولاتی در گلخانه کشت می شود ؟ ج: انواع میوه ها و محصولات جالیزی ، سبزیجات ، قارچ های خوراکی و گل و گیاهان زینتی کشت می شود
18- محصولات کشاورزی صادراتی ایران را نام ببرید . ج : میوه های سردسیری و هسته دار مانند هلو ، زردآلو ، گوجه و آلبالو به صورت خشکبار و بعضی محصولات گرمسیری مانند خرما و پسته به دلیل مرغوب بودن به خارج از کشور صادر می شود
19- محصولات کشاورزی چگونه به دست ما می رسد ؟ ج : بعضی از محصولات برای فروش به بازارهای نزدیک مزارع برده می شود و بعضی دیگر را در انبارها یا سردخانه ها نگهداری و ذخیره می کنند و سپس با کامیون یا وانت به میادین میوه و شهرهای دور و نزدیک می برند
20- چرا کشاورز بعضی از محصولات را باید زود به دست مشتری برساند ؟ ج : زیرا بعضی از محصولات مانند هلو و توت فرنگی زود خراب می شود
21- دو نمونه از مواردی را که باعث جلوگیری از اسراف مواد غذایی می شود را نام ببرید . ج : 1 . ما باید به اندازه ی نیاز و مصرفمان خرید کنیم . 2 . در مهمانی ها و مجالس به اندازه ی مهمان ها غذا تهیه کنیم
سوالات متن درس هفتم مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی ( طلای سیاه)
1- ما انرژی مورد نیاز خود را از کجا به دست می آوریم ؟ ج : به اشکال گوناگون از طبیعت
2- سه گروه عمده ی انرژی را نام ببرید . ج : سوخت های فسیلی ، انرژی های نو یا قابل تجدید ، انرژی هسته ای
3- منظور از سوخت های فسیلی چیست ؟ ج : سوخت هایی مانند نفت ، گاز ، زغال سنگ و ...
4- چه انرژی هایی نو یا قابل تجدید هستند ؟ ج : انرژی خورشیدی ، باد ، آب و ...
5- سوخت های فسیلی را تعریف کنید ؟ ج : به زغال سنگ ، نفت ، گاز و مشتقات آن ها نظیر گازوئیل و بنزین سوخت های فسیلی می گویند
6- بیش ترین انرژی مورد نیاز ما از کدام گروه سوخت ها به دست می آید ؟ ج : سوخت های فسیلی
7- چرا نفت و گاز را میراثی از گذشته می دانند ؟ ج : چون میلیون ها سال طول می کشد تا این منابع در زیر زمین تشکیل شود
8- نفت چگونه به وجود می آید ؟ ج : بیش تر دانشمندان معتقدند نفت از انباشته شدن بقایای جانوران و گیاهان در کف دریاهای قدیمی به وجود آمده است . این مواد در بین لایه های رسوبی قرار گرفته و بر اثر گرما و فشار زیاد و تغییرات شیمیایی در طول میلیون ها سال به نفت تبدیل شده اند
9- بعد از سوخت های فسیلی بیش ترین انرژی که ما از آن استفاده می کنیم چیست ؟ ج : انرژی برق
10- برق چگونه تولید می شود ؟ ج : بیش تر برق مورد نیاز ما از طریق سوزاندن نفت و گاز در نیروگاه ها و مقداری هم از طریق توربین های آبی و بادی تولید می شود
11- تولید برق به چند صورت تولید می شود ؟ نام ببرید . ج : 2 صورت 1ـ برق حرارتی 2ـ برق آبی
12- منظور از برق حرارتی چیست ؟ ج : در نیروگاه ها با سوزاندن سوخت های فسیلی ، آب را به بخار تبدیل می کنند ؛ فشار بخار آب توربین ها را به حرکت در می آورد و برق تولید می شود
. 13- برق آبی چگونه تولید می شود ؟ ج : با بستن سد بر روی رودهای پر آب و با استفاده از فشار آب ذخیره شده ، توربین ها به حرکت در می آیند و برق تولید می شود
14- در کشور ما چه مقدار از تولید برق از راه حرارتی است ؟ ج : حدود 85 درصد
15- با توجه به آب و هوای کشورمان ، چرا تولید برق آبی کم تر از برق حرارتی است ؟ ج : زیرا کشور ما از کشورهای کم باران جهان است و بخش وسیعی از آن در منطقه ی گرم و خشک قرار دارد و منابع آبی محدودی دارد
16- برای حفظ محیط زیست ، استفاده از برق حرارتی بهتر است یا برق آبی ؟ چرا ؟ ج : برق آبی بهتر است . زیرا برق حرارتی از سوزاندن سوخت های فسیلی به دست می آید که محیط زیست را آلوده می کند اما برق آبی آلودگی ایجاد نمی کند
سوالات متن درس هفتم مطالعات اجتماعی ششم دبستان ( بخش دوم)
1- بیش تر منابع نفتی ایران در کدام قسمت کشور قرار دارد ؟ ج : جنوب غربی و غرب
2- بیش تر منابع نفتی ایران در غرب در کدام استان قرار دارد ؟ ج : استان کرمانشاه
3- منابع نفتی جنوب غربی در کدام نواحی قرار دارد ؟ ج : منابع جنوب غربی در استان خوزستان و خلیج فارس ذخیره شده است
4- به غیر از غرب و جنوب غربی در کدام نواحی ایران نفت کشف و استخراج شده است ؟ ج : در اطراف تهران و قم
5- اولین چاه نفت ایران در چه زمانی و در کجا حفر شد ؟ ج : حدود صد سال پیش در شهر مسجد سلیمان در استان خوزستان
6- از چه زمانی توجه بیگانگان به منابع کشور ما جلب شد ؟ ج : از زمان کشف و استخراج نفت در ایران
7- چرا در ابتدا شرکت های خارجی استخراج نفت ایران را انجام می دادند ؟ ج : این شرکت های بیگانه با قراردادهایی که با ایران می بستند منافع زیادی از نفت ایران به دست می آوردند
8- امروزه استخراج نفت در کشورمان چگونه انجام می شود ؟ ج : پس از پیروزی انقلاب اسلامی همه ی کارهای استخراج و پالایش نفت توسط متخصصان ایرانی انجام می شود
9- نفت خام چگونه به پالایشگاه منتقل می شود ؟ ج : از طریق لوله به پالایشگاه منتقل می شود
10- نفت تصفیه شده در پالایشگاه چه می شود ؟ ج : بیش تر نفت تصفیه شده و فرآورده های نفتی تولید شده در پالایشگاه از طریق لوله به نقاط مختلف کشور منتقل می شود
11- بیش تر منابع گاز ایران در کدام سمت کشور قرار دارد ؟ ج : در جنوب و شمال شرق کشور
12- منابع گاز جنوب در کدام نواحی قرار دارد ؟ ج : استان خوزستان ، منابع گاز عسلویه و کنگان در بوشهر و سرخون در هرمزگان
13- منابع گاز شمال شرقی در کدام نواحی قرار دارد ؟ ج : در خانگیران سرخس در استان خراسان رضوی
14- گاز چگونه به نقاط مختلف کشور می رسد ؟ ج : ایران دارای شبکه ی گاز رسانی است و گاز از طریق خط لوله ی سراسری به اغلب شهرهای ایران می رسد
15- شبکه ی گاز رسانی یعنی چه ؟ ج : یعنی گاز از طریق خط لوله ی سراسری به اغلب شهرهای ایران می رسد
16- یکی از مهم ترین تجارت های جهان امروز چیست ؟ ج : صادرات و واردات نفت و گاز
17- کشورهایی که منابع نفت و گاز ندارند چه می کنند ؟ ج : برای انجام فعالیت های خود مانند حمل و نقل و سوخت کارخانه هایشان از کشورهای دیگر نفت و گاز خریداری می کنند
18- بیش تر نفت ایران چگونه استفاده می شود ؟ ج : بخش عمده ای از نفت ایران به کشورهای دیگر صادر می شود
19- پول به دست آمده از صادرات نفت ایران چگونه استفاده می شود ؟ ج : در فعالیت های مختلف کشور مصرف و خرج می شود
20- چرا ایران تلاش می کند ، به صادرات نفت وابسته نباشد و سایر کالاها را به خارج صادر کند ؟ ج : زیرا اول این که استخراج نفت کم تر باشد و برای مصرف آیندگان هم از منابع نفت و گاز باقی بماند و دوم این که اگر روزی منابع نفت و گاز تمام شود کشور دچار مشکلات اقتصادی نشود
سوالات متن درس هشت مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی ( انرژی را بهتر مصرف کنیم ) (بخش اول)
1- مهم تریم منبع مصرف انرژی در دنیای امروز چیست ؟ ج : سوخت های فسیلی
2- چرا به منابع سوخت های فسیلی ، غیر قابل تجدید می گویند ؟ ج : زیرا میلیون ها سال طول می کشد تا در اعماق زمین تشکیل شوند
3- چرا همه ی کشورها تلاش می کنند ، انرژی های نو را جایگزین سوخت های فسیلی کنند ؟ ج : چون سوخت های فسیلی غیر قابل تجدید هستند
4- نام دیگر انرژی های نو چیست ؟ ج : انرژی های قابل تجدید
5- انرژی نو یا قابل تجدید را تعریف کنید . ج : انرژی های نو آن دسته از منابع انرژی هستند که تمام نمی شوند و همواره می توان از آن ها استفاده کرد . مانند انرژی خورشید ، باد و آب
6- دو برتری مهم انرژی های نو را در مقایسه با سوخت های فسیلی بیان کنید . ج : 1 ـ انرژی های نو تمام نمی شوند 2 ـ انرژی های نو محیط زیست را آلوده نمی کنند
7- استفاده از انرژی های نو در کشور ما چگونه است ؟ ج : متخصصان کشور ما تلاش می کنند تا با مطالعه و تحقیق و ساختن دستگاه ها و ابزار ها ، از انرژی های نو هر چه بیش تر استفاده کنند
8- در کشور ما از انرژی خورشید چه استفاده هایی می توان کرد ؟ ج : از انرژی خورشید می توان برای گرم کردن هوا یا آب استفاده کرد و همچنین از آن انرژی الکتریکی به دست آورد
9- برتری آبگرمکن خورشیدی بر سایر آبگرمکن ها چیست ؟ ج : محیط زیست را آلوده نمی کند و انرژی کمتری مصرف می کند
از انرژی باد در چه جاهایی می توان استفاده کرد ؟ ج : جاهایی که در بیش تر اوقات سال باد می وزد
10- از انرژی باد چه استفاده ای می توان کرد ؟ ج : انرژی باد توربین ها را به حرکت در می آورد و انرژی الکتریکی تولید می کند
سوالات درس نهم مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی
1- دین اسلام از چه سرزمینی طلوع کرد ؟ چ: عربستان
2- پیامبر اسلام (ص) چه زمانی حکومت اسلامی را تشکیل دادند ؟ چ: پس از هجرت از مکه به مدینه
3- از چه زمانی استقبال از دین اسلام بیش تر شد و اسلام گسترش یافت ؟ چ: بعد از تشکیل حکومت اسلامی
4- گسترش اسلام از چه زمانی در خارج از عربستان آغاز شد ؟ چ: پس از رحلت پیامبر (ص)
5- پس از رحلت پیامبر (ص) مسلمانان چه کردند ؟ چ: مسلمانان اسلام را در خارج از شبه جزیره ی عربستان گسترش دادند و در هر دوره سرزمین های زیادی از جمله ایران را به قلمرو خود افزودند
6- دین اسلام در کدام قاره ها گسترش یافت ؟ چ: آسیا ، آفریقا و اروپا
7- دین اسلام در بین چگونه ملت هایی گسترش یافت ؟ چ: در بین ملت های مختلف با فرهنگ و آداب و رسوم متفاوت
8- مسلمانان چگونه در زمینه های مختلف پیشرفت کردند ؟ چ: مسلمانان تحت تأثیر قرآن و تعالیم دینی اسلام که به تفکر و آموختن علم اهمیت زیادی می داد ، در زمینه های مختلف پیشرفت کردند
9- چگونه سرزمین های اسلامی به کانون علمی جهان تبدیل شدند ؟ چ: مسلمانان از بخش هایی از دانش و فنونی که از گذشته در کشورشان بر جای مانده بود نیز استفاده کردند و در پرتو دین اسلام آن ها را گسترش دادند و به تدریج به کانون علمی جهان تبدیل شدند.
10- مردم کدام کشور در گسترش اسلام و پیشرفت های علمی نقش مهمی داشتند ؟ چ: مردم ایران
11- در دوره ی اسلامی به دانشمندان چه می گفتند ؟ چ: حکیم
12- چرا در دوره ی اسلامی به دانشمندان حکیم می گفتند ؟ چ: چون آن ها علوم مختلف را می دانستند و در چند علم ، استاد بودند
13- چرا در دوره ی اسلامی دانشمندان کتاب های خود را به زبان عربی می نوشتند ؟ چ: چون در آن زمان مسلمانان در علوم مختلف پیشرفت کرده و زبان رسمی آن روزگار در این کشورها زبان عربی بوده است
14- مبدأ تاریخ مسلمانان چیست ؟ چ: هجرت پیامبر از مکه به مدینه
15- سده یا قرن یعنی چه ؟ چ: به هر صد سال یک قرن یا سده می گویند
16- قرن اول هجری چه زمانی بوده است ؟ چ: از سال یکم تا صدم را قرن اول هجری می گویند
17- قرن دوم هجری چه زمانی بوده است؟ چ: از سال صدو یک تا دویست را قرن دوم هجری می گویند
18- نیمه ی اول قرن یعنی چه ؟ چ: از سال یکم تا پنجاه را نیمه ی اول قرن می نامند
19- نیمه ی دوم قرن یعنی چه ؟ چ: از سال پنجاه و یک تا سال صدم نیمه ی دوم قرن می باشد
20- سال 370 هجری در چه نیمه ای از چه قرنی واقع شده است ؟ چ: در نیمه ی دوم قرن چهارم
21- سال 420 هجری در چه نیمه ای از چه قرنی واقع شده است ؟ در نیمه ی اول قرن پنجم
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
1- چرا انسان نمیتواند تنها زندگی کند ؟ج : زیرا انسان موجودی اجتماعی است و تنهایی برایش احساس ناخوشایندی است.
2- چرا تنهایی برای انسان احساس ناخوشایندی است ؟ج : زیرا دوستی یکی از مهمترین نیازهای انسان است.
3- چرا ما انسانها به دوست نیازمندیم ؟ج : برای این که هم به دوستانمان محبت کنیم و هم این که مورد محبت دیگران قرار بگیریم.
4- چرا انسان به دوستی وبرقراری ارتباط و محبت نیازمند است ؟ج : زیرا خداوند در سرشت و فطرت ما انسانها میل به محبت کردن و محبت دیدن و نیاز به برقراری ارتباط را قرار داده است.
5- چهار مورد از فایدههای دوست خوب را بنویسید .ج : 1ـ لذت بردن از همنشینی و همفکری با او2ـ صحبت کردن با دوست عاقل و صبور و درمیان گذاشتن شادیها و ناراحتیها 3ـ یاری رساندن به ما در هنگام مشکلات 4ـ افزایش آگاهیها و یادگیری چیزهای جدید.
6- چرا انتخاب دوست یک موضوع مهم است ؟ج : زیرا رفتار و اخلاق دوستان در ما تأثیر میگذارد و ما نیز تأثیراتی بر روی دوستان خود داریم.
7- فایده ی صحبت کردن با دوست در هنگام شادی و ناراحتی چیست ؟ج : باعث میشود احساس سبکی و آرامش کنیم.
8- آیا هر فردی را میتوان برای دوستی و رفاقت انتخاب کرد ؟ج : خیر ، گاه ممکن است یک دوست مسیر آینده و زندگی. دوستش را به سوی سعادت تغییر دهد و گاه ممکن است در شرایطی یک دوست موجب ناراحتی و سرشکستگی دوست خود شود.
9- حضرت علی (ع) در نامهی خود به فرزندشان امام حسن (ع) در رابطه با ملاکهای دوستی چه فرمودهاند ؟ج : فرمودند : « با نیکان همدلی و رفاقت کن تا از آنان باشی و از بدان جدا شو تا از آنان نباشی.
10- امیر مؤمنان حضرت علی (ع) چه ملاکها و معیارهایی را برای انتخاب دوست مهم دانستهاند ؟ج : 1ـ خیرخواه باشد و ما را از کارهای ناپسند باز دارد 2ـ صادق و یکرنگ باشد 3ـ خوشاخلاق و با ادب باشد.
10- جمله ی « هر کس ادب ندارد ، عقل هم ندارد » از کیست ؟ و به چه چیزی اشاره دارد ؟ج : از حضرت علی (ع) است و به این موضوع اشاره دارد که دوست خوب ، خوشاخلاق و با ادب است.
11- بنا به گفته ی حضرت علی (ع) چرا باید کسی را برای دوستی انتخاب کنیم که ما را از بدیها و کارهای نامناسب باز دارد ؟ج : زیرا چنین دوستانی به ما یاری میرسانند و سبب پیشرفت ما می شوند.
12- معنی این ابیات را بنویسید
ـ تو اول بگو با کیان زیستیمن آن گه بگویم که تو کیستی
تو در ابتدا بگو با چه کسانی زندگی و دوستی کردی تا پس از آن من بگویم که تو چگونه انسانی هستی.
ـ همنشین تو از تو به بایدتا تو را عقل و دین بیفزاید
دوست و همنشین تو باید از خود تو بهتر باشد تا باعث افزایش عقل و دانایی و دین و ایمان تو شود.
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
در يک بشر مقداری کاعذ رنگی خرد شده را با 50 ميلی ليتر آب مخلوط کنيد 10 ميلی ليتر آب اکسيژنه داخل بشر اضافه کنيد. پس از 10 دقيقه مشاهدات خود را بنويسيد ؟
پاسخ : مشاهده می شود که کاغذ کم کم بی رنگ می شود چون موادی مانند آب اکسیژنه و آب ژاول رنگ بر هستند
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
پرسش های متنعلوم ششم درس دوم 1- نياکان ما و مردمان گذشته، آثار علمی، فرهنگی، هنری و اجتماعی خودشان را روی چه چيزی می نوشتند و نقّاشی می کردند؟ 1- روی دیوار غار 2- روی چوب 3- روی چرم 4- روی سنگ 2 - شما چه رو شهای ديگری را می شناسيد؟ نوشتن روی ظروف سفالی و گلی - روی کاشی ها – روی ورقه های مسی و طلایی – روی پارچه 3- چرا انسان نیاز به روش های جدید برای نوشتن و ثبت و ذخیره اطلاعات پیدا کرد ؟ با گذشت زمان، جمعيت کره ی زمين افزايش پيدا کرد، در نتيجه اطّلاعات علمی و آثار فرهنگی و اجتماعی زيادی توليد شد. در اين شرايط، رو شهای بالا برای ثبت و ذخيره ی اطّلاعات کافی نبود ايستگاهفکر در گذشته های دور برای ثبت و ذخيره ی اطّلاعات از نوشتن روی سنگ، چوب درختان و نقّاشی روی ديوار غارها و سنگ استفاده می کردند. مزايا و معايب اين روش ها را بنويسيد. مزایا : سنگ و چوب از موادی هستند که به فراوانی در طبیعت یافت میشدند سنگ و چوب ماندگاری خوبی داستند بخصوص سنگ که تا قر نها ماندگاری دارد معایب : نوشتن بر روی سنگ و چوب آسان نیست – سنگ و چوب با گذشت زمان پوسیده و شکسته می شوند – حمل و جا بجا یی آن ها در مقدار زیاد مشکل بود . 4- سنگ ، پوست ، چرم چوب جز کدام دسته از مواد هستند ؟ سنگ، پوست، چرم و چوب موادی هستند که در طبيعت يافت می شوند اين مواد، مواد طبيعی هستند. 5- مواد مصنوعی چیست ؟ بيش تر مواد و وسايلی که امروزه ما از آن ها استفاده می کنيم، به طور طبيعی يافت نمی شوند، بلکه آن ها را از مواد موجود در طبيعت می سازند. اين مواد، مواد مصنوعی ناميده می شوند. 6- کاغذ طبیعی است یا مصنوعی ؟ کاغذ يکی از مواد مصنوعی است که کاربرد بسيار گسترده ای در زندگی ما پيدا کرده است 7- چه کاربردهای ديگری از کاغذ در زندگی روزمره ی خود سراغ داريد؟ قبض آب وبرق و گاز و تلفن - کتاب - دستگا ههای خود پرداز بانک – کاغذ کادو – جعبه های مقوایی – کارت تبریک . و ..... 8- ماده اصلی برای ساخت کاغذ چیست ؟ ماده ی اصلی و خام موردنياز برای ساخت کاغذ، چوب است،هر چند چوب را می توان از نيشکر، پنبه و ... تهيّه کرد. 9- کدام قسمت درخت برای ساختن کاغذ مناسب است ؟ از ميان اجزای تشکيل دهنده ی درخت، فقط ساقه و تنه ی محکم و شاخه های چوبی درختان تنومند برای تهيّه ی کاغذ مناسب است . آزمایش کنید 1- در يک بشر يا ليوان پلاستيکی 100 ميلی ليتر آب بريزيد. 5 يا 6 دانه بلور پتاسيم پرمنگنات و يک قاشق چای خوری سرکه به مواد داخل بشر اضافه کنيد 6 يا 8 ميلی ليتر آب اکسيژنه را به آرامی داخل بشر بريزيد. مشاهدات خود را یادداشت کنید ؟ محلول ایتدا به رنگ بنفش است و با افزودن سرکه به رنگ صورتی در می آید و با افزودن آب اکسیژنه بی رنگ می شود . 2- در يک بشر مقداری کاعذ رنگی خرد شده را با 50 ميلی ليتر آب مخلوط کنيد 10 ميلی ليتر آب اکسيژنه داخل بشر اضافه کنيد. پس از 10 دقيقه مشاهدات خود را بنويسيد ؟ مشاهده می شود که کاغذ کم کم بی رنگ می شود چون موادی مانند آب اکسیژنه و آب ژاول رنگ بر هستند 3- از اين آزمايش ها چه نتيجه ای می گيريد؟ که در کارخانه تهیّه کاغذ برای از بین بردن رنگ چوب از مواد رنگ بری مانند آب اکسیژنه و آب ژاول استفاده می شود . 10 – چگونه می توان انواع مختلف کاغذ را تهیّه کرد ؟ با افزودن مواد شيميايی مختلف به خمير کاغذ، می توان انواع مختلفی از کاغذها را تهيّه کرد. ايستگاهفکر 1-قطع بيش از حدّ درختان جنگل چه آسيبی به چرخه ی روبه رو خواهد زد؟ olom1.jpg تولید اکسیژن مورد نیاز برای تنفس جانوران دیگر متوقف می شود در نتیجه ممکن است بسیاری از موجودات زنده موجود در طبیعت با از بین رفتن درختان از بین بروند 2- برای جلوگيری يا کاهش اثرات قطع بی رويه ی درختان و تخريب جنگلها در زندگی جانداران چه را ههايی را پيشنهاد می کنيد؟ 1- در استفاده از کا غذ صرفه جویی کنیم 2- کاغذ های استفاده شده را برای بازیافت جمع آوری کنیم و آن ها را همر اه زباله ها دور نریزیم 11 – یکی از را ه های حفظ منابع طبیعی چیست ؟ يکی از راه های مناسب حفظ منابع طبيعی، بازيافت است 12 - آيا کاغذهای زير را می توان بازيافت کرد؟ چرا؟ olom2.jpg خیر – چون 1- خوشان بازیافتی هستند و مقدار مواد اولیه تولید کاغذ را برا تامین ندارند 2- در آن ها رنگ های شیمیایی به کار رفته است 3- به مواد دیگری آغشته شده اند 4- برای موارد بهداشتی مصرف شده اند . ايستگاهفکر به جز بازيافت کاغذ چه راه هايی برای کاهش مصرف منابع طبيعی و حفظ آن ها وجود دارد؟ در مصرف آب و برق و دیگر مواد طبیعی نیز صرفه جویی کنیم . مواد قابل باز یافت دیگر مانند پلاستیک ها را نیز باز یافت کنیم و از تولید بیهوده آنها به پرهیزیم
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
در يک بشر يا ليوان پلاستيکی 100 ميلی ليتر آب بريزيد. 5 يا 6 دانه بلور پتاسيم پرمنگنات و يک قاشق چای خوری سرکه به مواد داخل بشر اضافه کنيد 6 يا 8 ميلی ليتر آب اکسيژنه را به آرامی داخل بشر بريزيد. مشاهدات خود را یادداشت کنید ؟
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
از بین رفتن جنگل ها یکی از عوامل مهم و موثر در تغییرات آب و هوایی کره زمین است. به گفته مایکل دیلی، استادیار علوم محیط زیست کالج لاسل در ماساچوست؛ یکی از عمده مشکلات جنگل زدایی، تاثیرات مخرب برروی میزان کربن جهان است. مولکول های گاز که اشعه مادون قرمز حرارتی جذب میکنند را گازهای گلخانه ای می نامند. اگر این گازها افزایش یابند، حتی به صورت روزانه نیز می توانند بر تغییرات آب و هوا تاثیر گذار باشند. در حالیکه اکسیژن ( CO2 ) دومین گاز موجود از لحاظ فراوانی در جو است که اشعه مادون قرمز حرارتی را جذب نکرده و مانند گازهای گلخانه ای عمل نمی کند. طبق گفته سازمان حفاظت از محیط زیست ( EPA ) در سال ۲۰۱۲، دی اکسید کربن ۸۲ درصد گازهای گلخانه ای را شامل می شود. از این رو وجود درختان میتواند به سیاره زمین کمک به سزایی کند.
از بین بردن جنگلها، نه تنها به کاهش میزان کربن کمکی نمی کند، بلکه موجب هرچه بیشتر تولید شدن دی اکسید کربن نیز می شود. دلیل آن هم این است که زمانیکه درختی قطع میگردد، کربن ذخیره شده درون خود را آزاد میسازد.
با توجه به ارزیابی منابع جنگلی که در سال ۲۰۱۰ منتشر شد سالیانه یک میلیارد تن کربن به علت قطع درختان وارد جو میشود. کربن تنها گاز گلخانه ای نیست که توسط جنگل زدایی به وجود می آید، بخار آب نیز یک گلخانه ای شناخته می شود. مایکل دیلی خاطر نشان کرد که به وجود آمدن کربن و بخار آب و قرار گیری این دو بین جو و سطح زمین موجب بروز عوامل نگران کننده ای در رابطه با تغییرات آب و هوایی میگردد. همچنین موجب تغییراتی در غلظت جو می شود که خود تاثیر بزرگی در ایجاد این بی نظمی دارد.
طبق مطالعات منتشر شده توسط آکادمی ملی علوم، جنگل زدایی باعث کاهش ۴ درصدی بخار آب شده که همین تغییر جزئی در بخار آب نیز میتواند الگوهای آ و هوای طبیعی را مختل کند.
دیگر اثرات قطع درختان
جنگلها اکوسیستم پیچیده ای هستند که به هر صورت در این سیاره نقش مهمی را ایفا میکنند. هنگامی که آنها تخریب میشوند، می توان منتظر حوادثی زنجیره ای – چه در سطح محلی و چه در سطح جهانی – بود.
از دست دادن گونه های گیاهی و جانوری
با توجه به آمارهای منتشر شده از موسسه نشنال جئوگرافیک، ۷۰ درصد از گیاهان و حیوانات جهان در جنگلها زندگی می کنند که تا آینده ای نه چندان دور زیستگاه خود را از دست خواهند داد که منجر به از بین رفتن نسل آنها می شود.
چرخه آب
درختان در ایجاد و ثبات چرخه آب در جهان کمک می کنند. آنها آب باران را جذب کرده و با ایجاد بخار آب، دوباره آن را به اتمسفر باز میگردانند. با توجه به تحقیقات صورت گرفته در دانشگاه کارولینا، درختان در کاهش آلودگی آب نیز دخیل هستند و به گفته انجمن جغرافیای ملی، در آمازون بیش از نیمی از آب اکوسیستم در داخل گیاهان وجود دارد.
فرسایش خاک
میتوان گفت که درخت همانند لنگری در خاک عمل می کند. بدون وجود درختان خاک همانند آب جاری می گردد و به اصطلاح خاک سست نامیده می شود که می تواند برای گیاهان کوچک تر خطر آفرین باشد. دانشمندان تخمین زده اند که حدود یک سوم از زمینهای قابل کشت جهان به دلیل قطع درختان از سال ۱۹۶۰ تا به کنون از بین رفته اند. فرسایش خاک نیز می تواند منجر به ورود گل و لای به دریاچه ها، رودخانه ها و سایر منابع آبی شود که در نتیجه سلامت و کیفیت آب را نیز به شدت کاهش می دهد و مشکلات عدیده را برای مناطق محروم به وجود خواهد آورد.
مقابله با جنگل زدایی
بسیاری معتقدند که ساده ترین راه مبارزه با جنگل زدایی، کاشت نهال درخت توسط مردم است. هرچند این همکاری مردمی به کاهش مشکلات پدید آمده از جنگل زدایی کمک میکند اما همه ی آن را حل نخواهد کرد.
چه عواملی احیای جنگلها را تسهیل می کند؟
بازسازی خدمات اکوسیستم که توسط جنگلها ارائه می گردد؛ مانند دخیزه سازی کربن، ایجاد دوباره چرخه آب و زیستگاه های طبیعی
کاهش ایجاد دی اکسید کربن در جو
بازسازی زیستگاه های حیات وحش
اما باید در نظر داشت که احیای جنگلها به تنهایی نمی تواند تمامی مشکلات به وجود آمده را حل کند. به عنوان مثال دکتر دیلی اشاره می کند که جنگلها نمی توانند به تنهایی تمامی دی اکسید کربن تولید شده توسط انسانها را که از طریق سوزاندن چوب و سوخت های فسیلی ایجاد می شود، از بین ببرند. دکتر دیلی افزود : “متاسفانه ما در حال حاضر گونه های گیاهی و جانوری بسیاری را از دست داده ایم و به همین جهت تلاشها برای احیای هرچه سریعتر جنگلها روز به روز گستره تر می گردد.
علاوه بر بازیابی جنگلهای از دست رفته، به کارگیری برخی تاکتیک ها نیز میتواند به سیاره زمین کمک کند؛ از جمله سوق دادن انسان ها به یک رژیم غذایی گیاهی و پرورش هرچه کمتر دام ها.
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
از بین رفتن جنگل ها یکی از عوامل مهم و موثر در تغییرات آب و هوایی کره زمین است. به گفته مایکل دیلی، استادیار علوم محیط زیست کالج لاسل در ماساچوست؛ یکی از عمده مشکلات جنگل زدایی، تاثیرات مخرب برروی میزان کربن جهان است. مولکول های گاز که اشعه مادون قرمز حرارتی جذب میکنند را گازهای گلخانه ای می نامند. اگر این گازها افزایش یابند، حتی به صورت روزانه نیز می توانند بر تغییرات آب و هوا تاثیر گذار باشند. در حالیکه اکسیژن ( CO2 ) دومین گاز موجود از لحاظ فراوانی در جو است که اشعه مادون قرمز حرارتی را جذب نکرده و مانند گازهای گلخانه ای عمل نمی کند. طبق گفته سازمان حفاظت از محیط زیست ( EPA ) در سال ۲۰۱۲، دی اکسید کربن ۸۲ درصد گازهای گلخانه ای را شامل می شود. از این رو وجود درختان میتواند به سیاره زمین کمک به سزایی کند.
از بین بردن جنگلها، نه تنها به کاهش میزان کربن کمکی نمی کند، بلکه موجب هرچه بیشتر تولید شدن دی اکسید کربن نیز می شود. دلیل آن هم این است که زمانیکه درختی قطع میگردد، کربن ذخیره شده درون خود را آزاد میسازد.
با توجه به ارزیابی منابع جنگلی که در سال ۲۰۱۰ منتشر شد سالیانه یک میلیارد تن کربن به علت قطع درختان وارد جو میشود. کربن تنها گاز گلخانه ای نیست که توسط جنگل زدایی به وجود می آید، بخار آب نیز یک گلخانه ای شناخته می شود. مایکل دیلی خاطر نشان کرد که به وجود آمدن کربن و بخار آب و قرار گیری این دو بین جو و سطح زمین موجب بروز عوامل نگران کننده ای در رابطه با تغییرات آب و هوایی میگردد. همچنین موجب تغییراتی در غلظت جو می شود که خود تاثیر بزرگی در ایجاد این بی نظمی دارد.
طبق مطالعات منتشر شده توسط آکادمی ملی علوم، جنگل زدایی باعث کاهش ۴ درصدی بخار آب شده که همین تغییر جزئی در بخار آب نیز میتواند الگوهای آ و هوای طبیعی را مختل کند.
دیگر اثرات قطع درختان
جنگلها اکوسیستم پیچیده ای هستند که به هر صورت در این سیاره نقش مهمی را ایفا میکنند. هنگامی که آنها تخریب میشوند، می توان منتظر حوادثی زنجیره ای – چه در سطح محلی و چه در سطح جهانی – بود.
از دست دادن گونه های گیاهی و جانوری
با توجه به آمارهای منتشر شده از موسسه نشنال جئوگرافیک، ۷۰ درصد از گیاهان و حیوانات جهان در جنگلها زندگی می کنند که تا آینده ای نه چندان دور زیستگاه خود را از دست خواهند داد که منجر به از بین رفتن نسل آنها می شود.
چرخه آب
درختان در ایجاد و ثبات چرخه آب در جهان کمک می کنند. آنها آب باران را جذب کرده و با ایجاد بخار آب، دوباره آن را به اتمسفر باز میگردانند. با توجه به تحقیقات صورت گرفته در دانشگاه کارولینا، درختان در کاهش آلودگی آب نیز دخیل هستند و به گفته انجمن جغرافیای ملی، در آمازون بیش از نیمی از آب اکوسیستم در داخل گیاهان وجود دارد.
فرسایش خاک
میتوان گفت که درخت همانند لنگری در خاک عمل می کند. بدون وجود درختان خاک همانند آب جاری می گردد و به اصطلاح خاک سست نامیده می شود که می تواند برای گیاهان کوچک تر خطر آفرین باشد. دانشمندان تخمین زده اند که حدود یک سوم از زمینهای قابل کشت جهان به دلیل قطع درختان از سال ۱۹۶۰ تا به کنون از بین رفته اند. فرسایش خاک نیز می تواند منجر به ورود گل و لای به دریاچه ها، رودخانه ها و سایر منابع آبی شود که در نتیجه سلامت و کیفیت آب را نیز به شدت کاهش می دهد و مشکلات عدیده را برای مناطق محروم به وجود خواهد آورد.
مقابله با جنگل زدایی
بسیاری معتقدند که ساده ترین راه مبارزه با جنگل زدایی، کاشت نهال درخت توسط مردم است. هرچند این همکاری مردمی به کاهش مشکلات پدید آمده از جنگل زدایی کمک میکند اما همه ی آن را حل نخواهد کرد.
چه عواملی احیای جنگلها را تسهیل می کند؟
بازسازی خدمات اکوسیستم که توسط جنگلها ارائه می گردد؛ مانند دخیزه سازی کربن، ایجاد دوباره چرخه آب و زیستگاه های طبیعی
کاهش ایجاد دی اکسید کربن در جو
بازسازی زیستگاه های حیات وحش
اما باید در نظر داشت که احیای جنگلها به تنهایی نمی تواند تمامی مشکلات به وجود آمده را حل کند. به عنوان مثال دکتر دیلی اشاره می کند که جنگلها نمی توانند به تنهایی تمامی دی اکسید کربن تولید شده توسط انسانها را که از طریق سوزاندن چوب و سوخت های فسیلی ایجاد می شود، از بین ببرند. دکتر دیلی افزود : “متاسفانه ما در حال حاضر گونه های گیاهی و جانوری بسیاری را از دست داده ایم و به همین جهت تلاشها برای احیای هرچه سریعتر جنگلها روز به روز گستره تر می گردد.
علاوه بر بازیابی جنگلهای از دست رفته، به کارگیری برخی تاکتیک ها نیز میتواند به سیاره زمین کمک کند؛ از جمله سوق دادن انسان ها به یک رژیم غذایی گیاهی و پرورش هرچه کمتر دام ها.
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
منابع طبیعی تجدید شونده (جنگلها و مراتع) ثروت ملی کشور محسوب میشوند که فقط به نسل حاضر تعلق نداشته، بلکه میراثی است که باید برای آیندگان باقی بماند. منابع طبیعی، نقش زیربنایی برای اقتصاد کشور دارد و زمینهساز حرکت در جهت دستیابی به اهداف توسعه پایدار است.اگر بخواهیم در آینده جامعه پایداری داشته باشیم، بایستی در جهت احیا و توسعه این منابع ارزشمند بیش از پیش بکوشیم. نابودی جنگلها و مراتع، تصویری تاریک توأم با فقر، گرسنگی و آلودگیهای زیست محیطی را از آینده ترسیم میکند.
جنگلها و مراتع در کاهش آلودگی هوا، جلوگیری از فرسایش خاک، بروز سیلابهای مخرب، ایجاد محیطی دلپذیر برای تفریح و آسایش و همچنین تغذیه سفرههای آب زیرزمینی نقش بسیار زیادی دارد و ضرورت وجود این منابع را برای ادامه حیات در هر نقطه از این کره خاکی مشخص میکند.
علاوه بر آن موضوعی که در سالهای اخیر همیشه بر نگرانیها افزوده است روند رو به رشد و سرعت در انهدام اکوسیستم هاست، دخل و تصرف در عرصه جنگل ها، مراتع و پوشش گیاهی در گذشته، سالها بلکه قرنها به طول میانجامید اما در حال حاضر با افزایش و رشد جمعیت و پیشرفت صنعت و تکنولوژی و البته تا حدودی نیز بیتفاوتی انسان در قرن حاضر، تباه شدن محیط زیست و نابودی منابع طبیعی در زمانی کمتر و با سرعتی بیشتر صورت میگیرد.
چند میلیون هکتار از جنگلها بویژه در شمال کشور از بین رفته است، رشد جمعیت و افزایش سکونتگاههای رسمی و غیررسمی در شهرها و حاشیه شهرها، استفاده نامناسب و غیراصولی از زمینها و مراتع بدون توجه به شرایط اجتماعی و فرهنگی، نابودی روستاها و مهاجرت روستاییان به شهرها، توزیع نامتعادل جمعیت در مناطق حاصلخیز، استفاده از تکنولوژی غیرضروری، برنامه ریزیهای کوتاه مدت، توجه نکردن نسل جدید به فواید منابع طبیعی و زیست محیطی زمینه ساز این دگرگونی و معدوم شدن بخش عمده منابع طبیعی، درختان و گیاهان شده است.
برهمین اساس به منظور کنترل و نظارت مستمر بر منابع طبیعی و محیط زیست تدوین برنامههای جامع و نتیجه بخش در این حوزه امری الزامی و ضروری است که باید در دستور کار مسئولان محیطزیست قرار گیرد.
علت چیست؟!
تخریب منابع طبیعی و پوشش گیاهی، جنگل زدایی و از بین بردن مراتعبه انگیزههای مختلف مانند توسعه صنعتی، تأمین سوخت و علوفه، سودجویی و سودای مالکیت سبب شده تا خاکی بدون حفاظ و فشرده و از هم پاشیده در برابر باد و باران تاب نیاورد. از سوی دیگر پوشش گیاهی به عنوان سپر و حفاظی خاک دانهها و ذرات خاک را در برابر باد حفظ کرده و مانع از حمل آنها توسط باد و به دنبال آن طوفان شن و پدیده ریزگردها میشود.
البته در مرحله اول و شروع هر ایده و برنامه ای، نیازمند فرهنگسازی هستیم و حفظ منابع طبیعی و زیست محیطی نیازمند اقدامات پیشگیرانه و مستمر است.باید همه سعی کنیم که فرهنگ حفاظت و نگهداری از منابع طبیعی و بهرهگیری اصولی از محیط زیست فراگیر شود و این مهم در مرحله اول بر عهده مسئولان ذیربط، فعالان این عرصه و سپس رسانههای نوشتاری و بویژه دیداری است.
آگاه کردن مردم از خسارت هایی که به علت کم توجهی در این عرصه به کشور و مردم ما وارد میشود،ضروری است، چرا که تخریب محیط زیست و طبیعت علاوه بر ضرر و زیان برای نسل حاضر باعث کاهش ذخایر طبیعی برای نسلهای آینده میشود و آنهاما را مؤاخذه خواهند کرد.
سیاست‌های اجرایی که برای توسعه بخش منابع طبیعی در اولویت قرار دارند، عبارتند از:
1- جلوگیری از تبدیل اراضی به سایر کاربری هایی که در نهایت موجب تخریب طبیعت میشود و در راستای توسعه پایدار نیست.
2- اعمال و تسهیل مالی، بانکی برای بهره برداران عرصه‌های مرتعی و جنگلی.
3- تقویت و اهمیت بیشتر به بیمه محصولات جنگلی و مرتعی. 4- ارتقای میزان آگاهی مرتع داران و جنگل نشینان با ارائه آموزش‌های علمی و عملی.
5- ساماندهی دامداران ساکن در عرصه‌های جنگلی و مرتعی در جهت کاهش اتکای دام به مرتع و جنگل.
6- شناسایی پتانسیل جنگل نشینان و مدون ساختن دانش بومی آنان و تلفیق با شیوه‌های نوین علمی و لحاظ کردن آنها در تدوین طرح‌ها و برنامههای اجرایی به منظور مشارکتبیشتر اهالی در راستای رسیدن به اهداف موردنظر.
7- جایگزینی سوخت فسیلی به جای چوب، به عنوان تأمین کننده سوخت روستاییان بویژه در مناطق جنگلی.
8- کاهش کشت دیم در جنگلها و مراتع و توسعه جنگل کاری مصنوعی و احیا و غنی‌سازی جنگلهای طبیعی.
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
خیر – چون 1- خوشان بازیافتی هستند و مقدار مواد اولیه تولید کاغذ را برا تامین ندارند 2- در آن ها رنگ های شیمیایی به کار رفته است 3- به مواد دیگری آغشته شده اند 4- برای موارد بهداشتی مصرف شده اند .
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
در مصرف آب و برق و دیگر مواد طبیعی نیز صرفه جویی کنیم . مواد قابل باز یافت دیگر مانند پلاستیک ها را نیز باز یافت کنیم و از تولید بیهوده آنها به پرهیزیم
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
بيش تر مواد و وسايلی که امروزه ما از آن ها استفاده می کنيم، به طور طبيعی يافت نمی شوند، بلکه آن ها را از مواد موجود در طبيعت می سازند. اين مواد، مواد مصنوعی ناميده می شوند.
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
چرا انسان نیاز به روش های جدید برای نوشتن و ثبت و ذخیره اطلاعات پیدا کرد ؟
با گذشت زمان، جمعيت کره ی زمين افزايش پيدا کرد، در نتيجه اطّلاعات علمی و آثار فرهنگی و اجتماعی زيادی توليد شد. در اين شرايط، رو شهای بالا برای ثبت و ذخيره ی اطّلاعات کافی نبود
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
در گذشته های دور برای ثبت و ذخيره ی اطّلاعات از نوشتن روی سنگ، چوب درختان و نقّاشی روی ديوار غارها و سنگ استفاده می کردند. مزايا و معايب اين روش ها را بنويسيد.
مزایا : سنگ و چوب از موادی هستند که به فراوانی در طبیعت یافت میشدند سنگ و چوب ماندگاری خوبی داستند بخصوص سنگ که تا قر نها ماندگاری دارد معایب : نوشتن بر روی سنگ و چوب آسان نیست – سنگ و چوب با گذشت زمان پوسیده و شکسته می شوند – حمل و جا بجا یی آن ها در مقدار زیاد مشکل بود .
همچنین می توانید پاسخ های درس دوم علوم سرگذشت دفتر من را در زیر ببینید:
درس دوم علوم سرگذشت دفتر من
پرسش های متن
1- نياکان ما و مردمان گذشته، آثار علمی، فرهنگی، هنری و اجتماعی خودشان را روی چه چيزی می نوشتند و نقّاشی می کردند؟
1- روی دیوار غار
2- روی چوب
3- روی چرم
4- روی سنگ
2 - شما چه رو ش های ديگری را می شناسيد؟
نوشتن روی ظروف سفالی و گلی - روی کاشی ها – روی ورقه های مسی و طلایی – روی پارچه
3- چرا انسان نیاز به روش های جدید برای نوشتن و ثبت و ذخیره اطلاعات پیدا کرد ؟
با گذشت زمان، جمعيت کره ی زمين افزايش پيدا کرد، در نتيجه اطّلاعات علمی و آثار فرهنگی و اجتماعی زيادی توليد شد. در اين شرايط، رو شهای بالا برای ثبت و ذخيره ی اطّلاعات کافی نبود.
ايستگاه فکر
در گذشته های دور برای ثبت و ذخيره ی اطّلاعات از نوشتن روی سنگ، چوب درختان و نقّاشی
روی ديوار غارها و سنگ استفاده می کردند. مزايا و معايب اين روش ها را بنويسيد.
مزایا :
سنگ و چوب از موادی هستند که به فراوانی در طبیعت یافت می شدند.
سنگ و چوب ماندگاری خوبی داستند بخصوص سنگ که تا قر ن ها ماندگاری دارد.
معایب :
نوشتن بر روی سنگ و چوب آسان نیست .
سنگ و چوب با گذشت زمان پوسیده و شکسته می شوند .
حمل و جا بجا یی آن ها در مقدار زیاد مشکل بود .
4- سنگ ، پوست ، چرم چوب جز کدام دسته از مواد هستند ؟
سنگ، پوست، چرم و چوب موادی هستند که در طبيعت يافت می شوند اين مواد، مواد طبيعی هستند.
5- مواد مصنوعی چیست ؟
بيش تر مواد و وسايلی که امروزه ما از آن ها استفاده می کنيم، به طور طبيعی يافت نمی شوند،
بلکه آن ها را از مواد موجود در طبيعت می سازند. اين مواد، مواد مصنوعی ناميده می شوند.
6- کاغذ طبیعی است یا مصنوعی ؟
کاغذ يکی از مواد مصنوعی است که کاربرد بسيار گسترده ای در زندگی ما پيدا کرده است
7- چه کاربردهای ديگری از کاغذ در زندگی روزمره ی خود سراغ داريد؟
قبض آب وبرق و گاز و تلفن - کتاب - دستگا ههای خود پرداز بانک – کاغذ کادو – جعبه های مقوایی – کارت تبریک . و .....
8- ماده اصلی برای ساخت کاغذ چیست ؟
ماده ی اصلی و خام موردنياز برای ساخت کاغذ، چوب است،هر چند چوب را می توان از نيشکر، پنبه و ... تهيّه کرد.
9- کدام قسمت درخت برای ساختن کاغذ مناسب است ؟
از ميان اجزای تشکيل دهنده ی درخت، فقط ساقه و تنه ی محکم و شاخه های چوبی درختان تنومند برای تهيّه ی کاغذ مناسب است .
آزمایش کنید
1- در يک بشر يا ليوان پلاستيکی 100 ميلی ليتر آب بريزيد. 5 يا 6 دانه بلور پتاسيم پرمنگنات
و يک قاشق چای خوری سرکه به مواد داخل بشر اضافه کنيد 6 يا 8 ميلی ليتر آب اکسيژنه را به آرامی داخل بشر بريزيد. مشاهدات خود را یادداشت کنید.
محلول ابتدا به رنگ بنفش است و با افزودن سرکه به رنگ صورتی در می آید و با افزودن آب اکسیژنه بی رنگ می شود.
2- در يک بشر مقداری کاعذ رنگی خرد شده را با 50 ميلی ليتر آب مخلوط کنيد.10 ميلی ليتر آب اکسيژنه داخل بشر اضافه کنيد. پس از 10 دقيقه مشاهدات خود را بنويسيد.
مشاهده می شود که کاغذ کم کم بی رنگ می شود چون موادی مانند آب اکسیژنه و آب ژاول رنگ بر هستند.
3- از اين آزمايش ها چه نتيجه ای می گيريد؟
نتیجه می گیریم که در کارخانه تهیّه کاغذ برای از بین بردن رنگ چوب از مواد رنگ بری مانند آب اکسیژنه و آب ژاول استفاده می شود .
10 – چگونه می توان انواع مختلف کاغذ را تهیّه کرد ؟
با افزودن مواد شيميايی مختلف به خمير کاغذ، می توان انواع مختلفی از کاغذها را تهيّه کرد.
ايستگاه فکر
1-قطع بيش از حدّ درختان جنگل چه آسيبی به چرخه ی روبه رو خواهد زد؟
تولید اکسیژن مورد نیاز برای تنفس جانوران دیگر متوقف می شود در نتیجه ممکن است بسیاری از موجودات زنده موجود در طبیعت با از بین رفتن درختان از بین بروند.
2- برای جلوگيری يا کاهش اثرات قطع بی رويه ی درختان و تخريب جنگلها در زندگی جانداران چه را ه هايی را پيشنهاد می کنيد؟
1- در استفاده از کا غذ صرفه جویی کنیم.
2- کاغذ های استفاده شده را برای بازیافت جمع آوری کنیم و آن ها را همر اه زباله ها دور نریزیم.
11 – یکی از را ه های حفظ منابع طبیعی چیست ؟
يکی از راه های مناسب حفظ منابع طبيعی، بازيافت است.
12 - آيا کاغذهای زير را می توان بازيافت کرد؟ چرا؟
خیر – چون
1- خوشان بازیافتی هستند و مقدار مواد اولیه تولید کاغذ را برا تامین ندارند.
2- در آن ها رنگ های شیمیایی به کار رفته است.
3- به مواد دیگری آغشته شده اند.
4- برای موارد بهداشتی مصرف شده اند .
ايستگاه فکر
به جز بازيافت کاغذ چه راه هايی برای کاهش مصرف منابع طبيعی و حفظ آن ها وجود دارد؟
در مصرف آب و برق و دیگر مواد طبیعی نیز صرفه جویی کنیم .
مواد قابل باز یافت دیگر مانند پلاستیک ها را نیز باز یافت کنیم و از تولید بیهوده آن ها به پرهیزیم.
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
با سلام به شما بازدید کننده گرامیبرای حمایتاز سایت ما و قرار دادن بیشتر تحقیقان در سایت بر روی لینک زیر ( بعد از خواندن یا قبل از خواندن تحقیق)هر چند بار که خواستید کلیک کنید تا ما نیز با علاقه بیشتری تحقیقات دانش آموزی برای شما بگذاریم . باتشکر
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
پرسش های متندرس یک علوم ششم 1- علوم تجربی را تعریف کنید ؟ مجموعه دانستنی ها یی که از راه تجربه و آزمایش درست بودن قوانن آن ها به اثبات رسیده است 2- اساس علوم تجربی بر چیست؟ اساس این علوم بر پایه مشاهدات استوار است .این مشاهدات از راه های مختلف و روشهای علمی بخ دست می آید . 3- مراحل ورش علمی حل مسئله را بنویسید؟ 1- مشاهده 2- طرح سوال 3- فرضیه سازی 4- آزمایش 5- تکرار آزمایش 6- طرح پاسخ 4- مشاهده چیست ؟ مشاهده یعنی هدفدار و دقیق به موضوع مورد نظر از طریق اندام های حسی توجه کنیم 5- فرضیه سازی چیست؟ پس از مشاهده وطرح سوال پاسخ یا راه حل احتمالی که مطرح می کنیم فر ضیه نامیده می شود 6- چرا آزمایش باید انجام شود ؟ برای اینکه بفهمیم آیا فرضه مطح شده درست است یا خیر باید آن را آزمایش کنیم 7- طرح پاسخ چیست ؟ اگر نتایج آزمایش درست بودن فرضیه را تایید کرد پاسخ همان فرضیه خواهد شد در غیر این صورت باید سعی کنیم فرضیه جدید پیدا کنیم تا با آزمایش آن به پاسخ اصلی برسیم
توجه
همچنین می توانید جواب پاسخ های کتاب های پایه های مختلف را از لینک های زیر ببینید.
همچنین برای حمایت از سایت ما و گذاشتن تحقیقات بیشتر در سایت بر روی لینک های زیر کلیک کنید تا مانیز برای شما با اشتیاق فراوان تری تحقیق رایگان در سایت بگذاریم .
سامانه خرید و امن این
سایت از همهلحاظ مطمئن می باشد . یکی از
مزیت های این سایت دیدن بیشتر فایل های پی دی اف قبل از خرید می باشد که شما می
توانید در صورت پسندیدن فایل را خریداری نمائید .تمامی فایل ها بعد از خرید مستقیما دانلود می شوند و همچنین به ایمیل شما نیز فرستاده می شود . و شما با هرکارت
بانکی که رمز دوم داشته باشید می توانید از سامانه بانک سامان یا ملت خرید نمائید . و بازهم
اگر بعد از خرید موفق به هردلیلی نتوانستیدفایل را دریافت کنید نام فایل را به شماره همراه 09159886819 در تلگرام ، شاد ، ایتا و یا واتساپ ارسال نمائید، در سریعترین زمان فایل برای شما فرستاده می شود .
آدرس خراسان شمالی - اسفراین - سایت علمی و پژوهشی آسمان -کافی نت آسمان - هدف از راه اندازی این سایت ارائه خدمات مناسب علمی و پژوهشی و با قیمت های مناسب به فرهنگیان و دانشجویان و دانش آموزان گرامی می باشد .این سایت دارای بیشتر از 12000 تحقیق رایگان نیز می باشد .که براحتی مورد استفاده قرار می گیرد .پشتیبانی سایت : 09159886819-09338737025 - صارمی
سایت علمی و پژوهشی آسمان , اقدام پژوهی, گزارش تخصصی درس پژوهی , تحقیق تجربیات دبیران , پروژه آماری و spss , طرح درس
مطالب پربازديد
متن شعار برای تبلیغات شورای دانش اموزی تحقیق درباره اهن زنگ نزن انشا در مورد 22 بهمن
را بنویسید.
